Сайт для воспитателей детских садов



Творческий проект «Этот волшебный мир театра»

Для детей 3-4 лет

 

Тип проекта: творческий.

Участники проекта: дети второй младшей группы и их родители; воспитатель.

Сроки реализации проекта: две недели с 16 ноября по 27 ноября.

Актуальность: одним из самых эффективных средств развития и воспитания ребенка в младшем дошкольном возрасте является театр и театрализованные игры, т.к. игра - ведущий вид деятельности детей дошкольного возраста, а театр - один из самых демократичных и доступных видов искусства, который позволяет решать многие актуальные проблемы педагогики и психологии, связанные с художественным и нравственным воспитанием, развитием коммуникативных качеств личности, развитием речи, воображения, фантазии, инициативности и т.д.

Цель: обеспечить эмоциональное благополучие дошкольников, их общее эстетическое развитие.

Задачи:

- побуждать детей к театральной игре;

- создавать условия для ее проведения;

- развивать умения имитировать характерные действия в играх драматизациях и кукольных спектаклях;

- вызвать желание действовать с элементами костюмов, атрибутами;

- развивать стремление импровизировать на несложные сюжеты;

- развивать диалогическую форму речи, инициативную речь, расширять и обогащать словарный запас.

1 этап. Предварительная работа:

- Подбор литературы, картин, иллюстраций, подготовка презентаций;

- Пополнение театрального уголка;

- Объявление детям и родителям о начале проекта;

- Создание качественной предметно-развивающей среды для расширения представления детей о театре, его видах, атрибутах, костюмах, декорации.

 2 этап. Реализация проекта

  Совместная образовательная деятельность Организация среды Работа с родителями
Познавательное развитие Беседа «Сказочные герои»; «Любимые сказки»; «Нравится ли детям кукольный театр?» «Что такое театр?» Рассматривание иллюстраций к сказкам. Проблемная ситуация «Почему колобок круглый?», «Что было бы, если колобок оказался квадратным?». Д/и по сказкам: «Кто прячется в сказке?», «Узнай по контуру», «Кто за кем?», «Найди пару», Чего (кого) не стало?», «Найди ошибки художника», «Из какой сказки?». Пазлы по сказкам, игры с кубиками «Собери сказку».
Экспериментирование

Из чего можно сделать яичко, что бы оно не разбилось как в сказке? (натуральное яйцо, скорлупа, глина, пластилин, бумага, дерево……).

Конструирование Домик для героев сказки «Теремок». Спрячь за высоким забором семерых козлят. Поможем поросятам построить домики.

Сюжетные картинки, иллюстрации к сказкам.

Настольные театры: «Репка», «Курочка Ряба», «Теремок»; театр на фланелеграфе: «Заюшкина избушка», «Колобок».

Пополнение уголка экспериментирования материалами для эксперимента (натуральное яйцо, скорлупа, глина, пластилин, бумага, дерево……).

 

Предложить родителям принять участие в создании мини-музея «Мишка косолапый».

Устный опрос «Играете ли вы с ребенком в театр» (на начало и конец проекта).

Социально-коммуникативное

развитие

Коммуникативная деятельность Игра-имитация образов хорошо знакомых сказочных персонажей (неуклюжий медведь идет к домику, храбрый петушок шагает по дорожке). Однотемная игра-драматизация с несколькими персонажами по народным сказкам ("Колобок", "Репка") и авторским текстам (В. Сутеев "Под грибом", К. Чуковский "Цыпленок"). Мимическая гимнастика «Покажи свое настроение если……». Игра –драматизация «Теремок». С/и: «Парикмахерская (гримерная)»; «Пойдем в театр».

Самообслуживание и элементарный бытовой труд Игровая ситуация «Мишутка не умеет держать ложку», Помоги артистам навести порядок в костюмерной.

Мини – сцена с микрофоном. Театр резиновой игрушки, костюмы к сказке «Репка», «Теремок».

 

Индивидуальные беседы, консультации с родителями по выявлению их заинтересованности в пополнении театрального уголка, их способностей в той или иной области рукоделия и возможностей.

 

Речевое развитие Моделирование сказок с использованием мнемотаблиц. Игры на имитацию голоса: «Кто как кричит?», «Кто как голос подает?» … Разучивание скороговорки. «Раз, два, три повтори» Д/и Чудесный мешочек (герои каких сказок) Ролевой диалог героев сказок ("Рукавичка", "Заюшкина избушка").Р/и «Доскажи словеко».
Чтение художественной литературы

Стихи А.Барто «Игрушки». П.Воронько «Обновки». Л.Толстой «Три медведя», «Сел дед пить чай». Русские народные сказки «Колобок», «Рукавичка», «Крылатый, мохнатый да масленый», «Петушок золотой гребешок».

Фланелеграф. Создание мнемотаблиц.

Сказки рассказы по теме.

 

Памятка «Игры для развития речи детей 3-4 лет.

Рекомендовать родителям почитать дома с детьми русские народные сказки.

 

Художественно-эстетическое развитие

 

Изобразительная деятельность Аппликация «Репка», «Украсим платье Машеньки» (конусный театр, аппликация на конусах). Разукрашивание картинок по русским народным сказкам.

Рисование

«Колобок катится по дорожке»

Лепка из соленого теста «Пирожки для бабушки и дедушки», «Колобок».

Раскраски по мотивам сказок «Теремок», «Колобок», «Репка», «Курочка Ряба».

Соленое тесто разных цветов. Формочки для изготовления пирожков.

 

Совместное творчество с родителями «Мой любимый сказочный герой», «Животные в сказках».
Физическое развитие Подвижные игры с сюжетом: «У медведя во бору», «Лохматый пес», «Воробышки и кот», «Зайчик беленький сидит», « Кто быстрее добежит до названного героя сказки». Имитационные упражнения «Изобрази героя сказки», «Покажи как ходит мишка, лисичка…» Маски для подвижных игр. Предложить родителям изготовить маски своими руками.

3 этап презентация. Дети показывают родителям инсценировку сказки «Теремок». Организация мини-музея «Мишка косолапый».

Результаты проекта.

У детей появился интерес к театральной деятельности, желание участвовать во всех театрализованных мероприятиях.

У детей улучшились навыки речевого общения. Они стали эмоционально читать стихи и передавать образ героев в сказках.

 

Список литературы.

1. Бородич А.М. Методика развития речи детей. М., 1981 г.

2. Пахомова О.Н. Добрые сказки. М., 1999 г.

3. Щеткин А.В. Театрализованная деятельность в детском саду. Для детей 3-4 лет. М., Мозаика, 2008 г. 128 с.





Новые публикации

Театральная гостиная для детей и родителей старшей группы

Театральная гостиная для детей и родителей старшей группы Звучит музыка или песня про театр. Родители и дети заходят в музыкальный зал...

Познавательно-игровое занятие для детей старшей группы, посвященное Дню Космонав…

Познавательно-игровое занятие для детей старшей группы, посвященное Дню Космонавтики Слайд 1 песня «Покорители». Дети заходят в зал рассаживаются. Слайд 2 - космосСегодня в...

Развлечение для детей и родителей старшей группы «Поиграем в театр»

Развлечение для детей и родителей старшей группы «Поиграем в театр» Танец - вход «Если друг не смеется». Здравствуйте, дорогие друзья. Мы очень рады, что...

Читайте также

Конспект НОД «Путешествие в страну насекомых»

Конспект НОД «Путешествие в страну насекомых» (Средняя группа)   Цель: Формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста. Программные задачи: Уточнить и закрепить знания детей о насекомых (название, особенности...

НОД «Опыт с водой и льдом»

НОД «Опыт с водой и льдом»   Цель: Познакомить детей с физическими свойствами снега и льда; научить детей решать познавательные задачи и делать выводы. Мальчик Саша: Добро...

Итоговое занятие по развитию речи в подготовительной к школе группе

Итоговое занятие по развитию речи в подготовительной к школе группе   Цели занятия: Закрепить в воображении детей образ Родины, представление о России как...




Комментарии

  • Светлана
    Большое спасибо ! Очень хорошо составлен перспективный план , хорошо подобраны темы.

    Подробнее...

     
  • aleksei.semerinov
    Спасибо. Все очень здорово!

    Подробнее...

     
  • Нели
    Супер материал, спасибо

    Подробнее...

     
  • Наталья
    Учебный год позади и теперь самое время заняться с детьми творчеством,увл ечь их чем то интересным. И ...

    Подробнее...

     
  • Светлана
    огромное спасибо , отличные рекомендации , буду использовать в работе , спасибо за помощь , кратко ...

    Подробнее...

В блогах

Сценарий выпускного в детском саду.

Сценарий выпускного праздника «Наши дети — Лучше всех!» — 2019 Звучит торжественная музыка, в зал заходит Ведущий. Ведущий: Сегодня праздник удивительный! Он не простой, он заключительный! Для всех, кто в школу собирается...

Конспект

Цель: Показать новые способы оформления работы при лепки используя цветной песок.                                                                                                   Программное содержание: Образовательные задачи: Расширять знания о домашних птицах. Закреплять умение составлять несложную сюжетную композицию из однородных объектов. Формировать...

Игра "Послушные цепочки"

Данная игра нацелена развивать мелкую моторику рук.Задачи игры: учить выкладывать простые схематичные изображения предметов; развивать воображение и творчество, пространственные расположения; воспитывать терпение и усидчивость.Для того, чтобы сделать такую игру своими...

"Лето и безопасность детей" (б…

Вот и наступило долгожданное лето! Дети все больше времени проводят на улице, на даче с родителями, выезжают на отдых в лес и на водоемы. Лето характеризуется нарастанием двигательной активности и...

Top
Добавить статью на сайт Заказать свидетельство