Перспективное планирование по приобщению детей социокультурным ценностям

месяц

неделя

Форма работы

тема

задачи

сентябрь

1 - 2

Диагностика

3

Беседа

«Мы идем помогать растениям»

1. 62

Помочь детям понять, что дерево - это живое растение, воспитывать культуру поведения в природе.

4

Беседа

«Наедине с природой»

1. (в)

Приобщение к элементарным нормам и правилам поведения в природе.

октябрь

1

Беседа

«Людям забота как воздух нужна- стать здоровее поможет она»

1. (а)

Учить детей с уважением относиться к пожилым людям, оказывать им посильную помощь и внимание.

2

Игра «Знаешь ли ты овощи»

«Мои зеленые друзья»

1. 60

Развивать у детей навыки бережного отношения к растениям и умение ухаживать за ними.

3

Беседа

«Вежливая просьба»

4.с.44

Обогащать знания детей о речевых формах вежливой просьбы

4

Беседа

«Доброе дело- правду говорить смело»

1. 50

Формировать у детей представления о том, что всегда нужно говорить правду, за правду хвалят.

ноябрь

1

Чтение рассказа К.Ушинского «Играющие собаки»

«Странно, что в мире огромном нет места собакам и кошкам бездомным»

1. (а)

Развивать в детях сочувствие, доброту к бездомным животным;

2

Беседа

«Пришла зима –снег и радость принесла»

1. 27

Развивать в детях умение понимать и ценить красоту родной природы.

3

Беседа

« Чего не знал воробушек»

1. 14

Формировать у детей основные правила этикета при встрече.

4

Чтение сказки «Лисичка-сестричка и волк»

«Простота-хитрость, доверчивость-обман»

5.

Развивать в детях умение продумывать каждый поступок.

декабрь

1

Чтение сказки «Зимовье»

«Дружба, согласие»

5.

Расширять представления детей о необходимости дружить, мирно и согласованно выполнять общую работу.

2

Беседа

«Правила дружной игры»

1. 28

Учить детей благополучно выходить из конфликтных ситуаций, находить компромиссное решение.

3

Чтение сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»

«Послушание непослушание»

5

Воспитывать в детях послушание к старшим, терпение. Учить детей быть осторожными, осмотрительными с незнакомыми людьми.

4

Беседа

«Дед Мороз заболел и помочь нам велел»

1. (а)

Развивать у детей желание трудиться и помогать другим.

январь

1 – 2

Диагностика

3

Беседа

«Что такое дружба»

1. 251

Формировать у детей понятия «друг», «дружба», «товарищи»

4

Беседа

«За столом»

1. 363

Формировать навыки правильного поведения за столом.

февраль

1

Беседа

«Идем в гости»

1. (в)

Развивать у детей умения оценивать поступки других.

2

Игра «Вежливый трамвайчик»

«Правила поведения в транспорте»

1. (в)

Развивать социальное поведение, навыки правильного общения в транспорте, фантазию, речь.

3

Сюжетно-ролевая игра «Скандал»

«Поход в магазин»

1. (в)

Формировать у детей основные правила поведения в общественном месте, углубить знания об этических нормах.

4

Беседа

«Не сиди сложа руки- так не будет скуки»

1. 57

Развивать у детей осознание важности трудовой занятости, воспитывать умение работать с радостью.

март

1

Беседа

«Дружная семья»

1. 209

Воспитывать у детей любовь, уважение и чуткое отношение к самым близким людям

2

Чтение художественной литературы

«Мои умные помощники»

Обучать детей способности понять и оценить роль наших «умных помощников» - органов чувств – в процессе познания окружающего мира, их значение для развития общения.

3

Беседа

«Моя мама»

1. 20

Развиваем у детей чувства привязанности и любви к самому близкому человеку – маме.

4

Беседа

«Каждой вещи- свое место»

1. 67

Формировать понятия о правильном и бережном отношении к вещам.

апрель

1

Дидактическая игра «Какая бывает погода?»

«У природы нет плохой погоды»

1. 32

Развивать умения оценивать природные явления, находить в любом хорошее и радостное.

2

Беседа

«Как жить дружно, без ссор»

1. 29

Формировать дружеские отношения к своим товарищам, учить исправлять свои ошибки, просить прощения в конфликтных ситуациях.

3

Беседа

«У меня зазвонил телефон»

1. (в)

Знакомить детей с правилами речевого поведения во время телефонного разговора.

4

Беседа

«Не боимся паука»

1. 305

Формировать у детей представления о плохих привычках; учить справляться с негативными эмоциями.

май

1

Беседа

«Что мы Родиной зовем? Дом, в котором мы живем»

1. (а)

Учить детей использовать сформированные ранее знания: называть город, район, страну; узнавать флаг России. Приобщать детей к истокам русской культуры.

2

Беседа

«Благодарим мы деда: «Спасибо за Победу»

1. (б)

Формировать чувство гордости к ветеранам ВОВ, к своему народу и Родине.

3

Сюжетно-ролевая игра

«На улице»

1. 228

Знакомим детей с правилами поведения на улице, в транспорте и общественных местах.

4

Диагностика