Коллективное рисование в младшей группе (пальчиком) на тему:
«Вышли зайки на лужок, притоптали весь снежок»
Цель.
- Помочь детям освоить новый способ изображения – рисование пальчиком.
- Помочь детям осознать ритм, как изобразительно – выразительное средство.
- Учить работать коллективно, делать вместе один общий рисунок.
- Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.
Материал: лист ватмана, голубая гуашь, фартук, влажные салфетки, плоскостные фигурки зайчат.
Предварительная работа: чтение стихов о зиме, загадывание загадок о зиме и животных, дидактические игра «Чьи следы?», рассматривание следов на снегу.
Ход занятия.
Организационная часть.
Воспитатель предлагает детям посмотреть в окно и определить какое сейчас время года. Дети называют приметы зимы: идет снег, на деревьях нет листьев, на земле снег, холодно.
Под музыку А. Вивальди (концерт «Зима», 1-я часть) педагог читает отрывок из рассказа: «Четыре художника» писателя Г. Скребицкого о волшебстве зимы:
«… Растянула Зима по небу тучи и стала покрывать землю свежим пушистым снегом. Побелели поля и пригорки. Тонким льдом покрылась река, притихла, уснула, как в сказке.
Ходит Зима по горам, по долам, ходит в больших мягких валенках, ступает тихо, неслышно. А сама поглядывает по сторонам – то тут, то там свою волшебную картину исправит…
Заглянула Зима в лес. «Уж его-то я разукрашу: солнышко как глянет, так и залюбуется!».
Обрядила она сосны и ели в тяжелые снеговые шубы, до самых бровей нахлобучила им белоснежные шапки; пуховые варежки на ветки надела… А внизу под ними, словно детишки, разные кустики да молоденькие деревца укрылись. Их Зима тоже в белые шубки одела.»
Воспитатель:
- Вот какую чудесную картину нарисовала Зимушка – Зима. А теперь давайте погуляем по зимнему лесу.
Физкультминутка «Зимний лес»
Мы пришли в зимний лес.
Сколько здесь вокруг чудес! Справа березка в шубке стоит, Слева елка на нас глядит. Снежинки в небе кружатся, На землю красиво ложатся. Вот и зайка проскакал, От лесы он убежал. Это серый волк рыщет, Он себе добычу ищет! Не найдет тогда он нас! Лишь медведь в берлоге спит, Так всю зиму он проспит. Пролетают снегири, Как красивы они! В лесу красота и покой, А нам пора уже домой. |
Ходьба на месте. Разводят руки в стороны. Руку отводят в указанную сторону и смотрят. Отводят руку и прослеживают взглядом. Движение «фонарики» и смотрят вверх.
Кружась, приседают. Прыжки. Имитируют волчью походку. Приседают, прячась. Имитируют сон. Имитируют полет птиц. Разводят руки в стороны. Садятся на свои места. |
Воспитатель:
- Посмотрите, какая чудесная снежная полянка! (Лист ватмана с нарисованными деревьями и ёлками.) А кто это там прыгает и играет на полянке? (Ответы детей.)
Воспитатель читает стихотворение про зайчика:
На полянке у пенька
Зайцы пляшут трепака,
Пляшут, веселятся,
Топать не боятся.
Рады зимнему деньку,
Рады старому пеньку.
Воспитатель:
- Посмотрите, как им весело, они радуются белому пушистому снегу. Почему же нет следов от их лапок? Давайте вместе с вами нарисуем их следы.
Практическая часть.
Воспитатель:
- Ребята, пока я готовила краски, кисточки утащили мышки. Что же делать? (Ответы детей.)
Но я знаю один способ, который поможет нам с вами успешно справиться с этой задачей. Мы будем рисовать пальчиками. Для этого нужно кончик(подушечку) пальчика окунуть в голубую краску, а затем примакнуть его к поверхности листа.
Дети рисуют следы на снегу.
В процессе работы воспитатель учит детей договариваться во время коллективной работы. Напоминает, чтобы они прижимали пальчик к листу бумаги, своевременно вытирали пальчик влажной салфеткой.
Итог занятия.
Вы отлично справились с работой.
Кажется, как будто мы с вами тоже были на этой полянке и играли вместе с зайчиками. Игра «По лесной лужайке разбежались зайки».
Читайте также |
---|
Спортивно-развлекательный досуг «Педагоги, дошколята - все спортивные ребята»
Спортивно-развлекательный досуг «Педагоги, дошколята - все спортивные ребята» (Старший дошкольный возраст) Цель: Приобщение детей и взрослых к физической культуре и спорту. Задачи: 1. Совершенствовать...
Конспект ООД по лепке во второй младшей группе с использованием…
Конспект ООД по лепке во второй младшей группе с использованием нетрадиционных материалов «Машины» Программное содержание. Продолжать учить детей лепить предметы, состоящие из...
Занятие по конструированию «Коробочки для сороконожки»
Занятие по конструированию «Коробочки для сороконожки» Задачи: Формировать умение конструировать коробочку из строительного материала по образцу. Познакомить со способом конструирования коробочки из четырех...