Дидактическая игра «Береги природу»

Аннотация:

Дидактическая игра «Береги природу» будет интересна и познавательна для детей 3-4 лет. Игра направлена на развитие речи, мышления, формирование целостной картины мира, экологического воспитания. Игра предназначена для индивидуальной работы и совместной деятельности воспитателя и ребенка.

Цель:

Повысить уровень экологической культуры детей.

Задачи:

ОО «Познавательное развитие»

Систематизировать знания детей о правилах поведения в лесу на основе уже имеющихся знаний и представлений.

ОО «Социально-коммуникативное развитие»

Воспитывать бережное отношение к лесу и его обитателям.

Воспитывать интерес к природе, любознательность.

ОО «Речевое развитие»

Формировать активный словарь за счет слов «беречь, охранять, поливать, помогать, мусор, лейка, скворечник, гнездо».

Материал: карточки с изображением руки (как символ помощи природы) и перечёркнутой руки (как символ вреда природе) и карточки с изображением действий, демонстрирующих вред и помощь лесу.

Ход занятия:

Опираясь на практический опыт и ранее полученные знания, дети должны распределить карточки в соответствии с действиями, изображёнными на них (вред или помощь природе), аргументируя свой выбор простейшими предложениями.

Усложнение:

Воспитатель предлагает закрепить знания и навыки, полученные в игре практической деятельностью на прогулке посредством трудового воспитания (разложить крупу и семечки в кормушки, полить цветы на клумбах, убрать сухие веточки).