Игротека «Осенняя прогулка»

Вторая младшая группа

Цель: развитие внимания, групповой сплоченности.

Задачи.

- Способствовать созданию спокойной доверительной обстановки в группе.

- Обеспечить развитие социальной уверенности. Повысить самооценку.

- Развивать любознательность, наблюдательность.

Приветствие.

«Здравствуйте!»

Здравствуй, солнышко – дружок, (руки вверх, «фонарики»)

Здравствуй, носик – пятачок (указательным пальцем показываем носик)

Здравствуйте, губки (показываем губки)

Здравствуйте, зубки (показываем зубки)

Губками «почмокали» («чмокаем»)

Зубками «пощёлкали» («щёлкаем»)

Ручки вверх подняли (поднимаем ручки вверх)

И ими помахали (машем ладошками)

А теперь все вместе –

«Здравствуйте!» - сказали (хором здороваемся).

Восп-ль: Маша здесь и Данил здесь, Аня здесь и Стёпа здесь, Соня здесь и Кристина здесь. (Притрагивается своими ладонями к ладоням детей.)

Дети: Все здесь.

Восп-ль: Обращает внимание на лежащий клубок. Ребята что это?

Дети: Клубок.

Восп-ль: А давайте мы поиграем с ним. Поиграем?

Дети: Поиграем.

Восп-ль: Скорей становитесь со мною в кружок.

Друга зови и я позову.

Руку ему протяну.

Мы будем передавать клубочек, и называть себя ласково.

Игра «Назови себя ласково» Дети садятся на стульчики.

Восп-ль: Для того чтобы дети были здоровыми и крепкими, они гуляют в детском саду каждый день. Дети вы любите гулять?

Дети: Да.

Восп-ль: Давайте мы с вами сейчас отправимся на необычную прогулку, вы согласны. Мы поедим в лес. На чём можно быстро добраться до леса?

Дети: На машине, на автобусе, на такси.

Восп-ль: Так как у нас своей машины нет поедим на такси. Удобно и комфортно.

Игра «Такси» (Музыка.) С обручами. Водители держат обручи, пассажиры у обручах двигаются до флажка.

Восп-ль: Вот мы и приехали. Как красиво в лесу, посмотрите. Дышится легко. Какое время года на дворе?

Дети: Осень.

Восп-ль: обращает внимание детей на листочки, уточняет у детей цвета листьев

Падают, падают листья в нашем лесу……….

Дети: Листопад.

Кружатся с листочками под музыку

Восп-ль: Здесь не только листочки, но и грибочки. Большие и…..

Дети: Маленькие.

Восп-ль: Предлагаю вам поиграть, закрыть большими листочками большие грибы, а маленькими листочками маленькие грибочки. ,Возьмите по одному листочку.

(Дети берут по разному листочку и закрывают грибочки.)

Побывали мы с вами лесу, проголодались пора нам возвращаться в детский сад на обед, но будем возвращаться по- сказочному, волшебному заклинанию. Игра «Он – она».

Воспитатель произносит начало фразы, а дети заканчивают фразу.

Он слон-она …….

Он лось-она……

Он кот-она…….

Восп-ль: Ну конечно, это кошка!

Ну ошиблись вы немножко.

Так сыграем ёщё раз!

Он морж-она…..

Он заяц-она……

Он бык-она…..

Восп-ль: Ну, конечно же корова.

Поиграем снова!

Он тигр-она……

Он осёл-она……

Он козёл-она….

Восп-ль: Ну, конечно же коза.

Доиграли до конца!

Вот мы и в детском саду. А на обед у нас ребята-борщ.

Поможем повару и сготовим борщ.

Игра «Поварята»

Все встают в круг – это кастрюля. Сейчас будем готовить суп- борщ. Каждый придумывает, чем он будет (мясо, картошка, морковка, лук, капуста, петрушка, соль и т.д.). Можно раздать картинки. Ведущий выкрикивает по очереди, что он хочет положить в кастрюлю. Узнавший себя впрыгивает в круг, следующий, прыгнув, берет за руки предыдущего. Пока все «компоненты» не окажутся в круге, игра продолжается. В результате получается вкусное, красивое блюдо.

Восп-ль: Нам пора на тихий час. Дети вам понравилась прогулка?

Дети: Да.

Восп-ль: Где мы были-побывали?

Дети: В лесу.

Восп-ль: На чём мы доехали до леса?

Дети: На такси.

Восп-ль: Что мы видели в лесу?

Дети: Листочки, грибочки.

Восп-ль: Скажите, ребята, а зачем нужно гулять?

Дети: Чтобы быть здоровыми и крепкими.

Восп-ль: Давайте, дети, попрощаемся с гостями, нам пора.