Мастер-класс по изготовлению светофора из пластмассовых крышек своими руками
«Школа пешеходных наук»

Ситуация с детскими дорожно-транспортным травматизмом была и остается очень тревожной. Чаще всего участниками происшествий становятся дети-пешеходы. Основными причинами ДТП, совершенных по неосторожности несовершеннолетних пешеходов, являются переход дороги в неустановленном месте, неподчинение сигналам регулирования и игра в близи проезжей части. Поэтому с младшего возраста необходимо объяснить, показать ребенку, на какой цвет светофора нужно переходить дорогу.

Цель. Создание условий для формирования у детей устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах.

Задачи:

Образовательные. Дать детям представление о назначении светофора, его действий в регулировании дорожного движения; учить безопасному поведению на улице.

Развивающие. Развивать ориентировку в пространстве, называя место нахождения предмета (вверху, в середине, внизу); развивать у детей разговорную речь и мышление; закреплять умения детей считать до трёх; закреплять знание основных цветов (красный, жёлтый, зелёный), форму предметов (круглый); упражнять умение действовать по сигналу.

Воспитательные. Воспитывать навыки культуры поведения (уступать, не толкаться); навыки совместной работы в коллективе; умение применять в повседневной жизни полученные знания.

Сидим дома! Вместе с родителями воспитанники младшей группы "Ладушки" дома изготовили подделки "Светофор". Основное требование: научить ребенка на какой сигнал светофора необходимо переходить дорогу, чтобы избежать несчастных случаев.

Материал:

- картон;

- гуашь красный, желтый, зеленый;

- три пластмассовые крышки одного размера.

Такого формата подделка, развивает мелкую моторику рук младшего дошкольного возраста, воспитанники хорошо запомнят расположение цветов на светофоре.

Ход выполнения.