Кружковая работа «Грибочки для белочки»

Занятия аппликацией в детском саду — это один из основных приёмов изучения, закрепления нового материала. При этом в процессе выполнения задания ребята отрабатывают навыки обращения с разными материалами, в том числе и с природными, для творчества, учатся работать самостоятельно и в коллективе.

 Аппликация из высушенных листьев. Использование природного материала, предварительно собранного и высушенного с прогулки на участке.

Цель: Формировать представление о белке как о живом существе, обитателе леса. Учить создавать простую сюжетную картину из высушенных листьев. Совершенствовать умение детей составлять сюжет из отдельных частей.

Задачи: Воспитывать любовь к животному миру. Побуждать детей к добрым поступкам. Развивать любознательность.

Материал: ножка и шапочка гриба, клей, кисть, подставка для кисти, салфетка, клеенка-подкладка.

Предварительная работа:

- Сбор природного материала.

- Беседа о перемене жизни животных осенью.

- Чтение книг, разгадывание загадок.

- Рассматривание иллюстраций, предметных картинок «Грибы», «Белочка».

Физкультминутка

Белки прыгали на ветках

Прыг- скок, прыг – скок

Забираются не редко

Высоко, высоко (прыжки на месте на двух ногах)

Будем в классики играть,

Будем в классики играть (прыжки на одной ноге)

На одной ноге скакать.

А теперь еще немножко (на другой ноге)

На другой поскачем ножке.

Прыг- скок, прыг - скок.

Белки прыгали на ветках.

Воспитатель: Ребята, послушайте и отгадайте загадку.

Проворная зверюшка

Живет в дупле-избушке.

Целый день скок-поскок,

Отыскала грибок,

Нанизала на сучок,

Заготовила впрок. (Белка.)

Ребята отгадали.

Воспитатель: Правильно ребята - это белка (Показываю детям игрушку-белку.) Белочка пришла к нам в гости и хочет послушать про неё рассказ (читаю рассказ Скребицкого Г. «Белочка-хлопотунья»).

Демонстрационный материал: Белка, гриб-муляж.

 Музыкальная малоподвижная игра «Мы грибочки, мы грибы»;

Воспитатель: Теперь ребята, я предлагаю вам сделать вот такой «Гриб» и подарить белке. Как это делать я вас сейчас научу.

Воспитатель показывает последовательность выполнения аппликации.

Воспитатель: Грибок наш состоит из двух частей: ножки и шляпки. Сначала мы берем ножку и выкладываем на середину. Будьте аккуратны с высушенными листиками. Затем берем шляпку и прикладываем поверх ножки. Если не ровно, нужно поправить, чтобы гриб был красивый, ровненький. Теперь можно приклеивать. Все детали нашего гриба мы будем по одному намазывать клеем на клеенке. Берем ножку гриба, кисточкой набираем клей и от середины по кругу кисточка продвигается к краям. Намазанную клеем ножку аккуратно прикладываем на середину листа. Затем намазываем клеем шляпку и аккуратно приклеиваем поверх ножки. Придавливаем тряпочкой, чтоб наш грибочек хорошо приклеился. Лишний клей осторожно вытираем салфеткой. Наш гриб готов. Проходите, садитесь на свои места. Приступайте к работе, а мы с белочкой посмотрим.

Дети садятся за столы, где для каждого приготовлен материал для работы. Воспитатель подсказывает, помогает детям, которые затрудняются выполнить работу. Готовые работы выкладывают на стол. Вместе с белочкой рассматривают их и дарят ей. Воспитатель с белочкой хвалит детей.

3

Белочка: Ребята, большое вам спасибо! Какие вы молодцы!

Воспитатель: Ребята, давайте попрощаемся с белочкой и пожелаем ей сытой зимы!

4



Новые публикации

Проект дня «Праздничная ёлочка»

Проект дня «Праздничная ёлочка» Идея проекта: проведение непосредственной образовательной деятельности по теме «Праздничная ёлочка» в форме проектной деятельности. Участники проекта: дети группы...

Новые образовательные объединения педагогов и родителей в ознакомлении дошкольников с…

Новые образовательные объединения педагогов и родителей в ознакомлении дошкольников с профессиями Работа с родителями – это сложная и важная часть деятельности...

Перспективный план по реализации приоритетного направления по образовательной области «Художественно-эстетическое…

Перспективный план по реализации приоритетного направления по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие». Модуль «Увлекательная колористика» Тема недели Тема модуля, этап Форма проведения «До свидания, лето»...

Читайте также

Конспект НОД «Знакомство с русской народной куклой»

Конспект НОД «Знакомство с русской народной куклой» Интеграция областей:Познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие. Цель: обеспечить появление интереса...

Дополнительное образование в ДОУ

Дополнительное образование в ДОУ Детский сад – это место, в котором ребенок получает свои первые знания об окружающем его мире, приобретает...

Метод воспитания – слово

Метод воспитания – слово Взрослому родителю хочется воплотить в реальность все самое лучшее в этом мире: мечты, планы и надежды. С...

Комментарии

  • Ирина
    Здравствуйте, замечательная игра, подскажите пожалуйста,вы ее где-то покупали или сами делали из

    Подробнее...

     
  • Наталья
    Спасибо большое за ценную информацию!

    Подробнее...

     
  • Света
    занятие замечательное,н о есть вопрос после рисования дети руки моют?

    Подробнее...

     
  • Юлия
    здравствуйте.а где можно скачать презентацию к прокту?

    Подробнее...

     
  • Анастасия
    Второй дежурной была девочка Галя, а не Наташа

    Подробнее...





В блогах

ООД Речевое развитие в старшей группе. Тема: «Хищные животные нашего края»

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе речевой деятельности. Задачи: создать условия для: - формирования умения сопоставлять, сравнивать; - развития наблюдательности, внимания, мышления, умения анализировать, обобщать, делать выводы; - развития связной речи детей. Ход Воспитатель: ребята, я хочу прочитать вам стихотворение –загадку:...

Проект «МИР ДОБРА И ТОЛЕРАНТНОСТИ»

Проект «МИР ДОБРА И ТОЛЕРАНТНОСТИ» В группе компенсирующей направленности №1 МАДОУ ДС №473 г. Челябинска, для детей с нарушением интеллекта.   Составил: Бондаренко Н.В., воспитатель Высшей категории   Название проекта: «Неделя добра и толерантности» в группе 1, компенсирующей направленности для...

" Рождество да Святки, все поют колядки"

  "Рождество да Святки - все поют колядки" Взаимосвязь народных календарно-обрядовых и православных традиций в подготовке детских праздничных мероприятий.   На протяжении многих веков после Крещения Руси народные календарно-обрядовые и православные праздники имели между собой неразрывную связь. Это прослеживается в...