Сайт для воспитателей детских садов






Проект в первой младшей группе на тему: «Экспериментирование в группе раннего возраста»

 

«Чем больше ребенок видел, слышал и переживал,

чем больше он знает и усвоил,

чем большим количеством элементов действительности

он располагает в своем опыте, тем значительнее и

продуктивнее при других условиях будет его творческая,

исследовательская деятельность».

Лев Семенович Выготский.

Актуальность проекта:

У меня возник вопрос: возможно ли организация исследовательской деятельности с детьми младшего дошкольного возраста?

Для младшего дошкольника характерен повышенный интерес ко всему, что происходит вокруг. Ежедневно дети познают все новые и новые предметы, стремятся узнать не только их названия, но и черты сходства, задумываются над простейшими причинами наблюдаемых явлений.

В процессе эксперимента идет обогащение памяти ребенка, активизируются его мыслительные процессы, так как постоянно возникает необходимость совершать операции анализа и синтеза, сравнения и классификации, обобщения.

Основным методом в деятельности по экспериментированию у детей младшего дошкольного возраста, я выбрала проведение элементарных игр - опытов.

Вид проекта:

Опытно- экспериментальный.

Сроки реализации проекта:

Проект средней продолжительности - 4 недели.

Участники проекта:

Дети, воспитатели, родители.

Ожидаемые результаты:

- расширятся и углубятся знания и представления ребенка об окружающем мире;

- будут развиваться познавательные умения через экспериментальную деятельность.

Цель:

Развивать наблюдательность, умение сравнивать, анализировать, обобщать, развивать познавательный интерес детей в процессе экспериментирования, умение делать выводы.

Задачи:

1. Создать в групповой комнате условия для детского экспериментирования.

2. Расширять представления детей об окружающем мире. Познакомить детей с явлениями неживой природы, учить обнаружить их особенности, свойства, характерные признаки.

3. Формировать навыки постановки элементарных опытов с бумагой, песком, водой, воздухом (совместно с воспитателем)

4. Развивать мышление, речь в процессе познавательно - исследовательской деятельности.

5. Развивать познавательную активность детей в процессе экспериментирования.

6. Формировать партнерские взаимоотношения между педагогами,

детьми и родителями.

7. Воспитывать бережное и заботливое отношение к объектам неживой природы.

Этапы:

1. Подготовительный.

Составление паспорта проекта, подготовка материала для экспериментальной деятельности, подбор игр, загадок, стихов.

Предварительная работа:

• подбор литературы;

• подбор материала для экспериментирования;

• подбор дидактических игр;

• оформление уголка по экспериментированию в группе;

• наблюдение в природе на прогулке.

2. Основной.

Планирование образовательной деятельности, работа с родителями.

3. Заключительный.

Создать для детей в группе уголок для самостоятельного экспериментирования с природным и бросовым материалом.

Итоговое мероприятие: Мастер - класс «Рисование песком на бумаге» (для родителей).

Развлечение с элементами экспериментирования «Ищем ключик от теремочка».

Реализация проекта.

1 неделя:

Тема: «Вода».

Тема: «О значении воды».

Цель: Показать значение воды для всего живого. Познакомить с некоторыми свойствами воды: жидкость без вкуса, цвета, формы и запаха, прозрачная, текучая, может разливаться, ее можно вылить, налить, перелить, разлить, окрасить.

Игра - эксперимент «Пенный замок».

Цель: Познакомить с тем, что при попадании воздуха в каплю мыльной воды образуется пузырь, затем пена.

Игры с водой «Теплая – холодная» Цель: закрепление понятий «тёплый», «холодный»; активизировать словарь ребенка (жидкость, бесцветная, прозрачная); воспитание аккуратности при работе с водой.

Игры с водой «Плавает или тонет».

Цель: знакомство детей со свойствами различных материалов (камешки, орешки, ракушки, небольшие шишки и т. д.); формирование умения играть с водой, с разными игрушками, закрепление понятий «тонет - тяжелый», «не тонет – легкий»; расширение словарного запаса.

Д\И «Чистые ручки», «Помощники».

Опыт «Окрашивание воды».

Чтение стихов, загадывание загадок о воде.

Консультация на темы: «Игры с водой в домашних условиях»

2 неделя:

Тема: «Воздух».

Тема: «Что в пакете».

Цель: Обнаружить воздух в окружающем пространстве.

Тема: «Игры с соломинкой»

Цель: Познакомить с тем, что внутри человека есть воздух, и обнаружить его.

Тема: «Игры с воздушным шариком».

Цель: Познакомить с тем, что внутри человека есть воздух, и обнаружить его.

Тема: «Лодочка плыви».

Цель: Показать детям, что предметы могут передвигаться при помощи воздуха.

Игра «Буря в стакане».

Цель: Показать детям, что вода вымещает воздух.

Дыхательное упражнение «Лёгкий ветерок», «Сдуй листок».

Игра «Пускание мыльных пузырей» Стимулировать двигательную активность.

Наблюдение и беседа «Почему летит мыльный пузырь?» Стимулировать познавательную и речевую активность.

Наблюдение за ветром, игры с вертушками.

Чтение стихов, загадывание загадок о воздухе.

3 неделя:

Тема: «Песок».

Тема: «Песок - ее свойства и качества.

Цель: Научить определять свойства песка.

Игра - эксперимент «Следы».

Цель: Вызвать желание рисовать на мокром песке, выяснить, что мокрый песок принимает любую нужную форму.

Опыт «Просеивание мокрого и сухого песка через ситечко».

Игра «Насыпь в ведерко» Вывод: сухой песок сыпется, состоит из маленьких песчинок.

Игра «Юные кладоискатели».

Цель: Познакомить детей со свойствами песка: сыпучий, сухой. В него можно закапывать разные предметы и откапывать их.

Игра «Испечем угощение».

Чтение стихов, загадывание загадок о песке.

Консультация на темы: «Игры с песком в домашних условиях».

4 неделя:

Тема: « Бумага»

Тема: «Бумага, ее качества и свойства».

Цель: Научить узнавать вещи, сделанные из бумаги, вычленять ее качества (цвет, белизна, гладкость, степень прочности, толщина, впитывающая способность), и свойства (мнется, рвется, режется, горит).

«Нарисуй».
Детям выдаются белые листы, фломастеры или карандаши. Детям предлагается нарисовать, например, солнышко. Следовательно, бумагу можно использовать для рисования.

«Рвем бумагу» Дети рвут разноцветную бумагу на мелкие кусочки и делают из них аппликацию.

Игра «Колобок»— познакомить детей с новым свойством бумаги — скатыванием.

Тема: «Легкий- тяжелый».

Цель: Показать, что предметы бывают легкие и тяжелые. Научить определять вес предметов и группировать предметы по весу (легкие- тяжелые).
Положить лист бумаги на ладонь и сдуть его. Бумага легкая, может летать.

Тема: «Тонет - не тонет»

Консультация для родителей: «Экспериментируйте с детьми дома».

Работа с родителями:

- Принести материал для уголка по экспериментированию.

- Консультация на тему: «Игры с водой в домашних условиях».

- Консультация на тему: «Игры с песком в домашних условиях».

- Консультация для родителей: «Экспериментируйте с детьми дома».

0 Плохо0


Новые публикации

Проект «Омская крепость»

Проект «Омская крепость» Патриотическое воспитание детей это одно из важных направлений воспитания. Действительно, любимый край, область по своему особенные. У каждого есть...

Опыт работы по развитию познавательных интересов у младших дошкольников

Опыт работы по развитию познавательных интересов у младших дошкольников Современное общество нуждается в активной личности, способной к познавательно-деятельностной самореализации, к проявлению...

Конспект фронтальной ООД по обучению грамоте. Тема: «Звуки С,-Сь. Буква С»

Конспект фронтальной ООД по обучению грамотеТема: «Звуки С,-Сь. Буква С» Цель: знакомство со звуками [с-сь] и буквой С. Задачи: Коррекционно-образовательные: закрепить навык различения и...

Читайте также

Дидактические игры по формированию у детей представлений о цвете предмета

Дидактические игры по формированию у детей представлений о цвете предмета Цель: научить различать и называть основные и оттеночные цвета предмета; учить группировать...

Конспект непосредственно-образовательной деятельности воспитателя с детьми подго…

Конспект непосредственно-образовательной деятельности воспитателя с детьми подготовительной группы по реализации образовательных областей «Познание», «Здоровье»Тема: «Если хочешь быть здоров» Цель: Закрепление знаний...

Конспект НОД в подготовительной логопедической группе Тема: «Город Мастеров». (п…

Конспект НОД в подготовительной логопедической группе.Тема: «Город Мастеров».(По лексической теме «Профессии». Дифференциация звуков [ж]-[ш])   Цели: коррекционно-образовательные: - активизировать и расширять словарь детей по...


Подписаться на получение новостей сайта


Комментарии

  • людмила
    спасибо за полезнуюю информацию.

    Подробнее...

     
  • надежда
    прекрасно

    Подробнее...

     
  • людмила
    спасибо .хороший конспект.

    Подробнее...

     
  • юлия
    Данный материал вполне можно использовать как "скелет" основного проекта, наполнив соответствующим и ...

    Подробнее...

     
  • Светлана
    Поделитесь пожалуйсто музыкой!

    Подробнее...

В блогах

Конспект фронтального занятия "Проф…

19-01-2019 %HITS Занятия с дошкольниками %AUTHOR

МБДОУ «Детский сад «Жаворонок»       Конспект фронтального занятия в средней группе комбинированной направленности       Тема: «Профессии»                Учитель-логопед: Романова С.А.         Абакан 2019г.           «Профессии» Пальчиковая гимнастика ПЕКАРЬ — Пекарь, Пекарь, Для чего ты из баранок Сделал счеты — Подсчитать Хочу точней, Хватит ли в Москве дрожжей, И...

Комплексное познавательное занятие на т…

18-01-2019 %HITS Занятия с дошкольниками %AUTHOR

Комплексное познавательное занятие на тему: « 12 апреля – день космонавтики». Цели: Расширить знания детей о космосе, известных космонавтах, познакомить с историей создания ракетной техники; развивать любознательность, мышление; воспитывать гордость за...

Образовательная деятельность по экологи…

18-01-2019 %HITS Занятия с дошкольниками %AUTHOR

Образовательная деятельность по экологии Тема: « Растение – живые организмы »   Образовательные области: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие». Виды детской деятельности:   Познавательно - исследовательская, коммуникативная, игровая, восприятие художественной литературы и фольклора, изобразительная. Цель: включение детей в...

Конспект НОД по математике для детей под…

18-01-2019 %HITS Занятия с дошкольниками %AUTHOR

Задачи: Образовательные: -  Учить детей ориентироваться на листе бумаги в клеточку. - Продолжать учить детей составлять и решать простые арифметические задачи на сложение и вычитание на наглядном материале, "записывать" задачи, используя "+","-","="; Закрепить   состав...

Добавить статью на сайт Заказать свидетельство