Конспект образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию с детьми старшей группы по теме «Натюрморт»

Тема: «Оживление» натюрморта».

Программное содержание: Закреплять представления детей о жанре изобразительного искусства - натюрморт, о том, из каких элементов он состоит. Расширять интерес к созданию композиций на тему «Натюрморт».

Развивать детское творчество, умение составлять композицию в жанре натюрморт, входить в образ, передавать настроение, характер «оживляемого» предмета. Развивать чувство формы, ритма, цветовых сочетаний. воспитывать умение работать в команде в соответствии со словесной инструкцией, замечать ошибки у себя и сверстников, тактично исправлять их.

Материал и оборудование: мультимедийное оборудование, презентация «Натюрморт», дидактическая игра «Собери натюрморт».

Ход:

Воспитатель: Ребята, какие жанры изобразительного искусства вы знаете? (Ответы детей.) Недавно мы с вами рассматривали натюрморты. Что такое натюрморт? (Ответы детей.)

Просмотр презентации.

Да, натюрморт – это такие картины, на которых изображены предметы, которые окружают нас в жизни, например посуда, фрукты, ваза с цветами или вещи, сделанные руками человека.

Из каких предметов он составляется? (Ответы детей.) Правильно из неодушевленных предметов: мебели, музыкальных инструментов, предметов быта (ручки, карандаши, посуда и т.д. и из предметов живой природы: рыба, цветы фрукты, овощи, ягоды, грибы и т.д.

Предлагаю вспомнить основные правила составления натюрморта.

Дети:

- Придумать тему натюрморта. 

- Красиво расположить предметы, чтобы они были видны и украшали друг друга.

- Один предмет должен стать центром постановки и выделяться по размерам и цвету (этот предмет либо самый крупный, либо самый яркий, либо наиболее выразительный в соответствии с задуманной темой).

- Остальные предметы меньшего размера и разными по цвету (предметы широкие и узкие, высокие и низкие), с разными поверхностями (матовыми, глянцевыми и т.д.).

Воспитатель: Молодцы. Предлагаю поиграть в игру «Составь натюрморт». Надо будет разделиться на две команды, и каждой команде составить свой натюрморт, а потом представить свою композицию.

Игра «Составь натюрморт».

Воспитатель: Молодцы. А сейчас предлагаю всем вместе «оживить» натюрморты известных художников.

Презентация натюрмортов, где дети занимают места предметов, изображенных на экране, объясняя, почему художник расположил его именно на этом месте.

Воспитатель: Ребята, сегодня каждый из вас был настоящим художником. У каждого из вас остались свои впечатления о работе. Я попрошу вас ответить на несколько вопросов:

Сегодня я узнал…..

У меня хорошо получилось…

Я смог бы сделать лучше….

Сегодня мне пока не удалось…..

Воспитатель: Спасибо, ребята за ответы, с каждым разом, совершенствуя свои навыки, вы будете творить настоящие произведения искусства.