Настольная дидактическая игра «Разноцветные фигурки»

Настольная дидактическая игра «Разноцветные фигурки», предназначена для детей 3-5 лет. Игра может быть использована как для индивидуальной работы, так и для групповой. Игра развивает внимание, восприятие и логическое мышление.

Цель: Познакомить детей с названиями геометрических фигур и многообразием цветовой гаммы, сформировать способность методом приложения, собрать из нескольких частей одно целое.

Задачи:

OO«Познавательное развитие»

Формировать представление о формах и названиях геометрических фигур.

ОО «Речевое развитие»

Обогащать словарный запас детей: «геометрические фигуры», «квадрат», «круг», «треугольник».

Побуждать к названию цветов: «красный», «зеленый», «желтый», «синий», «голубой», «белый», «фиолетовый», «черный», «оранжевый», «коричневый», «розовый».

Побуждать к названию толщины линии: «тоньше», «толще».

ОО «Социально-коммуникативное развитие»

Формировать умение соблюдать в игре правила культурного поведения, продуктивно участвовать в совместной деятельности, усидчивость, терпение.

ОО «Физическое развитие»

Развивать зрительное восприятие, память, а также мелкую моторику рук.

Дидактический материал:

Разноцветные карточки в виде геометрических фигур: большие фигуры – 20 штук, маленькие фигуры - 40 штук.

Игровое действие:

В игре участвуют от одного до пяти участников. Каждому ребенку необходимо собрать из двух или четырех частей одну или несколько геометрических фигур, соотнося размер предложенных частей, соблюдая цветовую гамму и толщину линий.

Усложнение:

1. Попросить ребенка назвать поочередно цвета в собранной геометрической фигуре и определить толщину линий, где края тоньше, а где толще.
2. Предложить ребенку рассказать, какие еще геометрические фигуры он знает и как их можно применить в жизни.