Мини-проект на тему «Мы знаем и помним» в средней группе

Цель проекта: Развитие у детей интереса и осознанно-правильного отношения к событиям ВОВ путем привития нравственных ценностей.

Задачи проекта:

  1. Дать первоначальные знания о ВОВ.
  2. Обогащать духовный мир детей через обращение к героическому прошлому нашей страны.
  3. Развивать интерес к различным родам войск.
  4. Способствовать развитию познавательной и творческой активности детей.
  5. Знакомить с историческими событиями ВОВ через произведения искусства: музыкальная деятельность, изодеятельность, художественная литература.
  6. Формировать партнерские взаимоотношения между педагогом, детьми и родителями.
  7. Воспитывать у детей патриотические чувства: любовь к Родине, уважительное отношение к старшему поколению, к истории своей страны.
  8. Воспитывать у детей чувство гордости за свою Родину, победившую в Великой Отечественной войне.

Вид проекта: познавательно-творческий.

Продолжительность проекта: краткосрочный; 2,5 недели (апрель-май).

Участники проекта: дети, педагоги, родители.

Материально-техническое и учебно-методическое обеспечение:

  • мини-музей на окне,
  • экспонаты: солдаты, военная техника,
  • дидактические игры,
  • картины с изображением,
  • трафареты,
  • магнитофонные записи русских военных песен,
  • тексты пословиц, загадок, песен,
  • конспекты занятий, бесед,
  • картотека подвижных игр.

Гипотеза: Полученные знания помогут расширить представления детей о защитниках Родины.

Актуальность: Проблема в том, что все дальше уходит от нас эта дата – 9 мая 1945 года и наши дети не до конца проникнуты тем временем, теми впечатлениями и переживаниями. И поэтому необходимо систематизировать знания детей о праздновании дня Победы, поведать детям каким путем нам досталось мирное небо: страдания молодых солдат, ставших впоследствии героями; донести суть происходившего во времена ВОВ и вызвать в маленькой душе чувство гордости, сострадания, почитания, патриотизма.

Патриотическое воспитание ребенка – это основа формирования будущего гражданина. Задача воспитания патриотизма в настоящее время очень сложна. Чтобы достигнуть определенного результата, воспитание начинается с младшего возраста постепенно: сначала ребенку прививается забота и защита младших своих братьев и сестер, затем защита девочек, уважительное и дружелюбное отношение к своим товарищам, а дальше любовь к своему городу, ответственность и гордость за свою страну.

Патриотическое чувство не возникает само по себе. Наша задача помочь подрастающему поколению сформировать у них чувство долга, чувство уважения к славным защитникам нашей Родины, чувство гордости за свой великий народ, который подарил нам счастливую жизнь.

Результат проекта:

  1. Оформление альбома «Мой дедушка герой».
  2. Изготовление папки-передвижки «Мы помним».
  3. Оформление подборки стихов, песен, частушек.
  4. Презентация.
  5. Выставка поделок, рисунков «Мир глазами ребенка».
  6. Изготовление звезды в муз.зал.
  7. Участие в конкурсе чтецов, посвященном ВОВ.
  8. Участие в акции «Бессмертный полк».
  9. Встреча с ветеранами ВОВ.

Методы и приемы

  • наблюдение,
  • рассматривание,
  • беседы,
  • объяснения.
  • пояснения,
  • чтение,
  • практические задания,
  • показ,
  • рассказ,
  • указания,
  • вопросы,
  • загадывание и отгадывание загадок,
  • создание игровой ситуации,
  • заучивание.

Этапы реализации проекта

1 этап. Подготовительный

  1. Планирование работы.
  2. Подборка стихов, песен, художественной литературы, иллюстраций.
  3. Изготовление дидактических игр, картотека загадок, стихов на военную тему.
  4. Приобретение книг.
  5. Разработка бесед с детьми по теме проекта.
  6. Консультации для родителей.
  7. Подборка и разработка НОД по теме.
  8. Привлечение родителей к участию в проекте.

2 этап. Основной.

Работа с детьми

Познавательное развитие

  1. Беседа с детьми: «Знакомство с праздником», «Великая Отечественная война: лица победы, дети войны», «Военная техника», «Ордена», «История георгиевской ленточки- Повяжи. Если помнишь!»
  2. Рассматривание иллюстраций «День Победы», иллюстраций и альбомов «Великая Отечественная Война».
  3. НОД «Великая Отечественная война: лица победы, дети войны», "9 мая - День Победы".

Коммуникативно-речевая деятельность.

  1. Чтение стихов, рассказов на тему «День Победы».
  2. Инсценировка – игра: «Мы пограничники».
  3. Настольные игры: «Военная база», «В атаку!»
  4. Составление рассказов «Что у нас в мини-музее».
  5. Заучивание стихов к празднику.
  6. Мнемотаблица «Расскажи-ка».
  7. Дыхательная гимнастика «Флажок».
  8. Пальчиковые игры: «Яблочко», «Семья».
  9. Хороводные игры: «».

Игровая деятельность.

  1. Д/и: «», «Чудесный мешочек», «Пазлы», «Определи по описанию».
  2. С/р игра: «Помоги раненому», «Опасная разведка».

Продуктивная деятельность.

Рисование.

Тема: «Вот какой у нас салют!», «Военная техника»,

Лепка.

«Танк».

Аппликация.

«Медаль», «Открытка для ветерана».

Музыкально – художественная деятельность.

Разучивание песни «Катюша», Л. Ошанина и А. Островского «Пусть всегда будет солнце».

Слушание музыкальных произведений: «Священная война» А.Александров, Д. Тухманов «День Победы».

Физическая культура.

Игры- эстафеты «Смелые солдаты», «Попади в цель».

П/ и: «Разведчики», «Найди пару», «Полоса препятствий».

Работа с родителями

Консультации: «Юный гражданин», «Защитники отечества».

Создание альбома «Мой дедушка герой».

Помощь в создании атрибутов к сюжетно – ролевым играм на военную тему.

Изготовление папки-передвижки «Мы помним».

Домашние задания.

3 этап. Заключительный.

  1. Фотопрезентация: «Великий праздник».
  2. Выставка поделок, рисунков «Мир глазами ребенка».
  3. Участие в конкурсе чтецов, посвященном ВОВ
  4. Участие в акции «Бессмертный полк».
  5. Встреча с ветеранами.

Вывод: В ходе проведенных мероприятий, посвященных Дню Победы, дети научились ориентироваться в истории нашей страны, у детей сформировались такие понятия, как ветераны, оборона, захватчики, сформировалось чувство гордости за свой народ и его боевые заслуги; уважение к защитникам Отечества, ветеранам Великой Отечественной войны.

1





Новые публикации

Досуг, посвященный 23 февраля «Богатыри земли русской» для детей старшего…

Досуг, посвященный 23 февраля «Богатыри земли русской» для детей старшего возраста Цель: воспитывать в детях гордость за своих за своих предков...

Коррекционно-развивающее занятие для детей старшего возраста «Победи свой страх»

Коррекционно-развивающее занятие для детей старшего возраста «Победи свой страх» Цель: снижение уровня тревожности дошкольника путем снятия эмоционального и телесного напряжения средствами арт-терапии.Задачи: коррекция взаимоотношений...

Формирование трудовых умений в процессе организации труда в природе

Формирование трудовых умений в процессе организации труда в природе

Читайте также

Конспект открытого занятия «Цирк» подготовительная группа

Конспект открытого занятия «Цирк» подготовительная группа Программные задачи: 1. Продолжать формировать правильную осанку, координацию движений при ходьбе и беге. 2. Формировать практические навыки перестроения...

Новогодний сценарий для ясельных групп

Новогодний сценарий для ясельных групп   Цели и задачи: Знакомить детей с праздником Новым годом в детском саду. Вызвать эмоциональный отклик на...

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе компенсирующей направленности…

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе компенсирующей направленностиТема: «Дикие животные Прибайкалья и их детеныши»   Задачи: - Связная речь: учить детей...


Комментарии

  • Куприна
    Здравствуйте! У вас прекрасные игры! Очень заинтересовал лэпбук "«Русский народный быт». Не могли бы ...

    Подробнее...

     
  • Гульбахит Жумабаевна
    Спасибо за отличную информацию

    Подробнее...

     
  • Светлана
    Спасибо

    Подробнее...

     
  • Мария
    Спасибо

    Подробнее...

     
  • Ирина Николаевна
    Замечательный материал. Долго искала для рекомендаций родителям что то подобное. Спасибо.

    Подробнее...





В блогах

Сказки любим мы читать.. (литературная викторина в подготовительной к школе группе)

Цель:Закрепить,систематизировать знания детей о литературных произведениях,прочитанных за год Предшествующая работа:чтение художественной литературы,просмотр мульфильмов,слушание аудиозаписи,рисование ссюжетов из произведений,лепка героев,инсценировки сказок и показ малышам. Ход викторины. Дорогие мои книголюбы!. Мы сегодня с вами попробуем разделиться на две команды.выбираем капитанов и вы сами...

Летние игры и забавы с водой для дошкольников

Летние игры с водой для дошкольников Рыбаки Игра проводится летом, в жаркую погоду, с детьми младшей группы. Цель  — развитие цветовосприятия и цветоразличения. Оборудование : надувной бассейн или ванночка с теплой водой, 4 бамбуковых тросточки длиной 80 см, шнур, большие...

Игры и упражнения для тренировки памяти у детей дошкольного возраста

Игры и упражнения для развития памяти у дошкольников «Супермаркет» Цель: развитие слуховой краткосрочной    памяти, внимания, наблюдательности. Взрослый предлагает поиграть в магазин. Он отправляет ребенка за покупками и просит его запомнить все, что нужно купить. Начинать можно с двух предметов, увеличивая их...

Летнее развлечение с детьми старшей группы "Пчелки" на тему "Забавы Нептуна".

Развлечение приурочено к концу тематической недели "Подводный мир" в старшей группе,как итог работы по познавательному развитию детей.

Загрузить материал на сайт Заказать свидетельство