Мастер-класс по использованию нетрадиционной техники «Пластилинография»
«Волшебный пластилин»

Дети с раннего возраста любят лепить, для них это одно из самых увлекательных занятий.

В связи с появлением новых материалов для лепки, появляются и различные техники выполнения работ. И сегодня я хочу вам рассказать об одной из таких технологий – пластилинографии.

Пластилинография — нетрадиционная техника лепки, которая позволяет создавать выпуклые, барельефные образы пластилином на твёрдой горизонтальной поверхности.

Основное преимущество занятий с пластилином - совершенствование моторики пальцев и кистей, развитие пространственной и плоскостной ориентации, воспитание усидчивости.

А также работа с паластилином прививает интерес к изобразительному и прикладному искусству.

Необходимо:

• Пластилин любой (лучше восковой, он мягкий и не прилипает к коже),
• Плоская основа — лучше всего плотный картон, подойдет также пластиковая или деревянная панель;
• Дощечка для раскатки пластилина;
• Комплект стеков;
• Стакан с водой для увлажнения кожи рук либо влажные тканевые салфетки;
• Дополнительные приспособления и материалы для декорирования.
  Помимо пластилина можно использовать разные декоративные материалы, в том числе природные: бусины, мелкие камушки, бисер, пуговицы, семена, злаковые зерна, ракушки, высушенные стебельки и веточки.

В детском саду практикуется шесть видов техники пластилинографии. Я расскажу об одной из них – мозаичной.

Мозаичная — это вид пластилинографии, при которой рисунок формируется из пластилиновых шариков разного диаметра.

Этапы работы:

- подобрать плоскую основу;

- выбрать рисунок и нанести на нее контурный эскиз;

- определить цвета будущего рисунка;

- от пластилина отрывать небольшие куски, видоизменяйть их, согласно творческой идее, и наносить на основу. Применяйте наиболее подходящие методы лепки. Главное правило – не выходить за контур рисунка.

Работая по данному направлению, дети научились:

- прежде всего, это хорошая тренировка для пальцев и кистей (улучшается работоспособность мозга),

- выделять в своих работах главный замысел от второстепенного,

- подбирать необходимые цвета,

- развивать чувствитеьность пальцев,

- появилась согласованность рук и глаз,

- закреплять технику работы с пластилином (скатывание мелких шариков, размазывание),

- способность дольше концентрировать внимание,

- ориентироваться на плоскости.