Нетрадиционные формы работы с «Семьями группы риска»

Не секрет, что в любом детском коллективе встречаются дети из так называемых «неблагополучных семей» или «семей группы риска».

 Поскольку родители - это примеры, находящиеся перед глазами ребенка в течении всей жизни, то именно с них ребенок «списывает» модель дальнейшего поведения.

Семья имеет приоритет, как основной источник социализации и вместе с тем, никакой социальный институт не может принести столько вреда в воспитании детей, сколько может сделать семья.

Поэтому, как показывает опыт нашей работы, таким семьям необходимо оказывать адресную помощь, которая зависит от индивидуальных особенностей каждой семьи.

Мы хотим предложить вам различные формы взаимодействия с такими семьями:

• Ежегодное изучение особенностей социальной среды, в которой воспитываются дети, факторы, оказывающие влияние на процесс социализации детей в семье.
• Наблюдение и выявление особенностей семьи, выявление ее потенциалов (проведение анкетирования родителей, составление «семейного портрета»).
• Выявление проблем ребенка через беседы, наблюдения, рассказы ребенка, через рисунки ребенка и другие виды продуктивной деятельности.
• Ознакомление родителей с возрастными и индивидуальными особенностями ребенка, динамикой развития.
• Рекомендации посещения специалистов, необходимых данному ребенку.
• Консультации по темам:

- «Агрессивный ребенок»;

- «Застенчивый ребенок»;

- «Гиперактивный ребенок» и т.д.

• Индивидуальные беседы и консультации, направленные на решение проблемы семьи.
• Консультирование по запросу семьи.
• Профилактические беседы о вреде алкоголя и курения в том числе в присутствии детей.
• Ведение индивидуального дневника сопровождения ребенка и ознакомления родителей с ним.
• Вовлечение родителей в жизнь группы (совместные проекты, развлечения и т.д.).
• Привлечение родителей к благоустройству прогулочного участка (трудотерапия).
• Посещение семьи на дому.
• Индивидуальные рекомендации и занятия на дом.
• Рекомендации прочтения специально подобранной литературы.
• Предоставление возможности посещать все режимные моменты в группе, приглашение родителей в группу, с целью наглядного ознакомления (чистое белье, еда и т.д.).
• Беседы и консультации с ближайшими родственниками родителей.
• Интеграция с воспитателями других групп, куда ходят братья и сестры детей.
• Организация оказания благотворительной нематериальной помощи семьи (вещи, продукты и т.д.).

Благодаря выше перечисленным формам работы с «семьями риска» мы добились следующих результатов: родители стали принимать активное участие в жизни ДОУ.