Исследовательский творческий проект «Мир фантазий» по обучению нетрадиционным техникам рисования

Информационная карта проекта.

Продолжительность проекта – краткосрочный.

Тип проекта – исследовательски-творческий.

Этапы проекта:

1 этап: подготовительный,

2 этап: исследовательский,

3 этап: обобщающий.

Участники проекта - дети старшей группы (15 человек),

- педагог дополнительного образования (1 человек),

- родители (15 человек).

Количество участников 31 человек.

Проблема развития детского творчества, в настоящее время является одной из наиболее актуальных как в теоретическом, так и в практическом отношениях: ведь речь идет о важнейшем условии формирования индивидуального своеобразия личности. Наличие творческих способностей играет в жизни человека немаловажную роль. Для детей это значимая проблема, на решение которой направлен проект – проблема развития творческих способностей, условия их формирования, исследовалась учеными разных направлений на протяжении многих лет (Я. А. Каменский, А. Макаренко, К. Д. Ушинский и др.), но и на сегодняшний день у этой проблемы открываются новые грани, если раньше спор велся на тему природы способностей, то сегодня все больше встает вопрос об условиях, методах их развития.

Цель проекта: активизация интереса к изобразительной деятельности, развитие творческих способностей, воображения, фантазии у детей старшего дошкольного возраста с помощью нетрадиционных техник рисования.

Задачи проекта.

- Для детей:

  • познакомить детей с различными видами нетрадиционной техники обучения изобразительной деятельности;
  • формировать у детей изобразительные умения и навыки;
  • развивать творческое воображение, поощрять проявление фантазии;
  • воспитывать художественно-эстетический вкус.

- Для педагогов:

  • выявить уровень художественных способностей в художественном творчестве детей;
  • разработать и внедрить программу в практику работы детского сада, способствующей развитию художественно-творческих способностей у дошкольников;
  • увлечь детей нетрадиционными техниками рисования, развивать интерес к изобразительной деятельности, стимулировать творческую активность детей в изобразительной деятельности в процессе знакомства с нетрадиционными техниками рисования;
  • повысить компетенцию родителей в вопросах развития творческих способностей и активизации интереса к изобразительной деятельности детей старшего дошкольного возраста;
  • выявить эффективность влияния нетрадиционных техник рисования на развитие творческих способностей старших дошкольников;
  • привлечь родителей к сотрудничеству в развитии творчества детей.

- Для родителей:

  • способствовать созданию предметно – развивающей среды по теме проекта;
  • привлекать внимание ребенка к красоте природы, богатству её красок, побуждать выражать свое эмоциональное отношение к окружающему миру через продуктивную деятельность, используя нетрадиционные техники рисования.

Форма проведения итогового мероприятия проекта.

  • Выставки коллективных и индивидуальных работ.
  • Выставка, подготовленная совместно с родителями.
  • Открытый показ образовательной деятельности с использованием ИКТ.

Продукты проекта:

  • для детей: коллективные и индивидуальные творческие работы; поделки их природных материалов и овощей, изготовленные родителями;
  • для педагогов: картотека дидактических игр по изобразительной деятельности, конспекты мероприятий;
  • для родителей: консультации, беседы.

Итоговые мероприятия проекта.

Выставки рисунков:

«Листопад»; «Осенние цветы для мамы»; Коллективная работа «Осенние фантазии»;

Выставка «Искусство осени»; Открытый показ НОД «Осень золотая»; Выставка «Волшебница Осень, все позолотила».

Ожидаемые результаты по проекту.

Для детей:

  • сформирован интерес к изобразительной деятельности;
  • получили эстетические впечатления при восприятии своих работ;
  • сформированы навыки в нетрадиционных техниках рисования;
  • развито пространственное мышление;
  • сформировано умение свободно выражать свой замысел;
  • развито чувство композиции, ритма, колорита, цветовосприятия, чувство фактурности и объемности;
  • развиты творческие способности, воображение;
  • научились самостоятельно находить художественное решение;
  • научились получать эстетическое удовольствие.

Для педагогов:

  • создать условия для активизации интереса к изобразительной деятельности у детей, для различных способов воплощения своих замыслов;
  • повысить компетенцию родителей, сформировать у родителей позицию «активных участников» в реализации проекта.

Для родителей:

  • компетентность родителей в развитии творческих способностей и активизации интереса к изобразительной деятельности детей младшего дошкольного возраста.

Подготовительный этап.

Первая неделя августа.

- Выбор темы проекта, обсуждение с воспитателями.

- Изучение и анализ научно-исследовательской, методической литературы, интернет

- ресурсов по данной проблеме; подбор программно-методического обеспечения по данной проблеме; наглядно-демонстрационного, раздаточного материала.

- Повышение личной образованности.

Вторая неделя августа.

- Разработка проекта «Мир фантазий».

- Определить цель, задачи, основные направления реализации проекта и ожидаемые результаты.

Третья неделя августа.

- Планирование предстоящей деятельности, направленной на реализацию проекта.

- Определить объем и содержание работы по проекту.

Четвертая неделя августа.

- Анкетирование родителей на тему: «Определение интереса ребенка к изобразительной деятельности».

-Выявить компетентность родителей по вопросу развития у дошкольников изобразительных навыков.

План практических занятий

Дата Тема Техника Программное содержание Оборудование
09.09.18 «Осенние цветы для мамы» Рисование по-мокрому Познакомить с новой техникой рисование по-мокрому. Научить рисовать кистью тонкими прикосновениями к листу. Закреплять знания о цвете. Листы бумаги, гуашь, кисть широкая и узкая, непроливайка, салфетки.
18.09.18 «Листопад» Рисование методом тычка Учить рисовать методом тычка. Закреплять умение правильно держать кисть. Закреплять представления о цвете. Прививать аккуратность при работе с краской. Воспитывать интерес к рисованию. Листы бумаги, гуашь, кисти, салфетки, трафареты листьев, непроливайка.
19.09.18 «Ваза с цветами» Рисование мыльными пузырями Познакомить с новой техникой рисования – рисование мыльными пузырями. Научить обводить свою ладошку мылом. Прививать аккуратность при работе с краской. Лист бумаги, мыльный раствор, гуашь, кисть, непроливайка, трубочки для коктейля, стаканчик, салфетки.
29.09.18 «Под дождиком» Рисование пальцами Познакомить с нетрадиционной техникой рисования – пальцами. Научить приему получения вертикальных штрихов используя за основу точку как средство выразительности. Бумага А4 тонированная серым цветом с приклеенными ватными дисками (тучи, гуашь синего цвета. Иллюстрации дождливой погоды.

Работа с родителями

• Консультация на тему «Нетрадиционные техники рисования»;

• Консультация на тему «Чем занять ребенка на выходных»;

• Родительское собрание на тему: «Нетрадиционные техники рисования как средство развития воображения и фантазии дошкольника»;

• Конкурс «Что у осени в корзине»

05.10.18 Натюрморт «Овощи и фрукты» Рисование ватными палочками Познакомить с нетрадиционной техникой – пуантилизм. Научить приему рисовать ватными палочками. Продолжать учить рисовать по контуру. Формировать интерес и положительное отношение к своей работе. Ватные палочки по количеству детей, гуашь, листы бумаги. Иллюстрации овощей, муляжи овощей.
10.10.18 Натюрморт «Фрукты» Рисование солью. Познакомить с нетрадиционной техникой рисования – рисование солью. Продолжать учить делать эскиз. Научить приему окрашивания соли, путем нанесения краски точками. Клей ПВА, бумага, соль пищевая, гуашь, кисти, иллюстрации фруктов.
17.10.18 «Грибочки в лесу» Набрызг Познакомить с нетрадиционной техникой рисования – набрызг по трафарету. Обучить основным приемам работы. Развивать моторику рук, фантазию. Вызвать интерес к работе с щеткой, получить положительные впечатления от проделанной работы. Трафарет грибочка, щетка, гуашь, салфетки, листы бумаги, непроливайка.
25.10.18 «Ягода рябина» Рисование пальцами и штамп ластиком. Продолжать знакомить с нетрадиционной техникой рисования – пальцами. Познакомить с техникой рисования штамп ластиком. Научить приему получения изображения используя за основу точку как средство выразительности. Листы бумаги, ластик, гуашь, иллюстрации ягоды – рябины.
29.10.18 «Осенние фантазии» Рисование мыльными пузырями Учить рисовать, используя нетрадиционные приемы изображения: мыльными пузырями и спиралью, дорисовывать детали объекта, для придания ему законченности и сходства с реальным образом; тренировать дыхание: способствовать развитию более глубокого вдоха и более длительного выдоха; развивать детское творчество, фантазию. Мыльный раствор, трубочки, гуашь, бумага, салфетки.

Работа с родителями

• Консультация «Развиваем пальчики»;

• Оформление выставки «Я рисую дома»;

• Мастер-класс для родителей «Рисование солью»;

• Конкурс для родителей «Осень – осень милости просим»

03.11.18 «Осенние деревья» Рисование ладошками Дать ребёнку возможность самому поэкспериментировать с изобразительными средствами. Учить воображать и фантазировать. Совершенствовать работу руки, что способствует развитию координации глаз и руки. Закреплять знание основных цветов. Листы бумаги, гуашь, иллюстрации – осеннего леса
12.11.18 «Золотая осень» Рисование солью Дать представление детям о различных видах изобразительной деятельности, многообразии художественных материалов (рисование с помощью соли, развивать художественный вкус, фантазию, желание экспериментировать в своей работе, мелкую моторику. Воспитывать аккуратность, трудолюбие, целеустремленность. Бумага, гуашь, кисти, клей ПВА, простой карандаш
19.11.18 «Отражение в воде» Рисование в технике монотипия Продолжать учить нетрадиционной техники рисования – рисование монотипия. Совершенствовать работу руки, что способствует развитию координации глаз и руки. Тарелочки, гуашь, листы бумаги, поролоновая губка.
24.11.18 «Цвета осени» Рисование свечей «граттаж» Познакомить с новой техникой рисования-парафинографией и техникой «граттаж». Прививать аккуратность при работе с краской, стекой. Картон белый, свеча, гуашь черная, зубочистки, салфетки бумажные.

Работа с родителями

• Консультация для родителей «Развиваем творческий способности».

• Анкетирование «Взаимодействие с ДОУ плюсы и минусы».

• Выставка «Волшебница Осень, все позолотила».





Новые публикации

Рабочая программа 3-4 года

Рабочая программа 3-4 года

Досуг, посвященный 23 февраля «Богатыри земли русской» для детей старшего…

Досуг, посвященный 23 февраля «Богатыри земли русской» для детей старшего возраста Цель: воспитывать в детях гордость за своих за своих предков...

Коррекционно-развивающее занятие для детей старшего возраста «Победи свой страх»

Коррекционно-развивающее занятие для детей старшего возраста «Победи свой страх» Цель: снижение уровня тревожности дошкольника путем снятия эмоционального и телесного напряжения средствами арт-терапии.Задачи: коррекция взаимоотношений...

Читайте также

Программа социального партнёрства воспитателя с семьями воспитанников

Программа социального партнёрства воспитателя с семьями воспитанников   Пояснительная записка к программе социального партнерства: Программа определяет содержание и организацию совместной деятельности Учреждения...

Перспективный план работы по развитию чувства времени на Март и…

Перспективный план работы по развитию чувства времени на Март и Апрель (подготовительная группа)   Перспективный план работы по развитию чувства времени на Март   Задачи...

Вредные привычки родителей

Вредные привычки родителей Очень вредно отражаются на развитии и здоровье детей вредные привычки родителей: курение и злоупотребление ими алкоголя. Достоверно известно...


Комментарии

  • Куприна
    Здравствуйте! У вас прекрасные игры! Очень заинтересовал лэпбук "«Русский народный быт». Не могли бы ...

    Подробнее...

     
  • Гульбахит Жумабаевна
    Спасибо за отличную информацию

    Подробнее...

     
  • Светлана
    Спасибо

    Подробнее...

     
  • Мария
    Спасибо

    Подробнее...

     
  • Ирина Николаевна
    Замечательный материал. Долго искала для рекомендаций родителям что то подобное. Спасибо.

    Подробнее...





В блогах

ПРОДОЛЖАЕТСЯ АКЦИЯ ДЕТИ НЕ УМЕЮТ ЛЕТАТЬ

В регионе продолжается акция «Дети летать не умеют», ее проводит уполномоченная по правам ребенка в Саратовской области Татьяна Загородняя. Задача акции - повысить сознательность родителей и предотвратить случаи выпадения детей из окон. Чтобы принять в ней участие, нужно сфотографироваться с плакатом...

Осторожно на воде!!!!!!!!!!!!!

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! Безопасность жизни детей на водоемах во многих случаях зависит ТОЛЬКО ОТ ВАС! В целях недопущения гибели детей на водоемах в летний период обращаемся к Вам с убедительной просьбой: провести разъяснительную работу о правилах поведения на природных и искусственных...

Сказки любим мы читать.. (литературная викторина в подготовительной к школе группе)

Цель:Закрепить,систематизировать знания детей о литературных произведениях,прочитанных за год Предшествующая работа:чтение художественной литературы,просмотр мульфильмов,слушание аудиозаписи,рисование ссюжетов из произведений,лепка героев,инсценировки сказок и показ малышам. Ход викторины. Дорогие мои книголюбы!. Мы сегодня с вами попробуем разделиться на две команды.выбираем капитанов и вы сами...

Летние игры и забавы с водой для дошкольников

Летние игры с водой для дошкольников Рыбаки Игра проводится летом, в жаркую погоду, с детьми младшей группы. Цель  — развитие цветовосприятия и цветоразличения. Оборудование : надувной бассейн или ванночка с теплой водой, 4 бамбуковых тросточки длиной 80 см, шнур, большие...

Загрузить материал на сайт Заказать свидетельство