Мини-проект на тему «Мы знаем и помним» в средней группе

Цель проекта: Развитие у детей интереса и осознанно-правильного отношения к событиям ВОВ путем привития нравственных ценностей.

Задачи проекта:

  1. Дать первоначальные знания о ВОВ.
  2. Обогащать духовный мир детей через обращение к героическому прошлому нашей страны.
  3. Развивать интерес к различным родам войск.
  4. Способствовать развитию познавательной и творческой активности детей.
  5. Знакомить с историческими событиями ВОВ через произведения искусства: музыкальная деятельность, изодеятельность, художественная литература.
  6. Формировать партнерские взаимоотношения между педагогом, детьми и родителями.
  7. Воспитывать у детей патриотические чувства: любовь к Родине, уважительное отношение к старшему поколению, к истории своей страны.
  8. Воспитывать у детей чувство гордости за свою Родину, победившую в Великой Отечественной войне.

Вид проекта: познавательно-творческий.

Продолжительность проекта: краткосрочный; 2,5 недели (апрель-май).

Участники проекта: дети, педагоги, родители.

Материально-техническое и учебно-методическое обеспечение:

  • мини-музей на окне,
  • экспонаты: солдаты, военная техника,
  • дидактические игры,
  • картины с изображением,
  • трафареты,
  • магнитофонные записи русских военных песен,
  • тексты пословиц, загадок, песен,
  • конспекты занятий, бесед,
  • картотека подвижных игр.

Гипотеза: Полученные знания помогут расширить представления детей о защитниках Родины.

Актуальность: Проблема в том, что все дальше уходит от нас эта дата – 9 мая 1945 года и наши дети не до конца проникнуты тем временем, теми впечатлениями и переживаниями. И поэтому необходимо систематизировать знания детей о праздновании дня Победы, поведать детям каким путем нам досталось мирное небо: страдания молодых солдат, ставших впоследствии героями; донести суть происходившего во времена ВОВ и вызвать в маленькой душе чувство гордости, сострадания, почитания, патриотизма.

Патриотическое воспитание ребенка – это основа формирования будущего гражданина. Задача воспитания патриотизма в настоящее время очень сложна. Чтобы достигнуть определенного результата, воспитание начинается с младшего возраста постепенно: сначала ребенку прививается забота и защита младших своих братьев и сестер, затем защита девочек, уважительное и дружелюбное отношение к своим товарищам, а дальше любовь к своему городу, ответственность и гордость за свою страну.

Патриотическое чувство не возникает само по себе. Наша задача помочь подрастающему поколению сформировать у них чувство долга, чувство уважения к славным защитникам нашей Родины, чувство гордости за свой великий народ, который подарил нам счастливую жизнь.

Результат проекта:

  1. Оформление альбома «Мой дедушка герой».
  2. Изготовление папки-передвижки «Мы помним».
  3. Оформление подборки стихов, песен, частушек.
  4. Презентация.
  5. Выставка поделок, рисунков «Мир глазами ребенка».
  6. Изготовление звезды в муз.зал.
  7. Участие в конкурсе чтецов, посвященном ВОВ.
  8. Участие в акции «Бессмертный полк».
  9. Встреча с ветеранами ВОВ.

Методы и приемы

  • наблюдение,
  • рассматривание,
  • беседы,
  • объяснения.
  • пояснения,
  • чтение,
  • практические задания,
  • показ,
  • рассказ,
  • указания,
  • вопросы,
  • загадывание и отгадывание загадок,
  • создание игровой ситуации,
  • заучивание.

Этапы реализации проекта

1 этап. Подготовительный

  1. Планирование работы.
  2. Подборка стихов, песен, художественной литературы, иллюстраций.
  3. Изготовление дидактических игр, картотека загадок, стихов на военную тему.
  4. Приобретение книг.
  5. Разработка бесед с детьми по теме проекта.
  6. Консультации для родителей.
  7. Подборка и разработка НОД по теме.
  8. Привлечение родителей к участию в проекте.

2 этап. Основной.

Работа с детьми

Познавательное развитие

  1. Беседа с детьми: «Знакомство с праздником», «Великая Отечественная война: лица победы, дети войны», «Военная техника», «Ордена», «История георгиевской ленточки- Повяжи. Если помнишь!»
  2. Рассматривание иллюстраций «День Победы», иллюстраций и альбомов «Великая Отечественная Война».
  3. НОД «Великая Отечественная война: лица победы, дети войны», "9 мая - День Победы".

Коммуникативно-речевая деятельность.

  1. Чтение стихов, рассказов на тему «День Победы».
  2. Инсценировка – игра: «Мы пограничники».
  3. Настольные игры: «Военная база», «В атаку!»
  4. Составление рассказов «Что у нас в мини-музее».
  5. Заучивание стихов к празднику.
  6. Мнемотаблица «Расскажи-ка».
  7. Дыхательная гимнастика «Флажок».
  8. Пальчиковые игры: «Яблочко», «Семья».
  9. Хороводные игры: «».

Игровая деятельность.

  1. Д/и: «», «Чудесный мешочек», «Пазлы», «Определи по описанию».
  2. С/р игра: «Помоги раненому», «Опасная разведка».

Продуктивная деятельность.

Рисование.

Тема: «Вот какой у нас салют!», «Военная техника»,

Лепка.

«Танк».

Аппликация.

«Медаль», «Открытка для ветерана».

Музыкально – художественная деятельность.

Разучивание песни «Катюша», Л. Ошанина и А. Островского «Пусть всегда будет солнце».

Слушание музыкальных произведений: «Священная война» А.Александров, Д. Тухманов «День Победы».

Физическая культура.

Игры- эстафеты «Смелые солдаты», «Попади в цель».

П/ и: «Разведчики», «Найди пару», «Полоса препятствий».

Работа с родителями

Консультации: «Юный гражданин», «Защитники отечества».

Создание альбома «Мой дедушка герой».

Помощь в создании атрибутов к сюжетно – ролевым играм на военную тему.

Изготовление папки-передвижки «Мы помним».

Домашние задания.

3 этап. Заключительный.

  1. Фотопрезентация: «Великий праздник».
  2. Выставка поделок, рисунков «Мир глазами ребенка».
  3. Участие в конкурсе чтецов, посвященном ВОВ
  4. Участие в акции «Бессмертный полк».
  5. Встреча с ветеранами.

Вывод: В ходе проведенных мероприятий, посвященных Дню Победы, дети научились ориентироваться в истории нашей страны, у детей сформировались такие понятия, как ветераны, оборона, захватчики, сформировалось чувство гордости за свой народ и его боевые заслуги; уважение к защитникам Отечества, ветеранам Великой Отечественной войны.

1



Новые публикации

Технологическая карта занятия «Весенняя полянка»

Технологическая карта занятия «Весенняя полянка»

Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию в старшей группе…

Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию в старшей группе на тему: «Спасение принцессы» Цель: закрепить знания правил безопасного поведения в природе. Задачи: Образовательные: -...

Проект «Культура и традиции народа Марий Эл»

Проект «Культура и традиции народа Марий Эл»

Читайте также

Музыкально-театральная гостиная «Весеннее настроение»

Музыкально-театральная гостиная «Весеннее настроение» Подготовительная группа Задачи: Воспитание устойчивого интереса и эмоциональной отзывчивости к музыкальным произведениям. Развитие художественно-творческих способностей детей путем создания музыкальных и пластических...

Конспект непосредственно–образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений в подготовительной…

Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений в подготовительной к школе группе Тема: «Один ум хорошо, а четыре лучше» Виды детской...

Интеллектуальный досуг для подготовительной к школе группы «Зимние игры»

Интеллектуальный досуг для подготовительной к школе группы «Зимние игры» Задачи: - продолжать освоение умения составлять и решать простейшие арифметические задачи на сложение и...

Комментарии

  • Анастасия
    Не могу найти фонограмму

    Подробнее...

     
  • Юлия
    Добрый день! Как можно получить (возможно приобрести) наполнение лепбука Русский народный быт

    Подробнее...

     
  • аня  
  • Татьяна
    Очень понравился сценарий! Необычно и увлекательно, просто и доступно! Спасибо, Яна Михайловна! повезло ...

    Подробнее...

     
  • Татьяна Михайловна
    Благодарю за эту публикацию! Очень понравилось!!

    Подробнее...





В блогах

Эффективные технологии и практики развития познавательно-исследовательской деятельности воспитанников дошкольной образовательной организации

Sample Image

ПРОЕКТНАЯ РАБОТА Эффективные технологии и практики развития познавательно-исследовательской деятельности воспитанников дошкольной образовательной организации ВЫПОЛНИЛА: Гостева Марина Николаевна, воспитатель МБДОУ № 18 г. Мурманска   Оглавление Введение. 3 I. Создание условий в ДОО для развития познавательно-исследовательской деятельности воспитанников. 5 II...

Методическая разработка. Дидактическое пособие «Тактильное лото».

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №1 муниципального образования Щербиновский район станица Старощербиновская   Методическая разработка. Дидактическое пособие «Тактильное лото». Автор: Терехова Юлия Михайловна воспитатель высшей квалификационной категории 2018 Соде р жание. Содержание. 1. Введение. 3 2. Основная часть...

Квест - игра по ПДД "На улицах любимого города". Подготовительная группа.

Квест - игра в подготовительной группе «На улицах любимого города» Цель:  пропаганда основ безопасного поведения на дороге, изучение дорожных правил через игру. Задачи: формировать умение договариваться, стимулировать активность и самостоятельность; закреплять знания правил дорожного движения, развивать умение действовать в соответствии...

Наставничество

Работа с родителями: Путь к вершинам воспитания долог и труден, для преодоления этих трудностей не обойтись без опытных – инструкторов, наставников, которые в трудную минуту помогут, подскажут, укажут нужное направление. Такими наставниками являются родители. Взаимодействие и сотрудничество педагогического и родительского...