Сюжетно-ролевая игра в подготовительной группе «Туган көнгә барабыз» по проекту УМК «Татарча сөйләшәбез»

 

Максат: үстерелешле диалогларда «Татарча сөйләшәбез» укыту- методик комплекты проекты кысаларында бирелгән сорауларны (хәлләр ничек, сез кая барасыз, нәрсә кирәк, нинди, ничә) куллана белү.

Тәрбия бурычы: итагатьлелек сыйфатларын, табын янында үз-үзеңне тоту культурасы тәрбияләү.

Үстерү бурычы: үстерешле диалоглар төзүне активлаштыру, системалаштыру.

Белем бирү бурычы: хәлләр ничек, сез кая барасыз, нәрсә кирәк, нинди, ничә. сорауларын диалогларда дөрес кулланып җавап бирергә өйрәтүне дәвам итү.

Методик алымнар һәм чаралар: үстерелешле диалоглар, ситуатив күнегүләр, җырлы-хәрәкәтле уен, аудиоязма.

Җиһазлау: 2 өстәл, урындыклар; магнитофон, аудиоязма.

“Кибет” уены өчен: кепка, касса, кабартылган шарлар, уенчыклар: аю, куян, песи, курчак; китап, дәфтәр.

“Туган көн” уены өчен: өстәл җәймәсе, уенчык савыт-саба, ашамлык муляжлары, әти-әни битлекләре.

Сүзлек өстендә эш: хәлләр ничек, сез кая барасыз, нәрсә кирәк, нинди, ничә.

Алдан үткәрелгән эш: “Танышу”, “Кибет”, “Син кая барасың?”, “Сыйлану” ситуацияләре буенча үстерелешле диалоглар, ситуатив күнегүләр чишү, аудиоязма сайлау; уенчыклар,ашамлык муляжлары, төсле шарлар булдыру.

Эшчәнлек барышы

Тәрбияче: Исәнмесез,балалар!

Балалар: Исәнмесез!

Тәрбияче: Хәлләрегез ничек?

Балалар: Әйбәт. Рәхмәт.

Тәрбияче: Ребята, как вы спросите, как у меня дела?

Балалар: Хәлләрегез ничек?

Тәрбияче: Әйбәт.Рәхмәт.

Тәрбияче: А как вы спросите у гостей, как у них дела?

Балалар: Сезнең хәлләрегез ничек?

Кунаклар: Әйбәт.Рәхмәт.

Тәрбияче: Ребята, я приглашаю вас поближе к себе. Сейчас мы с вами поиграем сюжетно-ролевую игру “Туган көнгә барабыз” – “Идём на день рождение”

-Сегодня у Кати день рождение и она пригласила нас к себе на день рождение. Бүген Катяның туган көне, ул безне дә чакырды. Но у нас нет подарка.Как вы думаете, что можно подарить Кате? (балаларның җаваплары)

- Но, где нам взять подарок? (балаларның җаваплары)

- Правильно, в магазине. Кибеттә. Что нужно для игры в магазин и для игры «День рождение»? (балаларның җаваплары) Приготовьте пожалуйста атрибуты для игры. (балаларның эшчәнлеге)

- Кто, кем хочет быть? (балаларның җаваплары)

- Где, что разместите? (балаларның эшчәнлеге)

- С чего начинается игра? (балаларның җаваплары)

- Найдите свои места

1 нче ситуация “Кибеттә”

1 бала: -Исәнмесез, Ариана!

2 бала: Исәнмесез, Арина!

1 бала: Хәерле көн!

2 бала: Хәерле көн!

1 бала: Хәлләр ничек?

2 бала: Әйбәт,рәхмәт! Синең хәлләрен ничек?

1бала: Әйбәт,рәхмәт!

2 бала: Сиңа нәрсә кирәк?

1 бала: Миңа шар кирәк.

2 бала: Ничә шар?

1 бала: 3 шар

2 бала: Нинди шар?

1 бала: Кызыл, сары, яшел шар кирәк.

2 бала: Мә, кызыл, сары, яшел шар.

1 бала: Рәхмәт!

2 бала: Син кая барасың?

1 бала: Мин туган көнгә барам.

2 бала: Сау бул!

2 бала: Сау бул!

Тәрбияче: Подарки мы купили. Бүләкләр алдык. Сез кая барасыз?

Балалар: Туган көнгә барабыз!

2 ситуация “Туган көн”

(өйдә әти, әни, Катя)

Тәрбияче: Бүген Катяның туган көне. Сегодня у Кати день рождение, она встречает гостей.

Катя: Исәнме, Раим! Исәнме, Арина!

Балалар: Исәнме Катя! Туган көнең белән!

Тәрбияче: Катя, твои друзья хотят тебя поздравить. Сиңа бүләкләр бирергә телиләр.

1 бала: Катя, мә сиңа шар!

2 бала: Катя, мә сина аю!

3 бала: Катя, мә сиңа китап!

Катя: Рәхмәт!

Тәрбияче: Давайте споём для Кати песню. Әйдәгез,Катяга җырлыйбыз.

Музыка( ст.гр.- минусовка №72,52(а) 50 тема.)

Тәрбияче: Молодцы! Катя, пригласи своих гостей за стол.

Катя: Әйдәгез, утырыгыз! (балалар өстәл яныны утыралар)

Тәрбияче: Ребята, родители Кати не знают вас.Расскажите о себе. Үзегез турында сөйләгез.

3 ситуация «Танышу»

Бала: Минем исемем Раим. Миңа 7 яшь. Мин малай.

(һәр бала үзе белән таныштыра)

4 ситуация «Сыйлану»

Тәрбияче: Әти- әни угощайте гостей.

Әни: Раим, мә чәй эч.

Раим: Рәхмәт!Чәй тәмле.

Әти: Ариана, мә торт аша.

Ариана: Рәхмәт! Торт, тәмле!

Тәрбияче: Ребята, вы продолжайте играть.

- Уен шул рәвешле дәвам итә. Балалар рольләрне алмашалар. Уен ахырында, атрибутларны урнаштыралар.



Новые публикации

План-конспект образовательной деятельности с детьми первой младшей группы «Покормите птиц…

План-конспект образовательной деятельности с детьми первой младшей группы «Покормите птиц зимой»

Музейная педагогика как средство духовно-нравственного воспитания дошкольника

Музейная педагогика как средство духовно-нравственного воспитания дошкольника Глобальные перемены в социокультурной жизни, связанные с переоценкой общественных ценностей, повысили интерес к разностороннему...

Конспект физкультурного занятия в старшей группе «Путешествие в городок»

Конспект физкультурного занятия в старшей группе «Путешествие в городок» Цель: Закрепить знания детей о русской народной игре «Городки». Задачи: 1. Развивать силу, координацию, глазомер...

Читайте также

Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста посредством нетрадиционных видов…

Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста посредством нетрадиционных видов аппликации Актуальность исследования. На современном этапе одной из важнейших задач педагогической...

Конспект непосредственной образовательной деятельности по конструированию на тему: «Городской…

Конспект непосредственной образовательной деятельности по конструированию на тему: «Городской транспорт» В рамках тематической недели: «Транспорт». Дата проведения: (первая неделя ноября). Цель: закреплять знания детей о...

Рязанская вышивка

Рязанская вышивка Цель: Продолжать знакомить детей с народным творчеством Рязанского края, в частности – основными элементами вышивки, их названиями. Воспитывать любовь к родному...

Читайте также

Интегрированное занятие в старшей группе по теме «Путешествие в страну…

Интегрированное занятие в старшей группе по теме «Путешествие в страну сказок» Посмотрите ребята к нам пришли гости. Поздоровайтесь с ними. (Дети здороваются...

Менеджмент в процессе взаимодействия школы и семьи по преодолению школьной…

Менеджмент в процессе взаимодействия школы и семьи по преодолению школьной дезадаптации первоклассников Благополучная адаптация ребенка в начале школьного обучения является залогом...

Конспект НОД по художественно - эстетическому развитию в средней группе…

Конспект НОД по художественно - эстетическому развитию в средней группе Тема: «Угощенье для куклы Кати» Возраст детей: 4-5 лет (средняя группа). Вид...