Рабочая дополнительная общеобразовательная программа «Компьютерная графика»

(Базовый уровень технической направленности)

1 модуль

Пояснительная записка

Дополнительная общеобразовательная программа «Компьютерная графика» представляет собой курс в области новых информационных технологий для детей 11-14 лет.

Программа «Компьютерная графика» является модифицированной и имеет техническую направленность.

Программа рассчитана на 148 часов. Занятия проводятся два раза в неделю по 2 часа с 10 - минутным перерывом.

Наполняемость групп 10 человек.

Цель программы:

Формирование у учащихся представления о новых информационных технологий. через продуктивную творческую деятельность в сфере компьютерной графики.

Задачи обучения:

1. Развитие творческого мышления в сфере компьютерной графики и ИТ:
2. развитие ассоциативного мышления, логики, памяти;
3. развитие моторики рук, глазомера, воображения, фантазии, художественного вкуса;
4. воспитание усидчивости:
5. изучение современных графических редакторов:
6. обучение грамотному использованию ПО:
7. знакомство с профессиональными терминами;
8. формирование общественной активности, реализация социума;
9. формирование потребности в общении, в формировании национального самосознания, воспитание уважения к взрослым и детям.

Настоящая программа имеет техническую направленность, содержит теоретический и практический курс обучения, включает в себя получение учащимися дополнительного образования в области новых информационных технологий.

При реализации программы используются различные формы занятий: беседы, практические занятия, индивидуальные занятия, игры.

Развитие творческой деятельности предусматривает следующие этапы:

• обучение практическим действиям;
• формирование творческой активности;
• активное творческое самовыражение.

Основное требование – последовательность в постановке учебных задач, постепенное усложнение заданий.

Ожидаемые результаты обучения

Планируемые результаты к концу учебного года:

Предметные результаты:

• Знать профессиональные термины программ Photoshop.
• Владеть основными приемами компьютерной графики в графических редакторах.
• Грамотно пользоваться возможностями графических редакторов,

Метапредметные результаты:

• Освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии.
• Формирование умения видеть и воспринимать проявление художественной культуры в окружающей жизни.
• Формирование умения соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата.

Личностные результаты:

• Владение навыками эмоциональной саморегуляции.
• Формирование способности оценивать результаты художественной деятельности собственной и сверстников.
• Развить уважительное отношение к культуре и искусству народов нашей страны и мира в целом.

Форма проведения занятий и контроля

Занятия проводиться дистанционно по средствам программы Discord (https://discord.com/).

Контроль за успеваемостью учащихся осуществляется с помощью Discord, Yandex Диск.

Формы подведения итогов реализации программы.

Учет знаний и навыков учащихся проводится на начальном этапе в форме контрольных работ: тесты, самостоятельные работы. После изучения раздела проводятся конкурсы, публикации.

Учебно-тематический план

Список литературы

1. М, Бурлаков. «Premiere pro. Наиболее полное руководство». Санкт-Петербург «БХВ-Петербург» 2015 г. 50с.

2. О.Яцюк, Э. Романычева «Компьютерные технологии в Дизайне» Справочник и практическое руководство. «БХВ-Петербург» 2016 г. 610с.

3. Г. Кондратьев «Фотоприколы с помощью Adobe PhotoShop: учимся весело» СПб.:Питер, 2014г. 135 с.

4. В. П. Леонтьев. «Новейшая энциклопедия персонального компьютера 2003». Москва «ОЛМА-ПРЕСС» 2015 г. 61с.

5. В. И. Мураховский. «Компьютерная графика. Популярная энциклопедия». Москва «АСП-ПРЕСС СКД» 2017 г. 97 с.

6. Гурский Ю. Эффективная работа: трюки и эффекты в Premiere pro

7. ТайцА.М., ТайцАА. Adobe PhotoShop 11. — СПб. БХВ-Петербург. 2002. 55с.

8. Пауэлл Т. WEB-дизайн. 2-е изд. – СПб., 2015. 48с.