Использование технологий ТРИЗ в совместной деятельности педагога с детьми 6 – 7 лет
Тема: «Сказочная страна»

 

Цель: развивать связную речь, фантазию, обогащать представления детей о русских народных и авторских сказках.

Задачи.

  1. Развивать слуховое внимание и зрительную память.
  2. Формировать умение использовать графическую аналогию (ТРИЗ) при выделении в образе сказочного героя черты характера.
  3. Воспитывать интерес к чтению, любовь к устному народному творчеству.

Материал: два мольберта; две указки; иллюстрации героев сказок; схемы, изображающие героев сказок и их характер; иллюстрация «Сказочная путаница»; иллюстрации к игре «Узнай по тени»; кубик; СД-диски.

Предварительная работа.

  • Чтение и анализ авторских и народных сказок.
  • Знакомство с символами (ТРИЗ).
  • Рассматривание иллюстраций «Герои сказок».
  • Настольно-печатные игры: «Репка», «Красная Шапочка», «Приключения Буратино».

 

Краткое содержание:

Воспитатель обращает внимание детей на окно:

Ой, ребята, посмотрите

Кто-то бросил к нам в оконце,

Посмотрите, письмецо

Может, это лучик солнца,

Что щекочет мне лицо?

Может это воробьишка

Пролетая, обронил?

Может кто письмо как мышку

На окошко заманил?

На письме надпись «от Фили и Хрюши». Дети выясняют кто они с какой телевизионный передачи. В письме Филя и Хрюша просят помощи, в студии случилась авария все сказки перемешались, они не могут вести свою программу, надо срочно восстановить сказки. Ребята решили помочь и отправится путешествовать в страну сказок. Первое что услышали дети в сказочной стране - это голоса героев которые надо отгадать.

  • Игра «Сказочная путаница» (с помощью картин определяют героев, которые не в своей сказке).
  • Игра «Узнай по тени» (по тени отгадывают какой сказочный герой спрятался).
  • Игра «Отгадайка» (по разным видам линей определяют какими чертами характера обладать герой, которого можно изобразить такой линией).

После путешествия дети обращают внимание на яркую коробку, в которой была схема с помощью чего дети сочиняют свои сказки, воспитатель направляет, задаёт вопросы.

Игра «Расскажи сказку» (воспитатель предлагает детям придумать свою сказку за сюжетом сказки «Теремок», дети выбирают других героев, меняют их настроение, характер, используют волшебные предметы).



Новые публикации

План-конспект образовательной деятельности с детьми первой младшей группы «Покормите птиц…

План-конспект образовательной деятельности с детьми первой младшей группы «Покормите птиц зимой»

Музейная педагогика как средство духовно-нравственного воспитания дошкольника

Музейная педагогика как средство духовно-нравственного воспитания дошкольника Глобальные перемены в социокультурной жизни, связанные с переоценкой общественных ценностей, повысили интерес к разностороннему...

Конспект физкультурного занятия в старшей группе «Путешествие в городок»

Конспект физкультурного занятия в старшей группе «Путешествие в городок» Цель: Закрепить знания детей о русской народной игре «Городки». Задачи: 1. Развивать силу, координацию, глазомер...

Читайте также

Конспект музыкального занятия в младшей группе «Музыкальные ритмы зимы»

Конспект музыкального занятия в младшей группе «Музыкальные ритмы зимы» Цель: обогатить малышей знаниями о зиме, зимнем лесе, о лесных животных; сопровождать пение игровыми...

Методическая разработка конкурса чтецов к юбилею А. С. Пушкина «Там…

Методическая разработка конкурса чтецов к юбилею А. С. Пушкина«Там на неведомых дорожках» Положение о конкурсе чтецов к юбилею А. С. Пушкина...

Конспект ООД по ПДД «Мой безопасный маршрут от дома до…

Конспект ООД по ПДД «Мой безопасный маршрут от дома до детского сада» (Для детей старшего дошкольного возраста) Цель: Формировать у детей представление...

Читайте также

Сценарий выпускного утренника

Сценарий выпускного утренника 1 вед: Добрый день, дорогие наши родители и гости! Мы с нетерпением ждали этой встречи! Сегодня вас ждет...

Сценарий зимнего спортивного праздника «Снежные старты Маши и Миши»

Сценарий зимнего спортивного праздника «Снежные старты Маши и Миши» (Старший дошкольный возраст) Цель: Укрепление здоровья детей через физические упражнения и подвижные игры. Задачи: -...

Программа дополнительного образования «Разговор о правильном питании»

Программа дополнительного образования«Разговор о правильном питании»