Конспект интегрированной НОД в подготовительной группе «Олимпийские игры»

Интеграция образовательных областей: познавательное, социально-коммуникативное, речевое, физическое.

Цель: закрепить знания детей о зимних и летних видах спорта, расширять кругозор; различать и правильно называть летние и зимние виды спорта. Закрепить умение проводить звуковой анализ слов. Вызвать желание самим заниматься каким-либо видом спорта. Составлять рассказ по фотографии о личных достижениях.

Задачи.

Образовательные: уточнить знания детей о зимних и летних видах спорта. Обогатить и уточнить словарь по теме. Совершенствовать умение в составлении рассказов из личного опыта (по фотографии). Пробудить интерес к физической культуре и спорту.

Развивающие: способствовать развитию логического мышления, внимания, памяти.

Воспитательные: приобщать детей к традициям большого спорта. Формировать установки на здоровый образ жизни. Воспитывать уважительное отношение друг к другу.

Предварительная работа: просмотр фильма о спортсменах, принимавших участие в Олимпийских играх в Сочи, с использованием ИКТ, рассматривание альбомов и иллюстраций о спорте, подготовка группового проекта о спортивных достижениях воспитанников, совместно с родителями, беседы о летних и зимних Олимпийских играх, о пользе зарядки и физической культуры; чтение художественной литературы, разучивание стихотворений о здоровом образе жизни.

Материалы и оборудование: развивающая игра «Сложи картинку» (талисманы, символы Олимпийских игр), иллюстрации по теме, р/и «Угадай-ка!» (пиктограмма), фишки для звукового анализа.

Ход НОД:

- Ребята, у нас сегодня гости, поприветствуем их.

Пальчиковая гимнастика «Утречко».

- Ребята, мы сегодня с вами поговорим о спорте, о здоровом образе жизни и об Олимпийских играх.

Дети читают стихотворения о спорте.

Юное тело своё закалять,

Больших добиваться высот.

Отвагу и силу в себе воспитать,

Поможет нам спорт!

Спорт – это жизнь, это лёгкость движения!

Спорт вызывает у всех уважение.

Спорт продвигает всех вверх и вперёд.

Бодрость, здоровье он всем придаёт.

Все кто активен и кто не ленится,

Могут со спортом легко подружиться!

- Ребята, как вы думаете, что такое спорт?

- Верно, спорт – это занятие физическими упражнениями, ежедневные тренировки, спортивные соревнования, олимпиады.

- Что же такое Олимпиада?

Что такое Олимпиада?

Это честный спортивный бой!

В ней участвовать это награда!

Победить же может любой!!!

Главным спортивным соревнованием являются Олимпийские игры. Первые Олимпийские игры проходили в Греции. Олимпийский огонь зажигают в Греции и проносят через города, поля, моря, горы и океаны, в ту страну, где будут проходить Олимпийские игры. Факел доверяют нести лучшим спортсменам мира.

Олимпийский огонь – символ дружбы народов. Олимпийские игры проходят 1 раз в четыре года.

- Как называют людей, которые занимаются спортом? Спортсменами.

- а что нужно делать, чтобы стать спортсменом?

- делать каждое утро зарядку;

- заниматься физкультурой;

- закаляться.

- Что, по вашему мнению, спорт даёт человеку?

- Верно, спорт делает человека сильным, выносливым, укрепляет здоровье. Если заниматься регулярно спортом и физкультурой, то будешь меньше болеть.

- Вспомним пословицы и поговорки о спорте:

1. Закаляй своё тело с пользой для дела.

2. Холода не бойся, сам по пояс мойся.

3. Кто спортом занимается, тот силы набирается.

4. Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!

5. Пешком ходить – долго жить.

6. Спорт и туризм укрепляют организм.

- Вспомните, зимние виды спорта и назовите их.

- Хорошо, молодцы!

- В этом году, в августе состоятся XXXI летние Олимпийские игры, в городе Рио-де-Жанейро (коротко Рио), в Бразилии, Южная Америка.

- Назовите летние виды спорта? (Волейбол, баскетбол, футбол, лёгкая атлетика, спортивная гимнастика, художественная гимнастика, велоспорт, теннис, плавание, гребля, водное поло, парусный спорт, триатлон, стрельба, конные соревнования, фехтование, стрельба.)

- Расскажите, что представляет собой символ Олимпиады 2016 года?

- Символ Олимпиады 2016 года представляет собой слияние моря, солнца и гор, выполненных в виде танцующих человечков. Символ исполнен в национальной цветовой гамме Бразилии. Символ означает: энергию, гармонию и олимпийский дух.

- Назовите талисманы Олимпийских игр?

Винисиус – представитель бразильской фауны. Том – персонаж, представляющий флору.

В этих Олимпийских играх принимают участие 10 тысяч спортсменов из 206 стран мира.

- Назовите символ Олимпийских игр? Верно, Флаг, Факел.

- Что символизирует Флаг?

- Содружество пяти континентов: красный – Америка, зелёный – Австралия, жёлтый – Азия, голубой – Европа, чёрный – Африка. Белый фон флага – символ мира.

- Олимпийский девиз: «Быстрее! Выше! Сильнее!»

- Где проводятся летние соревнования?

- В зале, на поле, на стадионе, в бассейне.

- Винисиус и Том очень любят заниматься спортом, поэтому они всегда такие весёлые и дружелюбные. Они принимали участие на открытии Олимпиады в Рио и выполняли физические упражнения со всеми зрителями на стадионе.

Ф/м под музыкальное сопровождение «Делаем зарядку». 1-2минуты.

В нашей группе есть начинающие спортсмены, мы послушаем их рассказы о спорте. (Рассказы детей 4-5 человек по фотографии из личного опыта.)

- Покажем нашим гостям из далёкой Бразилии, чему мы научились на занятиях в детском саду.

-Выложите слова: Том, игра, факел. (Полный звуковой анализ.)

Молодцы!

Д/и «Дополни предложение».

- Занимается футболом…футболист.

- Играет с мячом…баскетболист, волейболист.

- Ловко владеет шпагой…фехтовальщик

- Борется с волной…пловец.

- Бегает по корту…теннисист

- Грациозно танцует с лентой…гимнастка.

Д/и «Сложи картинку». (Талисман).

- Молодцы, ребята! Вы меня сегодня порадовали: были активными, внимательными, быстрыми. Смогли рассказать о своих достижениях и успехах; помогали друг другу, а эти качества очень пригодятся вам в жизни.