Сайт для воспитателей детских садов






Конспект непосредственной образовательной деятельности в подготовительной группе на тему: «Цапля – перелетная птица»

 

Тип занятия: обобщение и систематизация знаний.

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие».

Цели:

Образовательная:

  • Упражнять детей в делении слов на слоги и  звуковом анализе слов.
  • Продолжать формировать представление детей, о таких понятиях: слово-признак, слово-действие.
  • Обогащать речь детей именами прилагательными и глаголами, подбирать слова, близкие по смыслу.

Развивающая:

  • Развивать связную речь, внимание и мышление детей.

Воспитательная:

  • Воспитывать интерес к окружающему миру природы, заботливое отношение к птицам.

Материал: картины с изображением птиц, схемы предложений.

Словарная работа:

Длинноногая, длинноклювая, ширококрылая.

Предварительная работа:

Наблюдение на прогулке за перелетными птицами.

Игра «Это птица – что за птица?».

Беседа «Перелетные птицы нашего края».

 

Методика проведения занятия:

Воспитатель: Давайте поиграем в игру «Эта птица – что за птица?»

Молодцы! Много птиц знаете.

Назовите, какое сейчас время года?

Дети: Весна.

Воспитатель: Какие вы знаете весенние месяцы?

Дети: Март, апрель, май.

Воспитатель: Какой самый холодный весенний месяц?

Дети: Март.

Воспитатель: Какой самый теплый весенний месяц?

Дети: Май.

Воспитатель: Назовите признаки весны.

Дети: Солнце поднимается выше и греет теплее, день становится длиннее, а ночь короче, тает снег, лед, появляются первые цветы мать-и-мачеха, набухают почки, прилетают перелетные птицы.

Воспитатель: Каких перелетных птиц вы знаете?

Дети: Ласточка, скворец, кукушка, лебеди, утки и др.

Воспитатель: Почему они с юга возвращаются назад?

Дети: Здесь их родина, они строят гнезда и высиживают птенцов.

Воспитатель: Послушайте загадку.

На одной ноге стоит,

В воду пристально глядит,

Тычет клювом наугад,

Ищет в речке лягушат.

Дети: Цапля.

Воспитатель: Сколько слогов в слове цапля?

Дети: Два слога.

Воспитатель: Назовите первый слог, второй.

Воспитатель: Давайте сделаем звуковой анализ слова Цапля.

Дети садятся за стол и работают со звуками.

звук ц – согласный, твердый

звук а – гласный

звук п – согласный твердый

звук ль – согласный, мягкий

звук а – гласный.

Воспитатель: Какую скороговорку мы знаем о цапле?

Дети: Цапля стоя на крыльце написала букву ц.

Воспитатель: Когда можно увидеть цаплю?

Дети: Цапля – перелетная птица, прилетает рано весной, когда водоемы покрыты еще льдом.

Воспитатель: Опишите внешний вид цапли.

Дети: Цапля – это длинноногая, длинношеяя, ширококрылая птица серой окраски сверху и белой окраски снизу с черными крапинами. У нее острый клюв.

Воспитатель: Где живет цапля?

Дети: Живут цапли около водоемов большими группами.

Воспитатель: Чем питается цапля?

Дети: Цапля питается рыбой, лягушками, насекомыми.

Воспитатель: Закройте глаза. Представьте себя этой красивой птицей. Кого или чего вы бы боялись?

Дети: У цапли есть враги. Это хищные птицы, лиса, которые питаются яйцами и маленькими птенцами цапли.

Физ. минутка.  Игра с мячом «Назови слово признак и слово действие».

Какая цапля? (длинноногая, серая, длинноклювая, пушистая, ширококрылая и др.).

Что делает цапля? (летает, ловит лягушек, стоит на одной ноге, вьет гнездо, заботится о птенцах и др.).

Воспитатель: Сейчас составим предложение со словом цапля.

Дети: Цапля болотная птица.

Воспитатель: Сколько слов в предложении? Назовите первое слово, второе, третье. Составьте схему предложения.

Воспитатель: Сейчас поиграем в игру «Назови другое слово».

Жили-были две цапли на болоте. Пошли они гулять. Одна цапля поймала лягушку. Настроение у нее прекрасное. Она веселая. Давайте подберем к слову веселый слова, близкие по смыслу.

Дети: Радостная, бодрая, шустрая, оживленная.

Воспитатель: А другая цапля ничего не поймала. Подберите к слову веселый слова, противоположные по смыслу.

Дети: Грустная, печальная, огорченная.

Воспитатель: А теперь у нас кроссворд.

 

Кроссворд

 

1. На шесте дворец,

Во дворце - певец,

А зовут его ….. (Скворец.)

2. Листья падают с осин,

Мчится в небе острый клин. (Стая.)

3. Рук нет, а строить умеет. (Птица.)

4. Плотник острым долотом,

Строит дом одним окном

«Я по дереву стучу

Червяка добыть хочу» (Дятел.)

4. Чем покрыто тело птицы? (Перья.)

Воспитатель: Какое слово спряталось в кроссворде?

Дети: Цапля.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Сегодня вы хорошо потрудились на занятии.

 

Литература:

Ушакова О.С., Струнина Е.М. Методика развития речи детей дошкольного возраста: учеб. - метод. пособие для воспитателей дошк. образоват. учреждений. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС. 2004. -287с.

0 Плохо0




Новые публикации

Непосредственно образовательная деятельность по формированию элементарных матема…

Непосредственно образовательная деятельность по формированию элементарных математических представлений в младшей группе «Шарфик для снеговика» Цель. Упражнять в сравнении двух предметов по величине, обозначать результаты...

Сценарий развлечения для подготовительной группы: «Как у матушки в дому»

Сценарий развлечения для подготовительной группы: «Как у матушки в дому» Задачи. Обучающие: закреплять знание произведений малых фольклорных форм (потешки, небылицы, дразнилки, заклички); продолжать знакомить детей с...

Деятельность экспериментальной площадки программы «Миры детства: конструирование…

Деятельность экспериментальной площадки программы «Миры детства: конструирование возможностей» МБДОУ «ДС «Снегурочка» г. Новый Уренгой В 2014 г на Евразийском конгрессе работников дошкольного образования в...

Читайте также

Теоретические подходы к проблеме эстетического воспитания детей с нарушениями ре…

Теоретические подходы к проблеме эстетического воспитания детей с нарушениями речи   Рассмотрим основные теоретические подходы отечественных и зарубежных педагогов и психологов к...

Занятие кружка по развития математических способностей и логического мышления «М…

Занятие кружка по развитию математических способностей и логического мышления «Математические ступени»Тема: «Остров сокровищ»   Цели: Образовательные: закреплять умение ориентироваться на листе бумаги, определяя словом положение...

Конспект занятия в первой младшей группе «На весенней полянке»

Конспект занятия в первой младшей группе«На весенней полянке»   Предварительная работа 1. Наблюдение во время прогулок за изменениями происходящими в природе весной. 2. Чтение...




Комментарии

  • Наталья
    Спасибо! Очень интересный конспект!

    Подробнее...

     
  • Галина
    сценарий замечательный! Буду использовать в своей практике.

    Подробнее...

     
  • Галина
    Побольше бы таких интересных сценариев!

    Подробнее...

     
  • Наталья
    Конспект очень интересный!Боль шое спасибо!

    Подробнее...

     
  • Алла
    интересный и познавательный сценарий.СПАСИБ О! :-)

    Подробнее...

В блогах

Конспект открытого занятия по ФЭМП в мла…

22-01-2019 %HITS Занятия с дошкольниками %AUTHOR

Цель: создать условия для формирования умений сравнивать предметы по высоте, используя определения высокий, низкий.Задачи:1.ОбразовательнаяПознакомить с предметами сравнения двух предметов по высоте, подвести к пониманию слов высокий-низкий.2.РазвивающаяРазвивать любознательность, память, мышление, речь.3.ВоспитательнаяВоспитывать...

Экологический проект. "Как помочь п…

22-01-2019 %HITS Проекты %AUTHOR

Тип: информационно-практико-ориентированный, краткосрочный (2 недели:28января – 8февраля). Развивающие области: ознакомление с окружающим, социально-коммуникативная, физическое развитие, изо, музыкальная, познавательная, развитие речи, духовно-нравственная. Участники: воспитатель, дети, родители. Цель: закрепить представления детей о зимующих птицах, и их образе...

Сюжетно-ролевая игра "В пекарне…

22-01-2019 %HITS Разное %AUTHOR

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение МДОУ «Детский сад «Теремок» ст.Буранная Сюжетно-ролевая игра «Пекарня»   Воспитатель: Воронцова О.В. Сюжетно-ролевая игра «Пекарня» Цель игры: - Расширять знания детей о труде работников пекарни: тестомеса, разделочника, заведующим пекарней, экспедитора, пекаря, водителя. -Углубить представления детей...

Сценарий Новогоднего утренника в ясельно…

22-01-2019 %HITS Сценарии %AUTHOR

Новый год в ясельной группе 2019год. Ведущая: Вот пришла на праздник елка К  нам сегодня в детский сад Огоньков , игрушек сколько, Как красив ее наряд. Елочка красавица, всем нам очень нравится. Давайте вокруг елочки поведем...

Добавить статью на сайт Заказать свидетельство