Дидактическая игра «Кто в лесу живет?» в группе раннего дошкольного возраста

Аннотация:

Настольная дидактическая игра «Кто в лесу живет?» предназначена для детей 2-3 лет. Игра развивает внимание, восприятие, воображение и логическое мышление. Игра может быть использована для индивидуальной работы с детьми, для занятий с группой детей, для самостоятельной игровой деятельности.

Цель:

Закрепить знания детей о лесных животных. Научить детей умению правильно собирать целое изображение из двух кусочков.

Задачи:

OO «Познавательное развитие»

Формирование представлений о лесных животных.

ОО «Речевое развитие»

Активизировать словарный запас по теме: лесные животные (лиса, медведь, волк и т.д.)

ОО «Социально-коммуникативное развитие»

Формирование умения соблюдать в игре правила культурного поведения, продуктивно участвовать в совместной деятельности, усидчивость, терпение.

ОО «Физическое развитие»

Развивать зрительное восприятие, а также мелкую моторику рук.

Материал:

Карточки-игровые поля с изображением части лесного животного, карточки-половинки с изображением второй части лесного животного, коробка для карточек.

Ход игры:

Воспитатель раскладывает на столе карточки-половинки с изображением второй части животного. Далее воспитатель показывает детям одну из карточек (игрового поля), предлагает рассмотреть эту карточку, назвать животное, и после этого предлагает поискать вторую часть животного на столе. Так рассматриваются все карточки.

Усложнение:

Карточки-игровые поля перемешиваются с карточками-половинками, раскладываются на столе и дети складывают картинку как пазл.