Дидактическая игра «Что едят дикие и домашние животные» в группе раннего возраста

Аннотация:

Дидактическая игра «Что едят дикие и домашние животные» предназначена для детей 2-3 лет. Игра обогащает словарный запас, активизирует развитие познавательной деятельности, внимания и логических способностей.

Цель:

Закрепить знания детей о том, чем питаются дикие и домашние животные. Развивать внимание, умение сосредотачиваться на определенном предмете.

Задачи:

OO «Познавательное развитие»

Закреплять знания детей о некоторых диких и домашних животных, их внешние признаки и характер их питания.

ОО «Речевое развитие»

Активизировать словарный запас: называть животных (заяц, белка, медведь, мышь, собака, коза, курица) и подходящую еду для животных

(морковь, зерна, сыр, малина, капуста, мясо и т.д.)

ОО «Социально-коммуникативное развитие»

Формирование умения соблюдать в игре правила поведения, продуктивно участвовать в совместной деятельности. Воспитывать чувство взаимопомощи, дружеские взаимоотношения.

Материал:

Карточки с изображением животных (заяц, белка, медведь, мышь, собака, коза, курица), карточки с изображением еды для животных (морковь, зерна, сыр, малина, капуста, мясо и т.д.)

Ход игры:

На столе выложены карточки с изображением еды для животных. Воспитатель показывает одну из карточек и спрашивает: «Что это?», дети отвечают. Так происходит со всеми карточками. После того, как дети ознакомились со всеми карточками, воспитатель достает карточку с изображением одного из животных и спрашивает: «Кто это?», дети отвечают. после ответа детей воспитатель предлагает детям найти подходящую еду для данного животного и покормить его. Далее игра продолжается пока все карточки с животными не соединятся с карточками, с изображением еды.



Новые публикации

План-конспект образовательной деятельности с детьми первой младшей группы «Покормите птиц…

План-конспект образовательной деятельности с детьми первой младшей группы «Покормите птиц зимой»

Музейная педагогика как средство духовно-нравственного воспитания дошкольника

Музейная педагогика как средство духовно-нравственного воспитания дошкольника Глобальные перемены в социокультурной жизни, связанные с переоценкой общественных ценностей, повысили интерес к разностороннему...

Конспект физкультурного занятия в старшей группе «Путешествие в городок»

Конспект физкультурного занятия в старшей группе «Путешествие в городок» Цель: Закрепить знания детей о русской народной игре «Городки». Задачи: 1. Развивать силу, координацию, глазомер...

Читайте также

Приобщение дошкольников к истокам национальной культуры средствами музейной педагогики

Приобщение дошкольников к истокам национальной культуры средствами музейной педагогики В современном обществе особое внимание уделяется изучению, сохранению и передаче народных традиций...

Мастер-класс по созданию куклы благополучницы

Мастер-класс по созданию куклы благополучницы

Семья и образовательная организация: системный взгляд на проблему взаимодействия в…

Семья и образовательная организация: системный взгляд на проблему взаимодействия в условиях пандемии Семья и дошкольное учреждение – два важных института социализации ребенка...

Читайте также

Индивидуальный план работы воспитателя в межаттестационный период на пять лет

Индивидуальный план работы воспитателя в межаттестационный период на пять лет План работы. Сроки Формы работы 2017 год Изучить материалы по написанию рабочей программы воспитателя с...

Технологии активного обучения педагогов дошкольной образовательной организации – залог успешной…

Технологии активного обучения педагогов дошкольной образовательной организации – залог успешной работы с детьми Уровень развития образования, на сегодняшний день, непосредственно связан...

Сценарий осеннего праздника для детей старшего возраста «Ай, да…

Сценарий осеннего праздника для детей старшего возраста «Ай, да, ярмарка!» Звучит «Русская народная музыка», дети стоят парами за кулисами, выходит воспитатель. Воспитатель:...