Проект по теме «Насекомые»

средний возраст

Цель: Формировать представления детей о насекомых, особенностях их внешнего вида, способах передвижения, местах скопления.

Задачи:

1. Социально-коммуникативное развитие:

Развивать эмоциональную отзывчивость по отношению к насекомым и их среде обитания.

Формировать основы безопасного поведения в отношении к насекомым.

Поддерживать самостоятельность собственных действий детей.

2. Познавательное развитие:

Учить различать насекомых по внешнему виду, по их характерным особенностям.

Учить делать выводы, наблюдая за насекомыми; устанавливать причинно - следственные связи.

3. Речевое развитие:

Обогащать словарь детей.

Учить составлять описательные рассказы о насекомых, используя схемы.

Развивать диалогическую речь детей, используя игры-инсценировки.

4. Физическое развитие:

Развивать пластику и выразительность движений в играх.

Поощрять самостоятельность в двигательной активности детей.

Развивать крупную и мелкую моторику рук и пальцев.

Закреплять знания о здоровом образе жизни.

5. Художественно-эстетическое развитие:

Учить рисовать и лепить насекомых, используя схемы.

Развивать умение использовать цвет как средство выразительности при создании художественного образа.

Поощрять самостоятельность в выборе материала и способах действий.

Развивать предпосылки самостоятельной творческой деятельности детей.

Предметно-пространственная среда 

1. Центр науки

Поместить различные «Умные книжки о насекомых» – вызывать желание узнавать что-то новое о насекомых.

2. Центр творчества

Схемы рисования насекомых – учить рисовать, используя схемы.

Картинки разных насекомых – поощрять самостоятельность в выборе различных средств выразительности для создания образов.

3. Центр книги

К. Чуковский «Муха-цокотуха»;

«Тараканище»;

«Муха в бане»;

Стихи о насекомых;

Загадки.

Прививать интерес к художественному слову.

Учить отгадывать загадки и придумывать свои.

Поддерживать интерес к словотворчеству.

4. Центр движения

Поместить шапочки для подвижных игр: «Медведь и пчелы».

5. Центр развивающих игр

Поместить схемы-задания по теме «Насекомые».

6. Центр грамоты

Алфавит на магнитах – учить находить знакомые буквы; учить придумывать слова (М…- муха, муравей)

Поместить схемы – учить составлять описательные рассказы о насекомых.

Работа с родителями

1. Поместить в уголок для родителей тему и задачи.

2. Привлечь родителей в создании предметно-пространственной среды в группе (книги, картинки, стихи, загадки о насекомых).

3. Консультации для родителей:

• «Что читать детям»
• «Как учить с детьми стихи дома»
• «Расскажите о насекомых»
• «На природу с ребенком»

4. Фотовыставка «Как мы отдыхаем»

5. Предложить вместе с ребенком сделать книжку о насекомых.