Перспективное планирование работы кружка «Школа здоровья»
Средняя группа
Цель: формирование представлений о здоровом образе жизни и основ безопасности детей дошкольного возраста.
| Месяц/Темы | Основные задачи |
| Сентябрь
1. «Кто мы?» 2. «Пять помощников моих» 3. «Знакомимся со своим телом» 4. «Уроки Мойдодыра» |
Формировать понятия «мы-девочки», «мы-мальчики». Закрепить названия частей тела, одежды, учить устанавливать простейшие связи между собой и игрушками. Учить детей понимать значение отдельных частей своего тела: глаз, ушей, носа, рта, рук, ног, головы, туловища. Развивать зрительное и слуховое внимание, обоняние и вкусовые ощущения. Развивать понимание значения и необходимости гигиенических процедур. |
| Октябрь
1. «Настроение и чувства в музыке» 2. «Я не трус, но я боюсь» 3. «И хорошее настроение не покинет больше нас» 4. «Конфликты и комплименты» |
Обратить внимание детей на причины возникновения страхов. Разъяснять, как можно бороться со страхами, чтобы быть спокойными и уверенными. Дать понятие о настроении и его урегулировании. Научить детей самостоятельно разрешать межличностные конфликты, учитывая
при этом состояние и настроение другого человека, а также научиться пользоваться нормами-регуляторами. |
| Ноябрь
1. «Изучаем свой организм» 2. «Чтобы быть здоровым» 3. «Живые витамины» 4. «Закаляйся, как сталь» |
Закреплять знания детей о влиянии пищи, режима дня на состояние здоровья. Дать элементарные представления о витаминах (по сказке Д. Родари «Чиполлино»). Объяснить, что такое закаливание, познакомить с правилами закаливания. Показать, как важно следить за своим здоровьем. Закреплять знания о том, что сон необходим человеку, запомнить правила поведения перед сном. |
| Декабрь
1.-2.«Наши друзья и враги» 3.-4. «Один дома» |
Дать детям сведения об опасных вещах (колющих и режущих предметах, электроприборах), помочь самостоятельно сделать выводы о последствиях неосторожного обращения с такими предметами.
Рассмотреть и обсудить опасные ситуации: контакты с чужими людьми. |
| Январь
1. -3. «Чтоб расти и закаляться не по дням, а по часам» |
Рассказать детям о значении физкультуры и спорта в жизни человека. Познакомить с зимними видами спорта.
Научить получать удовольствие от занятий физическими упражнениями. Дать представления о правильной осанке, разучить упражнения для профилактики плоскостопия. Привлечь родителей к изготовлению физкультурного оборудования. |
| Февраль
1. «Я потерялся!» 2. -3.«Внимание – незнакомец» 4.«Старшие товарищи»
|
Научить детей не теряться в сложных ситуациях, рассказать, к кому можно обратиться за помощью. Выучить домашний адрес.
Рассмотреть и обсудить опасные ситуации возможных контактов с незнакомцами и старшими приятелями. Научить правильно вести себя в таких ситуациях. |
| Март
1-4. «Осторожно: улица» |
Познакомить детей с правилами безопасного поведения на улице. Помочь запомнить дорожные знаки. Научить, где можно и нельзя играть на улице. Рассказать об опасных ситуациях, которые могут возникнуть на разных участках дороги. |
| Апрель
1. – 2. «Сигналы опасности природы» 3. – 4. «Наши четвероногие друзья» |
Познакомить детей с сигналами опасности в природе (шипы, колючки, звуки, рога и т. д.). Приучать к осторожному обращению с объектами природы. Учить соблюдать меры предосторожности. |
| Май
«Чему мы научились?» |
Обобщение полученных знаний. Обыгрывание различных ситуаций на закрепление полученных знаний. |
Методическое обеспечение:
- Н. Н. Авдеева, Н. Л. Князева, Р. Б. Стеркина «Безопасность», «Детство-ПРЕСС» 2004 г.
- Т.А. Шорыгина «Осторожные сказки. Безопасность для малышей» М.: Прометей; Книголюб, 2003 г.
- Т.А. Шорыгина «Беседы о здоровье» М. ТЦ «Сфера» 2004 г.
- Л. П. Банникова «Программа оздоровления детей в ДОУ» М. ТЦ «Сфера» 2007.
- Е.Н. Варение «Физкультурно-оздоровительные занятия с детьми 5-7 лет» – М.: ТЦ Сфера, 2008.
- Л.Г. Горькова «Занятия физической культурой в ДОУ: Основные виды, сценарии занятий». – М.: 5 за знания, 2007.
- Л. Г. Молодова «Игровые экологические занятия с детьми», Минск «Асар» 1999 г.
- Л. Г. Молодова «Нравственно-экологическое воспитание старших дошкольников», Минск «Асар» 1999 г.
- Авторский коллектив «Формирование нравственного здоровья дошкольников» М. ТЦ «Сфера» 2002.
- Г. Н. Жукова «Нравственные беседы с детьми 4-6 лет» М. «КНо Рус» 2001.
| Читайте также |
|---|
Перспективный план по использованию здоровьесберегающих технологий для детей старшего дошкольного…
Перспективный план по использованию здоровьесберегающих технологий для детей старшего дошкольного возраста Цель: Предполагает разностороннее и гармоничное развитие и воспитание ребенка, обеспечение его...
НОД: «Варим компот»
НОД: «Варим компот»Тема недели: «Осенняя пора! Урожай у нас хорош!» Направления развития: художественно-эстетическое развитие дошкольников. Возраст детей: 3 - 4 года. Время проведения:...
Аппликация «Божья коровка»
Аппликация «Божья коровка» 2 младшая группа Организационный момент: Дети встают в круг. Воспитатель. - Ребята, сегодня мы с вами отправимся в одну интересную страну...