Педагогический проект «Что за прелесть эти сказки......»

Тип проекта: творческий, долгосрочный.

Участники проекта: воспитатели, дети, родители.

Сроки проекта: сентябрь 2015 по июль 2016.

Актуальность: приобщение детей 4-5 лет к духовно – нравственным ценностям (доброта, дружба, отзывчивость) через русские народные сказки.

Цель: приобщение детей к духовно – нравственным ценностям через сказку. Для педагога: создание условий для духовно – нравственного развития ребенка через русскую народную сказку.

Для детей: развитие эмоционально – ценностного отношения к русским народным сказкам.

Для родителей: поддержание эмоциональной вовлеченности ребенка в деятельность группы и детского сада.

Задачи:

1. Формировать нравственные представления (эталоны) нормах социальных отношений и моделях поведения через сказку.
2. Расширять представления детей об окружающем мире посредством введения их в литературную культуру.
3. Способствовать формированию нравственных качеств в процессе установления позитивных межличностных отношений.
4. Воспитывать у детей отзывчивость, общительность, дружелюбие.

Формы реализации проекта:

- совместная творческая деятельность,

- игровая,

- чтение художественной литературы,

- продуктивная,

- познавательная,

- музыкально – художественная.

Этапы реализации проекта:

Подготовительный –

• Информирование и анкетирование родителей о проекте «Что за прелесть эти сказки……».
• Подготовка необходимых материалов в центрах.
• Пополнение центров необходимыми материалами для детского творчества.

Основной:

• Знакомство с русскими народными сказками («Репка», «Зимовье зверей», «Петушок и бобовое зёрнышко», «Теремок»).
• Показ мультфильмов по мотивам этих сказок.
• Обсуждение.
• Решение проблемных ситуаций.
• Моделирование.
• Речевая ситуация.
• Беседа.
• Диалог.
• Показ сказок на ковролине, перчаточный и пальчиковый (настольный) театры.
• Художественно – творческая деятельность.
• Подготовка к драматизации.

Заключительный:

1. Оформление театрального центра необходимыми атрибутами и презентация их перед детьми.
2. Презентация для детей иллюстрационного материала по сказкам.
3. Драматизация сказок силами родителей и педагогов перед детьми.
4. Драматизация сказок перед детьми группы и родителями.

Формы работы с детьми

• Чтение.
• Обсуждение.
• Решение проблемных ситуаций.
• Моделирование.
• Речевая ситуация.
• Беседа.
• Диалог.

Ожидаемый результаты

• Формирование основы духовно – нравственного воспитания у детей, в части оптимизации межличностных отношений в группе.
• Приобщение детей к общечеловеческим нравственным ценностям.
• Осознанная позиция родителей в приобщении детей к русской народной сказке.

Практическая значимость проекта

В результате работы дети могут:

• Самостоятельно рассматривать книгу, комментировать увиденное, узнавать на иллюстрациях литературных героев.
• Инсценировать сказки.
• Воспроизводить сюжет, выделять и называть главных героев;
• «настраиваться» на чтение сказки.
• Высказывать и элементарно обосновывать первые литературные предпочтения.
• Учитывать в совместном обсуждении.
• Рассказывать по иллюстрациям.
• Выражать восприятие текста во внешнем действии.

В результате работы родители:

• Активные участники мероприятий группы.
• Создадут книгу в подарок детям.

Трудности:

- 90% детей не посещали ранее детский сад. Адаптация проходит в течении месяца.

- Низкая посещаемость детского сада детьми.

- Несформированность навыков у детей.

- Пассивная позиция родителей.

Литература

1. В.В. Малова Конспекты занятий по духовно – нравственному воспитанию дошкольников. М Владос 2010.
2. Л.Ф. Фатихова изучение нравственного сознания дошкольников Современное дошкольное образование 2012 №1 с 44.
3. Н. Исаева сказка как средство оптимизации психоэмоциональной сферы старших дошкольников Дошкольное воспитание 2012 №7 с 19.
4. Н. Султанова, Н. Цилько. Духовно – нравственное воспитание дошкольников Дошкольное воспитание 2004 №5 с 7-14.
5. Н.В. Нищева «Формирование навыка пересказа у детей дошкольного возраста» Детство – пресс 2014.
6. А. Ф. Брязгун «Сборник сценариев для детского сада «Сказка в гости к нам пришла» Детство – пресс 2015.