План проведения недели детской книги во второй младшей группе

Читающий человек – мыслящий человек.

В последнее время во всём мире значительно снизился интерес к книге. На смену книгам всё чаще и чаще приходят компьютеры, электронные и цифровые носители. Книги становятся невостребованными, пылятся на полках, простаивают в библиотеках и магазинах. Книга постепенно уходит на второй план, чтение перестаёт быть процессом воспитания собственной души, требующим от человека большой работы ума и сердца, переживания, осмысления. Вот почему так важно прививать детям - любовь к книге - начиная с дошкольного возраста. Читательский опыт начинает закладываться в детстве. Это возраст, в котором наиболее ярко появляется способность слухом, зрением, осязанием, воображением воспринимать художественное произведение; искренне, от души сострадать, возмущаться, радоваться.

Понедельник:

1. Открытие недели книги.

2. Беседа, «Какие бывают книги?» Показ презентации «История создания книги».

3. «Книжки – забавы для малышей» (Книжки необычной формы, оформления, звучащие, с окошечками, раскладушки, с подвижными деталями).

4. Оформление тематической выставки «Мой самый лучший друг - КНИГА».

Вторник:

1. Чтение сказки В. Г. Сутеева «Кто сказал «мяу»?

2. Показ кукольного театра по сюжету русской народной сказки «Теремок».

3. Дидактическая игра «Волшебный мешок со сказками».

4. «Книжкина больница» Создание проблемной ситуации: книжка заболела. Что делать?

Среда:

1. Рассматривание с детьми иллюстраций к сказкам А.Л. Барто.

2. Игра-драматизация по сказке «Колобок».

3. Чтение и заучивание стихов А.Л.Барто.

Четверг:

1. Аппликация по мотивам сказки К.И. Чуковского «Цыпленок».

2. Сюжетно ролевая игра «Магазин книг».

3. Настольная игра «Пазлы», «Собери сказку».

4. Сюжетно-ролевая игра «Прочитаем кукле Тани книжку».

Пятница:

1. Слушание русской народной сказки «Теремок» (Аудиозапись).

2. Выставка книг. Знакомство с книгами, сделанными руками детей совместно с родителями.

3. Экскурсия в параллельную группу с целью просмотра выставки книг.



Новые публикации

План-конспект образовательной деятельности с детьми первой младшей группы «Покормите птиц…

План-конспект образовательной деятельности с детьми первой младшей группы «Покормите птиц зимой»

Музейная педагогика как средство духовно-нравственного воспитания дошкольника

Музейная педагогика как средство духовно-нравственного воспитания дошкольника Глобальные перемены в социокультурной жизни, связанные с переоценкой общественных ценностей, повысили интерес к разностороннему...

Конспект физкультурного занятия в старшей группе «Путешествие в городок»

Конспект физкультурного занятия в старшей группе «Путешествие в городок» Цель: Закрепить знания детей о русской народной игре «Городки». Задачи: 1. Развивать силу, координацию, глазомер...

Читайте также

Утренник без стресса

Утренник без стресса Малыш объявляет, что будет на утреннике Снежинкой или Зайчиком. Для крохи это событие, а для родителей — сплошь...

Конспект интегрированного занятия в младшей группе. Тема: «Поможем медвежонку»

Конспект интегрированного занятия в младшей группе Тема: «Поможем медвежонку» Цель: Формировать восприятие цвета, величины предмета. Знакомить детей с дикими животными. Задачи: Учить...

Сценарий Нового года в подготовительной группе «Новогоднее спасение Деда Мороза»

Сценарий Нового года в подготовительной группе «Новогоднее спасение Деда Мороза» Вход-танец «Елочка» анс. Родники. Ведущий: Мы гостей сюда позвали И этот маленький народ Чтобы в...

Читайте также

Здоровьесберегающая технология – «Дендротерапия» во второй младшей группе

Здоровьесберегающая технология – «Дендротерапия» во второй младшей группе Как известно, хорошее здоровье способствует успешному воспитанию и обучению, а успешное воспитание и обучение...

Сценарий к празднику осени «Осень в лесу» для средней группы

Сценарий к празднику осени «Осень в лесу» для средней группы Зал украшен осенними листьями. Под медленную музыку в зал входят дети, садятся на стульчики. Ведущий: Здравствуйте...

Развитие детей младшего дошкольного возраста с помощью нейроигр

Развитие детей младшего дошкольного возраста с помощью нейроигр Межполушарное взаимодействие – это особый механизм объединения левого и правого полушария в единую...