Конспект прогулки «Наблюдение за птицами»

Цель: закрепить знание детей о птицах, воспитывать интерес и любовь к пернатым, вспомнить, что есть зимующие птицы и перелетные.

Ход наблюдения:

Листья осенью облетают,

Высыхает трава на болотах

Собираются птицы в стаи

И уже готовые к отлету.

И, прощаясь с родными местами,

С золотыми березками, ивами,

Долго кружат они над лесами,

Над крутыми речными обрывами.

Летом для птиц достаточно корма, и они выводят, и вскармливаю птенцов. Осенью количество корма сильно уменьшается. Сначала пропадают насекомые, постепенно увядают растения, уменьшается количество плодов и семян. Многие птицы собираются в стаи, а затем летят в теплые края. Сначала улетают птицы, питающиеся насекомыми, затем те, которые кормятся плодами и семенами растений. Это птицы – перелетные. Но ведь есть птицы, которые остаются в наших краях. Обратите внимание детей на ворон, скворцов, сорок, прыгающих воробьев. Эти пернатые перебираются поближе к людям, надеясь найти побольше корма. Как мы можем помочь птицам? (Предложить детям покормить птиц, покрошить хлеб в кормушки.)
Стихи:
Вот ворона сидит на заборе.

Все амбары давно на запоре.

Все обозы прошли, все подводы,

Наступила по непогоды.

Суетиться она на заборе.

Горе ей. Настоящие горе!

Ведь но зернышка нет у вороны

И от холода не обороны.

Подвижные игры:

«Аисты и лягушата»

«Шишка – камешек»

Трудовая деятельность:

Сбор листьев на участке.

Цель: работать дружно, помогать друг другу.

Дидактическая игра: «Кто как поет?» дети подбирают предлагающиеся звуки различных птиц.

Цель: закрепить звукопроизношение голосов птиц

Упражнения мелкой моторики рук:

- Покрошить хлеб для птиц.

- Пальчиковая гимнастика «птички»

Эта птичка – соловей,

Это птичка – воробей,

Индивидуальные физические упражнения:

Прыжки с колес.