Дидактическая игра «Укрась дымковскую игрушку»

Настольная дидактическая игра «Укрась дымковскую игрушку», предназначена для детей 4-7 лет. Пособие может быть использовано как для индивидуальной работы, так и для групповой. Пособие развивает внимание, восприятие и логическое мышление.

Цель: Продолжить знакомить детей с дымковской игрушкой, учить подбирать узоры к силуэтам и рассказывать, какими элементами составлен дымковский узор.

Задачи:

OO«Познавательное развитие»

1. Формировать представление об узорах и формах росписи на дымковских игрушках.
2. Развивать умение сравнивать, группировать и различать узоры по общим признакам.

ОО «Речевое развитие»

1. Развивать диалогическую речь: участвовать в беседе, отвечать на вопросы.
2. Активизировать и обогащать словарный запас детей: «дымковская игрушка», «дымковская барыня», «козёл», «танк», «лошадка», «курица», «олень», «индюк», «Барыня-нянька», «Барыня с караваем», «Барыня с веером».
3. Побуждать к названию цветов: «белый», «чёрный», «синий», «зелёный», «жёлтый», «красный», «голубой», «коричневый», «оранжевый» «бирюзовый», «фиолетовый», «розовый».

ОО «Социально-коммуникативное развитие»

1. Формировать умение продуктивно участвовать в совместной деятельности.
2. Развивать умение согласовывать действия с другими детьми – не перебивать друг друга, уметь слушать друг друга.
3. Воспитывать доброжелательность и дружеские взаимоотношения.

ОО «Физическое развитие»

1. Развивать зрительное восприятие, память, а также мелкую моторику рук.

Дидактический материал: Силуэты дымковских игрушек – 9 штук, набор разноцветных узоров.

Ход игры:

1. Рассматривание узоров.

Какими элементами украшаются дымковские игрушки?

Пять элементов: круг означает солнце, волнистые линии - вода, прямые линии - земля. А еще точки - горошины и клетки.

Яркие, праздничные узоры на белом фоне делают дымковскую игрушку неповторимой.

2. Выбор силуэта дымковской игрушки. Рассматривание её.

3. Подбор узора к игрушке.

4. Расскажи о своей игрушке. Какими цветами и элементами узорами она украшена?

Усложнение:

1. Попросить ребенка вспомнить и рассказать, что означает, тот или иной элемент выбранного узор

2. Предложить ребенку придумать свой узор для дымковской игрушки.