Детско-взрослый образовательный проект «Солнышко на ножке»

(2 младшая группа)

Продолжительность проекта (время проведения проектной работы): 3 недели (с 19.06 по 07.07.2017).

Участники проекта: Дети младшего дошкольного возраста (2 мл. группа), воспитатели, родители.

Образовательная область: социально-коммуникативная, познавательная, речевая, художественно-эстетическая, физическая.

Актуальность: Экологическое образование официально признано сегодня как одно из приоритетных направлений совершенствования деятельности образовательных систем. Экология в настоящее время является основой формирования нового образа жизни.

Началом формирования экологической направленности личности можно считать дошкольное детство, так как в этот период закладывается фундамент осознанного отношения к окружающей действительности, накапливаются яркие, эмоциональные впечатления, которые надолго остаются в памяти человека.

На этапе дошкольного детства ребенок получает эмоциональные впечатления о природе, накапливает представления о разных формах жизни, т.е. у него формируются первоосновы экологического мышления, сознания, закладываются начальные элементы экологической культуры. Но происходит это только при одном условии: если взрослые, воспитывающие ребенка, сами обладают экологической культурой: понимают общие для всех людей проблемы и беспокоятся по их поводу, показывают маленькому человеку прекрасный мир природы, помогают наладить взаимоотношения с ним.

Актуальность вопросов экологического воспитания обусловлена:

1. Обострением экологической проблемы в стране и в мире, что диктует необходимость интенсивной просветительской работы по формированию у детей экологического сознания, культуры природопользования.
2. Наши дети экологически не воспитаны, т. е. не у всех проявляется доброжелательное отношение к живым существам, объектам природы, не у всех достаточен запас знаний об окружающей нас природе, они потребительски относятся к ней.

В ходе наблюдений было выявлено, что у детей слабо развито представление о растительных объектах. Одуванчик – доступный пример для изучения особенностей строения, роста, развития и размножения растений.

Объем и занимательность информации интересны и понятны детям младшего дошкольного возраста, позволяют формировать элементарные экологические представления.

Цель проекта: Формирование начал экологической культуры младших школьников, экологически грамотного поведения в природе, Создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей.

Задачи проекта.

1. Воспитание гуманного отношения к природе (нравственное воспитание).

2. Формирование системы экологических знаний и представлений (интеллектуальное развитие).

3. Развитие эстетических чувств (умение видеть и прочувствовать красоту природы, восхититься ею, желания сохранить ее).

4. Участие детей в посильной для них деятельности по уходу за растениями и животными, по охране и защите природы.

5. Развитие стремления детей к наблюдению, сравнению, обследованию.

6. Стимулирование познавательной активности детей, развитие всех

видов восприятия: зрительной, слуховой, осязательной, вкусовой, обонятельной.

Предполагаемый результат.

1. Ребенок проявляет познавательную активность, любознательность.
2. Ребенок наблюдает, обследует и отражает результаты в речи.
3. Ребенок может применять различные способы обследования.
4. Усвоение детьми необходимых знаний по теме «рост и развитие растений».

   Освоение разных технических приемов для изображения одуванчика.

5. Вовлечение родителей в педагогический процесс ДОУ, укрепление заинтересованности в сотрудничестве с детским садом.

Продукты проектной деятельности.

1. Альбом «Сказки, стихи, загадки об одуванчике».
2. Картотека игр по экспериментированию с растением – одуванчик.
3. Выставка творческих работ «Носит одуванчик желтый сарафанчик» (аппликация, рисунок ватными палочками), «Одуванчик золотой» (пластилинография, лепка).
4. Консультация для родителей «Польза одуванчиков».
5. Консультация для родителей «Знакомим малыша с окружающим миром».
6. Памятка для родителей «Детям об одуванчике».
7. Выставка творческих работ совместно с родителями «Солнышко на ножке».
8. Фотоколлаж о проделанной работе.
9. Презентация «Солнышко на ножке» (результаты деятельности).

Рабочий план реализации проекта

Возможные риски реализации проекта:

Нежелание некоторых родителей участвовать в совместных мероприятиях. Для устранения данного риска предусмотрены консультации (беседы) родителей с целью осознания значимости данных мероприятий.