«Организация образовательной деятельности по художественному конструированию» с дошкольниками средней группы.

Тема «Радуга над городом»

Предварительная работа  

Первый этап работы с конструктором из самоклеящейся бумаги «ОРАКАЛ» - Бумага была нарезана квадратами 4Х4; 1Х2 и облачка. Для развития мелкой моторики дети учились открывать бумажки. Для детей эта работа требует терпения и настойчивости. Первые квадратики помогает открывать педагог, а затем научившиеся дети помогали другим.

Дети учились правильно наклеивать квадратики и облака.          

К концу занятия у них получились великолепные многоэтажные дома с окнами. Детям было очень интересно и они старались достроить свои дома. Материал для коллективной работы - лист поликарбонат синего цвета размером 100Х60 см.

Задача первого этапа - научить детей работать с бумагой и выкладывать большой прямоугольник из квадратов четко и ровно.

Второй и третий этапы

Задача второго этапа работы с конструктором из самоклеящейся бумаги «ОРАКАЛ» - выкладывание детьми транспортных средств, деревьев, птиц. Дети выкладывали предметы самостоятельно, т.к. предварительная работа по чертежам воспитателя проводилась в группе. Неплохо получился самолет и деревья.

Задача третьего этапа из квадратиков выложить цветы задание на развитие фантазии и конструкторского мышления. Работа самостоятельная с помощью педагога   дети выкладывали узор по собственному замыслу. Это были цветы из 8 – ми квадратиков . Педагог предложил детям рассмотреть несколько узоров, обсудить расположение определенных элементов на узоре в целом, ритмичность, чередование изображений.

Самолеты и узоры

Четвертый этап

Задача - построить из квадратиков 2Х2 радугу из семи цветов.

С детьми проведена беседа по цветам радуги. Все дети знали полный набор красок радуги, поэтому решили сделать настоящую радугу.

Пригласила четверых детей помочь построить радугу и солнышко. Гоша самый маленький в группе самостоятельно составил первый ряд радуги. Причем без помощи взрослого на фото видно как это получилось. Дальше дети по очереди накладывали остальные цвета радуги под присмотром педагога.