Дидактическая игра «Кто где живет?» в группе второго раннего возраста

Аннотация:

Дидактическая игра «Кто где живет?» будет интересна детям 2-3 лет. Данная игра   направлена на развитие внимания, мелкой моторики пальцев. Игра предназначена для индивидуальной работы, совместной деятельности воспитателя и ребенка, а также для использования на НОД.

Цель:

Формировать умения детей соотносить «домик» с животным, которое в нем живет.

Задачи:

ОО «Познавательное развитие»

Закрепить представление о местах обитаниях животных (дом, гнездо, дупло, нора, улей, будка).

ОО «Речевое развитие»

Активизировать активный словарь за счет слов: «кто, где живет» дом, собака, человек. Пассивный словарь: гнездо, нора, оса, улей».

ОО «Социально-коммуникативное развитие»

Вырабатывать усидчивость, концентрацию внимания.

ОО «Физическое развитие»

Развивать мелкую моторику пальцев рук, развивать зрительную концентрацию

Материал:

Карточки с изображением мест обитания (дом, будка, гнездо, улей, нора). Карточка с изображением животных.

Ход занятия:

Воспитатель раскладывает перед ребенком карточки с изображениями мест обитания и животных, предлагает ребенку соотнести их.

Усложнение:

Воспитатель раскладывает в разброс все карточки и предлагает ребенку соотнести каждую карточку на свое место.