Сайт для воспитателей детских садов

Рубрики



Список материалов в категории Логопеду
Заголовок Автор
Логопедическое занятие. Тема: «Автоматизация звука Р в слогах, словах и фразе» Автор: Трофимова Виктория Вячеславовна
Логопедическое занятие-развлечение «Сказка в гости к нам стучится» Автор: Юрченко М.Л.
Логопедическое занятие «Путешествие в страну Светофорию» Автор: Романова Наталья Владимировна
Трудный звук - ты наш друг Автор: Кармазова Анна Михайловна
Конспект коррекционного занятия для старшей группы. Тема: «Дифференциация звуков л-ль» Автор: Топычканова Оксана Владимировна
Многофункциональное логопедическое пособие «Волшебный цветок» Автор: Поташева Ольга Николаевна
Конспект логопедического занятия в старшей группе «Звук С заблудился в Африке» Автор: Баканавичюте Иоланта Марионовна
Конспект логопедического занятия в подготовительной группе. Тема: «Ранние признаки весны. Звук и буква Р» Автор: Баканавичюте Иоланта Марионовна
Конспект фронтального логопедического занятия в подготовительной группе по совершенствованию навыков звукового анализа и обучению грамоте. Тема: «Наш гость – инопланетянин. Звуки Л, Л′» Автор: Колесникова Елена Петровна
Индивидуальное логопедическое занятие для детей старшего дошкольного возраста «Поездка в Кошкино» Автор: Тукова Вера Викторовна
Конспект занятия в подготовительной группе по лексической теме «Деревья осенью» Автор: Скаткова Ольга Александровна
Конспект логопедического занятия в старшей группе для детей с общим недоразвитием речи. «Автоматизация звука [С]» Автор: Штоль Елена Николаевна
Конспект занятия «Автоматизация звука [С] в слогах, словах» Автор: Коврова Наиля Наильевна, воспитатель, учитель-логопед МБДОУ «Детский сад №260» г. Новокузнецк, Кемеровская обл.
Конспект открытого логопедического занятия по фольклору в подготовительной группе с ОНР III уровня. Тема: «История русской матрешки» Автор: Проскурина Светлана Ивановна, учитель-логопед МБДОУ детский сад № 29 «Искорка» комбинированного вида г.Улан-Удэ
Игровое логопедическое пособие – панно для развития речи детей дошкольного возраста «Разноцветные слова» Автор: Белякова Татьяна Анатольевна, учитель – логопед; Масасина Татьяна Сергеевна, учитель – логопед; Солдаткина Валентина Ивановна, учитель – логопед, МБ ДОУ «Детский сад №253» Кемеровская обл., г. Новокузнецк
Диагностический комплекс для обследования пространственных представлений у детей дошкольного возраста со стертой дизартрией Автор: Савосткина Екатерина Николаевна, учитель-логопед, МБДОУ «Детский сад №28 «Золотой Петушок» г. Тамбова
Отчет по результатам экспериментальной деятельности. «Преодолеваем ТНР у детей посредством игры с родителями» Автор: Жданова Наталья Павловна, учитель-логопед МДОУ «Детский сад №20 «Солнышко» с.Куриловка Новоузенского райна Саратовской обл.
Фронтальное занятие в средней группе с использованием ИКТ. Тема: В гости к Смешарикам Автор: Михеева Елена Петровна, учитель–логопед ФКДОУ № 143 г. Саратов
Формирование речи и логического мышления детей раннего возраста при помощи авторского пособия «Карточки-выручалочки» Автор: Новикова Регина Олеговна, учитель-логопед; Никитина Снежана Витальевна, учитель-логопед, МАДОУ «Детский сад №234 комбинированного вида» г.Казани
Конспект занятия в старшей логопедической группе. Тема: звуки [Ы] - [И] Автор: Чикунова Анна Николаевна, учитель-логопед ГБОУ "Школа №709"
Новые публикации

Исследовательская проект «Лук от семи недуг»

Исследовательская проект «Лук от семи недуг» Введение Актуальность. Носит он по сто одёжек,Правда, нет на них застёжек.Если будешь их снимать,Слёзы станешь проливать.Лечит от...

Консультация для родителей от учителя-логопеда. Тема консультации: «Как ребенку адаптироваться…

Консультация для родителей от учителя-логопеда Тема консультации: «Как ребенку адаптироваться в детском саду» Те родители, которые отдавали своих детей в детский...

Важность раннего выявления предрасположенности дислексии у дошкольников

Важность раннего выявления предрасположенности дислексии у дошкольников Дислексия, по Р.И.Лалаевой, это языковое расстройство, связанное с недоразвитием языковых обобщений (на уровне фонематики...

Читайте также

Правила дорожные - детям знать положено!

Правила дорожные - детям знать положено! Ежегодно в нашем детском саду проводится декада дорожной безопасности. В этом году она проходила с...

Как научить ребенка 2-3 лет различать и называть цвета

Как научить ребенка 2-3 лет различать и называть цвета Уже в 1,5 года ребенок может различать 4 основных цвета, хотя и...

Использование ИКТ в логопедической работе с детьми 1 – 2…

Использование ИКТ в логопедической работе с детьми 1 – 2 уровня речевого развития Уважаемые коллеги! Предлагаю Вам опыт использования интерактивных технологий...

Комментарии

  • Павлова Марина Ивано
    Очень понравилось !!! Доступно, образцы детских сочинений по лексическим темам замечательные.

    Подробнее...

     
  • Елена
    Сценарий хороший. Поправка: Вы пишете "чьё день рождение", но это неправильно. Чей день рождения (день ...

    Подробнее...

     
  • Лера
    Добрый день! Я бы тоже хотела конспект занятий, как это можно сделать? Буду очень благодарна

    Подробнее...

     
  • Марина Юрьевна Горшк
    gorshkovamarina.ru/ (http://gorshkovamarina.ru/)

    Подробнее...

     
  • Марина Юрьевна Горшк
    gorshkovamarina.ru/ (http://gorshkovamarina.ru/)

    Подробнее...





В блогах

План работы по самообразованию воспитателя по теме: « Развитие мелкой моторики рук у дошкольников через…

План работы по самообразованию воспитателя Нургалиевой Лианы Николаевны на 2022-2023 учебный год по теме: « Развитие мелкой моторики рук у дошкольников через нетрадиционную технику рисования» Введение Рисование – очень интересный и в тоже время сложный процесс. Используя различные техники рисования...

Консультация для родителей

Консультация для родителей   «Развитие графомоторных навыков у детей» К важному параметру школьной зрелости относится уровень развития моторики кисти ведущей руки, определяющий скорость и лёгкость формирования навыка письма. Способность к рисованию и копированию даст ребёнку возможность быстрее справиться с письмом...

Совместная деятельность с детьми, ОО «Художественно - эстетическое развитие» (лепка). Средняя группа. Тема: «Витамины в…

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе продуктивной деятельности. Задачи: - развивать фантазию и творческие способности детей; - способствовать развитию диалогической речи; - совершенствовать умение лепить фрукты и овощи по представлению, используя знакомые техники лепки. Ход - Дорогие ребята! Я очень...

Совместная деятельность с детьми, ОО «Познание» (познавательное развитие). Тема: «Витамины для здоровья». Средняя группа.

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе познавательно-исследовательской деятельности. Задачи: - формировать у детей представление о том, как витамины влияют на организм человека, о их пользе и значении для здоровья человека; рассказать о полезных продуктах, в которых содержаться витамины; -...