Опыт работы по развитию детской инициативы детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет) в проектной деятельности
Проект «Мост дружбы детей города Советский и города Рязань»

Вид проекта: познавательный.

Продолжительность проекта: май 2019 г.

Участники проекта: воспитанники МАДОУ д/с «Малышок», группа «Улыбка»; педагоги МАДОУ д/с «Малышок», родители воспитанников группы «Улыбка» + воспитанники и педагоги детских садов России.

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие».

Необходимые материалы/оборудование для реализации проекта:

Карта ХМАО-Югры, карта России, открытки, конверты с марками по России, проектор или ТВ с USB-выходом, ноутбук.

Ключевая идея проекта: Пишите письма, ищите друзей по переписке, узнавайте много нового о других городах и странах.

Актуальность проекта: 

Дружат дети на планете, 
Ты со мной, а я с тобой. 
Кружит наши песни ветер 
Над планетой голубой! 

Если громко засмеёмся, 
Вот весёлый будет смех! 
Если за руки возьмёмся, 
Хватит радости для всех! 

Дружат дети на планете, 
Звонкой, юной, как весна. 
И одно нам солнце светит, 
И земля у нас одна!

М. Пляцковский.

Какая большая, величественная и красивая наша родная страна – Россия! Но как мало мы о ней знаем, как мало ей интересуемся. Замечательно, что сегодня в детских садах много уделяют внимание патриотическому воспитанию дошкольников: много говорится о семье – основе патриотизма, о малой родине – родном крае, городе, селе. Но также важно прививать детям любовь, уважение и гордость к родной стране, к России – самой большой стране на Земле, к самой многонациональной стране, к стране с богатейшими природными ресурсами, к стране, давшей миру величайших писателей, поэтов, художников, музыкантов…

Основы этих знаний о своей стране можно и нужно давать детям старшего дошкольного возраста. Изучая страну, детей можно легко и увлекательно познакомить с основами географии: познакомить с понятиями «географии», «карта»; с обозначениями на карте городов, областей, рек, озер, морей, гор; с названиями крупных городов и рек России; с культурными традициями народов России и т.д.

Знакомство с родной страной должно проходить для дошкольников в увлекательной форме. А что, если нам не просто познакомиться со страной, но и найти друзей в разных городах России. Современный технический прогресс, электронные письма, смс-сообщения, переписка в социальных сетях. К великому сожалению вытиснилось общение между людьми с помощью эпистолярного жанра: писем, открыток. Но все, кто когда-либо получал «живые» письма, написанные собственной рукой наших близких и знакомых, знают, какое тепло и радость несут с собой эти весточки, с каким нетерпением хочется открыть конверт и прочитать послание в нем. Приучая своих детей к электронным посланиям, мы лишаем их этой радости.

Желание познакомить подрастающее поколение с большой Россией посредством «живой» переписки с такими же дошколятами из других городов нашей страны помогло созданию и организации нового проекта «Посткроссинг между детскими садами России». За основу взят существующий и популярный сегодня во всем мире проект Посткроссинг (проект по обмену открытками между участниками из разных городов), но предполагающий помимо простого получения открытки, другие формы работы:

- работу с картой России;

- дальнейшее общение между детскими садами посредством почтовой переписки;

- получение доступной для детей дошкольного возраста информации о других городах в письмах и презентациях;

- создание подарков, поделок.

Я впервые решила поучаствовать в «Посткроссинге». Подтолкнуло меня на участие в данном проекте - статья Светланы Анатольевны Алешиной из города Рязань. Читая ее и просматривая фотоотчёт, я задумалась, а почему бы и нам с детьми не написать письмо в группу «Звездочка». Для начала я написала Светлане Анатольевне, познакомившись немного заочно, обменялись адресами. На электронную почту Светлана Анатольевна выслала несколько видео о своем городе. После просмотра видео, дети стали спрашивать: а что мы можем рассказать о нашем городе? Эта тема настолько заинтересовала ребят, что каждому хотелось чем-то поделиться. Для начала мы обсудили, что же мы можем рассказать ребятам о нашем городе своим сверстникам из г. Рязань? Так возник проект на тему «Мост дружбы детей города Советский и города Рязань».

Цель проекта: Развитие заинтересованности и любознательности детей старшего дошкольного возраста через общение со сверстниками других городов.

Задачи проекта: 

• способствовать развитию познавательной активности детей старшего дошкольного возраста;
• познакомить с городами и народами России; национальными традициями, основными историческими событиями, великими людьми разных городов России;
• развивать коммуникативные способности, детскую инициативу, творческие способности;
• воспитывать патриотические чувства, любовь и гордость за свою Родину.

Предполагаемый результат:

• Дети познакомятся с картой России: узнают названия и достопримечательности городов России и т.д.;
• Познакомятся с почтовыми отправлениями (письма, открытки, посылки);
• У детей разовьется социальный и эмоциональный интеллект, навыки доброжелательного общения и взаимодействия со взрослыми и сверстниками;
• Создадут коллекцию открыток и подарков, полученных из разных городов России;
• Возрастет уважение и гордость к своей Родине.

Этапы реализации проекта:

Подготовительный этап:

• Информирование, родителей и детей о предстоящем проекте;
• Поиск и создание базы участников проекта среди детских садов других городов России;
• Планирование и прогнозирование работы по данному проекту (разработка конспектов НОД, бесед, творческих мастерских и т.д.);
• Составление приглашения, рассылка на электронные адреса детских садов России.

Основной этап:

Проведение мероприятий с детьми, родителями и педагогами, пополнение развивающей предметно-пространственной среды (создание мини-музея).

Заключительный этап:

Презентация проекта:

- Создание видеоролика;

- Организация выставки;

- Родительское собрание;

- Трансляция опыта работы по проекту.

Планирование проекта «Мост дружбы детей города Советский и города Рязань» в старшей группе «Улыбка» (5-6 лет)

Вывод:

Проект «Мост дружбы детей города Советский и города Рязань» заинтересовал педагогов и многие внедрили проект в свою педагогическую деятельность, заинтересовав темой воспитанников и родителей.

Проект на практике показал высокий воспитательный, обучающий, развивающий эффект развития детей старшего дошкольного возраста. В начале проекта и по окончании проводилась беседа-анкетирование с детьми. Полные, правильные ответы на вопросы дали в начале проекта 50% детей, 35% дали неполные ответы, 15% затруднились с ответами. В конце проекта полные правильные ответы на вопросы дали 90% детей, 10% дали неполные, частичные ответы.

Дети были инициаторами в создании подарков, в составлении писем. По инициативе детей осуществлялся выбор экскурсий. В дальнейшем, исходя из инициативы детей, мы обязательно продолжим знакомство со сверстниками из других городов.

Родители стали активными участниками в реализации проекта, пополняли развивающую предметно-пространственную среду, готовили подарки-сувениры, совместно с детьми посещали экскурсии.

Проект явился востребованным среди воспитанников, педагогов и родителей. Актуальность проекта очевидна - это неформальное общение между педагогами и детьми разных городов России с помощью несправедливо забытого эпистолярного жанра имеет большое познавательное и воспитательное нравственно-патриотическое значение.

Надеемся, что проект будет успешно реализовываться педагогами нашего детского сада и в дальнейшем к участникам присоединятся новые города и страны.