Сценарий спортивного праздника «Летние Олимпийские игры дошколят»

для детей 6-7 лет

Задачи:

1. Совершенствовать уровень физической подготовленности детей всех возрастов.

2. Прививать интерес к активному образу жизни всем участникам образовательного процесса.

3. Формировать волевые качества: целеустремленность, выдержку, силу, ловкость, воспитывать желание побеждать и сопереживать.

Ведущий:

Полюбуйтесь, поглядите на веселых дошколят:

Олимпийские надежды нынче ходят в детский сад.

Кто с мячом, кто со скакалкой,

За рекордом ждет рекорд.

Смотрят с завистью игрушки

На ребят, что любят спорт.

Футболисты и гимнасты,

Есть атлеты и пловцы-

Вот какие молодцы!

Ведущий:

Здравствуйте, ребята! Знаете ли вы, что такое Олимпийские игры? Один раз в четыре года спортсмены всего мира приезжают на Олимпиаду для того, чтобы посоревноваться: кто самый сильный, кто самый быстрый, самый ловкий и т.д.

В 2014 году состоятся Олимпийские игры, которые будут проходить в России, в городе Сочи. Олимпиада объединяет всех людей земного шара. На игры приезжают участники со всех континентов.

Так давайте и мы в нашем детском саду устроим Летние Олимпийские игры дошколят и начнем их с Клятвы юных олимпийцев.

Ведущий: Кто с ветром проворным может сравниться?

Дети: Мы Олимпийцы!

Ведущий: Кто верит в победу, преград не боится?

Дети: Мы Олимпийцы!

Ведущий: Кто спортом любимой Отчизны гордится?

Дети: Мы Олимпийцы!

Ведущий: Клянемся быть честными, к победе стремиться,

Рекордов высоких клянемся добиться

Дети: Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Главный судья соревнований также произносит торжественную клятву:

"От имени всех судей я обещаю, что на Летних Олимпийских играх дошколят мы будем исполнять наши обязанности честно, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся. Девиз соревнований: "Главное не победа, а участие!"

Под звуки музыки «поднимают» - (он появляется на экране) Олимпийский флаг.

Ведущий. Считать Летние Олимпийские игры дошколят открытыми!

Ведущий: Сегодня в наших Играх принимают участие две команды.

Команда: «Звездочка».

Команда: «Молодцы-удальцы».

Я приглашаю участников команд занять места на старте.

Ведущий:

Что такое Олимпиада?

Это честный спортивный бой!

В ней участвовать - это награда!

Победить же может любой!!!

Ведущий: С давних пор, в Олимпии, где начинались Олимпийские игры, от солнечного луча зажигают факел. Гречанка в белых одеждах передает его спортсменам, и факел пускается в путь. Его везут велосипедисты, мотоциклисты, гребцы, бегуны в город, в котором будут проводиться Олимпийские игры. От этого факела зажигают в огромной чаше огонь, который горит в течение всех Олимпийских игр. Давайте и мы зажжем свой Олимпийский огонь.

Эстафета № 1 "Олимпийский огонь".

Первый участник держит в руках "Факел". Дети по очереди преодолевают "полосу препятствий": перепрыгивают через скамейку, проползают под дугой, бегом возвращаются к своей команде и передают "Факел" следующему участнику. В конце забега все участники подходят к большой вазе и ставят свои «факелы» в вазу.

Ведущий: Зажжем наш Олимпийский огонь (факел появляется на экране).

Ведущая: Олимпиады имеют свой флаг. Посмотрите на него. (Показываю на экран). Он представляет собой белое знамя с изображением пяти сплетенных колец - это символ дружбы спортсменов пяти континентов: Европы (голубое кольцо), Азии (желтое кольцо), Австралии (зеленое кольцо), Америки (красное), Африки (черное)

Эстафета № 2."Нарисуй Олимпийскую эмблему".

Первый участник бежит до ориентировочной линии и кладет на пол чистый лист белого ватмана; второй несет фломастеры; следующие игроки по очереди подбегают и рисуют по одному кольцу на бумаге. Побеждает команда, выполнившая задание первой. Оценивается также правильность изображения олимпийской эмблемы.

Ведущая: Я предлагаю участникам соревнований отдохнуть.

Музыкальная пауза: Хоровод «По малину в сад пойдем».

Эстафета №3: «Поднятие тяжестей».

На одной стороне площадки в обруче разложены гири (вес-1кг). Участники команд подбегают к обручу, берут 1 гирю и переносят ее в другой обруч, расположенный на другой стороне зала.

Эстафета №4: Кто первый?»  

На возвышение ставится предмет (игрушка). Первая пара игроков по сигналу свистка бежит к игрушке и забирает ее. Ставится следующая игрушка, бежит другая пара. Чья команда соберет больше игрушек?

Ведущая: А нас снова ждет музыкальная пауза.

Ведущий: Ребята, последний конкурс самый трудный, он будет решать все. Соберитесь, будьте внимательными, не нарушайте правила.

Эстафета №5: «Преодоление полосы препятствий»

1. Пролезь в обруч-3шт.

2. Пролезь через тоннель.

3. Пробеги по скамейке.

Ведущая: Ну как, ребята, вам понравилась Олимпиада?

Все мы хотим узнать, кто же победил в Летних Олимпийских играх дошколят?

Предоставляем слово нашему уважаемому жюри.

Главный судья оглашает результаты.

За участие в Летних Олимпийских играх все дети награждаются памятными дипломами.

Заведующая детским садом поздравляет всех участников, благодарит судейскую коллегию за честную работу и произносит:

"На этом летние Олимпийские игры дошколят прошу считать закрытыми".

Звучит торжественная музыка, закрывается экран с Олимпийским флагом и огнем, дети выходят из зала.