Проектная деятельность подготовительной к школе группы «Веселое новогодье»

Возраст детей

Задачи

Формы работы с детьми

Формы работы с семьёй

6-7 лет

(подготовительная группа)

• Формировать представления о Новом годе как веселом и добром празднике: утренники, новогодние спектакли, сказки, каникулы, совместные с семьей новогодние развлечения и поездки, пожелания счастья, здоровья, добра, поздравления и подарки.

(Познание. Коммуникация. Социализация)

• Формировать представления о Новом годе как начале календарного года: времена года, цикличность, периодичность и необратимость времени; причинно-следственные связи; зимние месяцы, особенности Нового года в теплых странах.

(Познание. Коммуникация. Социализация)

• Формировать умения доставлять радость близким и благодарить за новогодние сюрпризы и подарки.

(Социализация. Коммуникация)

• Приобщать к истокам народной культуры, познакомить с народными традициями и обрядами, приуроченными к празднованию Нового года и Рождества.

(Познание. Социализация. Коммуникация. Чтение художественной литературы. Музыка. Художественное творчество).

• Воспитывать уважение к народной культуре.

(Познание. Социализация. Коммуникация. Физическая культура. Художественное творчество. Чтение художественной литературы)

• Развивать интерес к совместной со сверстниками и взрослыми деятельности, учить вежливо вступать в общение и в различного рода социальные взаимодействия.

(Коммуникация. Социализация.)

• Развивать эмоционально-отзывчивое отношение к окружающей действительности, умение сочувствовать людям, сопереживать; формировать представления о нравственных ценностях.

(Коммуникация. Чтение художественной литературы. Художественное творчество. Музыка)

• Развивать способность детей представлять окружающим свою деятельность, умение рассказывать о своих достижениях и затруднениях.

(Коммуникация. Социализация)

• НОД «Приключения в лесу на Новый год!»
• Беседа «Новый год у ворот, что он нам принесет?» (начало следующего года, периодичность времени и т.п.)
• Беседа-путешествие «С Новым годом, со всем родом!» (история праздника, традиции)
• Просмотр видеофильма «Новый год шагает по миру» (отличие празднования Нового года в разных странах)
• Чтение сказок, стихотворений о зиме, празднике, природе, рассказов К.Зубаревой «Зимние праздники» и др.
• Творческая игра «Изготовление новогодних костюмов»
• Развивающая игра «Так зимой бывает или нет?» (путаница, каламбур, чепуха)
• Дидактическая игра «Составь снежинку», «Что в дороге пригодится», «Волшебные имена»
• Игра-драматизация «Зимняя сказка» (моделирование сказочного сюжета с сопровождением картинок-символов)
• Упражнение на сообразительность «Расскажи стихотворение руками, жестами и мимикой»
• Изготовление коллективного панно «Терем Деда Мороза»
• Театральные вечера «Что такое рождество?», «Колядки – сладки!»
• Творческая мастерская Деда-Мороза (изготовление новогодних игрушек на елку, украшений, вырезание снежинок, рисование елки, сказочных героев, праздника и т.п.)
• Изготовление новогодней газеты
• Разучивание и исполнение новогодних песен и танцев.
• Подвижные игры «Зимние забавы».
• Новогодний праздник «В гостях у Снежной Королевы»

• Папка-передвижка «История празднования Нового года»

• Консультации «Новогодние традиции разных народов», «Карнавал», «Какой костюм приготовить для ребенка на новогодний праздник»

• Буклеты «Воспитание культуры поведения на празднике», «Коляда у ворот», «Новогодние сказки народов разных стран»

• Рекомендации для родителей – посещение театра, праздников для детей, мест зимних гуляний.

• «Круглый стол» с родителями Юлии К., Камиллы В., Игоря С., Ксюши К. о новогодних традициях их семьи.

• Домашнее задание по теме «Новый год 2012», привлечение к изготовлению газеты.

• Совместное изготовление новогодних украшений и атрибутов для праздника в «Творческой мастерской Деда Мороза»