План летне-оздоровительной работы для первой младшей группы

1. Здоровьесберегающая деятельность

- воздушные и солнечные ванны;

- «Тропа здоровья»;

- дыхательная гимнастика

2. Профилактическая работа

- «Наш друг – светофор»;

- «Ядовитые грибы и растения»

- акция «Подари улыбку другу»;

- п/и «Карусели»;

- чтение: рус. нар. сказка «Теремок»,

- рисование (рисуем смешные рожицы).

- беседы «Какие бывают приветствия»;

- чтение художественной литературы стихотворение А.Борто;

- п/и «Солнечные зайчики»;

- выставка плакатов «Дружат дети на планете»

- интеллектуальная викторина «Дружба - это чудо»;

- сочинение сказок;

- д/и «Достань камешек»;

- разучивание песни «Дружба крепкая не сломается»

- выставка пластилиновых фигур и пластилиновых рисунков «Мой друг»;

- чтение художественной литературы «Курочка ряба»;

- составление рассказов по картинкам о друзьях и дружбе;

- беседы о семье;

- просмотр семейных фотоальбомов;

- сюжетно-ролевая игра «Семья»;

- совместная деятельность (рисование, конструирование, лепка);

- рассматривание альбома «Садовые цветы»

- п/и «Колокольчик»

- уход за цветами на клумбе

- наблюдение за цветами на клумбе

- рассматривание набора открыток

- п/и «Я садовником родился»

- пальчиковая гимнастика «Бутончики»

- наблюдение за фруктовыми деревьями на территории детского сада

- беседы об обитателях болот;

- рассматривание иллюстраций;

- разучивание закличек «Бежала лесочком …»;

- д/и «Найди шарик»

- беседа с детьми «Безопасность на воде»

- рисование «Подводный мир»

- игры с водой(опыты);

- п/и «Солнышко и дождик»,

- театрализованое представление «Колобок»

- работа с трафаретом цветочным

- упражнение на расслабление «Одуванчиковое поле»

- подвижные игры

- сравнение автобуса и троллейбуса, трамвая и поезда по наглядным картинкам

- чтение художественной литературы;

- п/и «Автомобили»

- беседы об опасных предметах;

- моделирование ситуаций «Подай ножницы, карандаш»;

- с/и «Кормление куклы Кати»

- беседы о хороших поступках;

- просмотр сюжетных картинок на тему «Хорошо-плохо»;

- с/и «Помоги Мише собрать игрушки в детском саду»;

- игры с мячом ;

- «Великий Робин Гуд» - метание пластмассовых шаров на дальность;

- п/и «Ножки, топ-топ»

- чтение: рус. нар. Сказка «Репка»

- беседы об опасных ситуациях с незнакомыми людьми;

- обучение приемам самообороны (убежать, закричать);

- мультфильмы по теме

- тематическое развлечение - «У нас машины разные – и желтые, и красные»

- «Какие деревья растут около детского сада»,

- наблюдение за деревьями. чтение художественной литератур,

- п/и «1-2-3- к дереву беги»

- рисование солнышка – нетрадиционными способами;

- наблюдение за солнцем на прогулке;

- п/и «Солнечные зайчики», «Солнышко и дождик»

- наблюдение за песком в емкостях сырой – сухой;

- пальчиковая гимнастика «Рисуем на песке»

- игры-эксперименты в песочницах «Путешествие золотой рыбки», «Загадки песочного человечка»;

- игры с песком

- наблюдения за работай дворника;

- прополка и полив овощных культур в огороде;

- чтение художественной литературы;

- подвижные игры;

- эксперименты-игры с водой, песком и камешками;

- подвижные игры;

- беседы о правилах поведения в лесу;

- изготовление экологических знаков;

- подвижные игры;

- развлечение «В гостях у Зеленого патруля»

- организация трудовой деятельности (посильная помощь воспитателю, младшему воспитателю);

- разучивание стихотворений о дружбе, доброте;

- сюжетно-ролевые игры по мотивам русских сказок о добрых поступках

- просмотр изображений с сорокой

- пальчиковая гимнастика «Сорока белобока»

- д/и «Собери пазлы»

5. Работа с родителями

Памятка для родителей

6. Контроль

7. Административно-хозяйственная работа