Планирование прогулки в старшей группе по теме
«Осень в городе»

Наблюдения

• За сезонными изменениями в живой и неживой природе.

• Учить замечать изменения в природе осенью.

• Учить устанавливать взаимосвязи.

• За крапивой

• Развивать познавательную активность при знакомстве с лекарственными растениями.

• За рябиной

• Учить называть характерные особенности рябины.

• Уточнить какую пользу приносит рябина людям и птицам.

• За цветами на клумбе (бархатцы, астры)

• Учить различать цветы по характерным особенностям внешнего вида.

• За трудом дворника

• Воспитывать уважение к труду дворника, желание принимать активное участие в уборке листьев и мусора на участке.

Дидактические и словесные игры

• «Назови дерево»; «Узнай по описанию»; «Чей листок»;

• «Собери…листочков»; «Составь узор из листиков»;

• Закрепить счет до 10.

• Развивать воображение.

• Учить выполнять задание по словесной инструкции.

Подвижные игры.

• «Поймай и назови»; «Кто быстрее добежит»; «Кто самый меткий»

• Развивать глазомер, смекалку, ловкость, быстроту бега.

• Учить играть по правилам.

• Развивать самостоятельность, двигательную активность у детей.

Сюжетно – ролевые игры

• «Детский сад»; «Путешествие по городу».

• Учить договариваться, распределять роли, подбирать место и атрибуты для игры.

Труд в природе: уборка листьев, сухих веточек; сбор листьев для гербария; прополка клумбы

• Воспитывать чувство радости от выполненной работы.

• Учить работать сообща, доводя начатое дело до конца.

• Учить распределять работу между собой, договариваться.

• Приучать к чистоте и порядку на участке.

Индивидуальная работа

• Совершенствовать умение выполнять подскоки на правой и левой ногах попеременно.

• Закрепить умение подбрасывать и ловить мяч.

• Учить прыгать на скакалке.

Экспериментирование

• Рассматривание песка через лупу.

• Развивать стремление к экспериментированию.

• Учить различать форму песчинок, рассматривая песок через лупу.

• Песчаный конус.

• Уточнить свойства песка (сухой, сыпется).

• Рассеянный песок.

• Познакомить со свойством рассеянного песка (плотнее, чем набросанный песок).