Дидактическое пособие «Пройди по линиям»

Аннотация

Дидактическая пособие: «Пройди по линиям» предназначена для детей старшего и подготовительного к школе дошкольного возраста 5-7 лет. Данное пособие предназначено для проведения нейродинамической гимнастики и способствует развития интегрированного межполушарного взаимодействия у детей 5-7 лет. Выполняя упражнения из данного пособия, ребенок задействует правую руку, левую руку или обе руки одновременно, что в свою очередь способствует улучшению взаимодействия правого и левого полушария, каждое из которых постигает внешний мир по-своему. Данное пособие поможет в работе по развитию межполушарных связей и психических процессов у детей. Кроме того, с помощью данного пособия дети могут знакомиться с такими понятиями, как «линия, прямая линия, ломаная линия, замкнутая линия, волнистая линия».

Пособие может использоваться для индивидуальной работы воспитателя с детьми, а также для занятий родителей с детьми в домашних условиях.

Оборудование: игровые карты размера А-4 с нанесенными на них линиями синего и красного цветов и две фишки синего и красного цветов (в данном варианте игры в качестве фишек использованы крышки от пластиковых бутылок). Задания имеют разную степень сложности.

Введение

Данное пособие может быть применено в таких образовательных областях как познавательное развитие ФЭМП, речевое развитие.

Цель: развитие внимания, памяти, логики; развитие моторики рук; формирование познавательной активности, формирование грамматического строя речи.

Задачи:

ОО «Познавательное развитие»

- Закреплять у детей знания геометрических фигур (квадрат, круг, треугольник).

- Дать детям первоначальное представление о понятии «линия».

ОО «Речевое развитие»

- Развивать мелкую и крупную моторику рук.

- Развивать все компоненты устной речи.

ОО «Социально-коммуникативное развитие»

- Воспитывать умение самостоятельно выполнять задание.

- Развивать внимательность.

Руководство

Вариант 1.

Воспитатель выкладывает перед ребенком карты с изображениями линий и предлагает пройти по этим линиям фишкой одной и другой рукой по очереди. Карты предлагаются постепенно, от более простой (например, с изображение прямых линий) к более сложной. Задача ребенка точно повторять все изгибы и повороты линии на карте.

Вариант 2 (усложненный).

Воспитатель выкладывает перед ребенком карты с изображениями линий и предлагает пройти по этим линиям двумя руками одновременно также повторяя все изгибы и повороты линий.

И в первом и во втором вариантах ребенок выполняет задания в удобном для него темпе.