Сайт для воспитателей детских садов



Конспект открытого занятия в бассейне для младших групп детского сада «Морское путешествие»

Цель: Ознакомление родителей с занятиями их детей в бассейне ДОУ.

Задачи:

ОО «Физическое развитие»

  1. Совершенствовать работу ног при плавании кролем на груди и спине.
  2. Совершенствовать положение тела в воде при плавании кролем на спине.
  3. Совершенствовать вдох-выдох в воду.
  4. Совершенствовать ныряние под воду с задержкой дыхания.
  5. Разучивать прыжки в воду с бортика.

Материалы и оборудование: «Капельки» для плавания, надувные мячи, нудлсы для плавания, тонущие игрушки для ныряния.

Вводная часть

Дети выходят из раздевалок к чаше бассейна, родители садятся на скамейки возле чаши.

По команде инструктора дети спускаются в воду и встают возле бортика, держась руками за поручни.

Инструктор: Здравствуйте ребята! Сегодня у нас с вами будет необычное занятие – мы отправимся в настоящее морское путешествие, но для этого нам нужно выполнить несколько заданий, чтобы подготовить наш корабль к дальнему плаванию. Вы готовы?! Тогда начинаем!

Для начала нам с Вами нужно проверить выдержит ли нашу дружную команду корабль, на котором мы отправимся в путь.

1. «Прыжки у бортика»

Ребята держатся руками за поручень и выполняют прыжки возле бортика, создавая волны и брызги (присели, подпрыгнули).

Инструктор: Молодцы ребята! Мы проверили наш корабль, и теперь точно можем быть уверенны, что он не затонет по пути. А теперь нам с вами нужно проверить мотор нашего корабля – достаточно ли он мощный, и сможет ли преодолеть те водные просторы, которые нам так хочется покорить.

2. «Моторчик руками»

Ребята встают друг за другом вдоль бортика бассейна, опускают руки в воду, и круговыми движениями кистями и предплечьями создают брызги, имитируя движения винтов корабля, по команде инструктора начинают движение вокруг, вдоль бортика бассейна. 1-2 круга.

Инструктор: Молодцы ребята! Теперь мы с вами знаем, что мотор на нашем корабле самый мощный в мире, и выдержит любые испытания. Но для того чтобы нам плыть долго нужно взять с собой еду, и разные другие принадлежности для дальнего путешествия, и поэтому мы с вами проверим – действительно ли для всего этого, в трюме нашего корабля, хватит места.

3. «Проверка трюмов»

Ребята встают друг за другом вдоль бортика бассейна, повторяя за инструктором, поднимают длинные руки наверх, встают на носочки, и таким образом выполняют движение по кругу, вдоль бортика бассейна. 1-2 круга.

Основная часть

Инструктор: Молодцы, ребята! Мы выполнили с вами все проверки нашего корабля, но у нас с вами случилась одна маленькая неприятность –трюмы нашего корабля затопила вода, и нам с вами нужно скорее ее выкачать оттуда, чтобы отправиться в путешествие. Для этого нам с вами предстоит включить мощные водяные насосы и выкачать всю воду из трюмов.

4. «Насосы»

Инструктор делит детей на пары, ребята парами встают лицом к друг другу, и по очереди выполняют выдох в воду (пузыри) с опущенным лицом.

Инструктор: Молодцы, ребята! Наш корабль готов к отправке. Давайте заведем двигатели нашего корабля!

5. «Моторчик ногами у неподвижной опоры»

Ребята, по команде инструктора, держатся руками за поручень, ложатся на живот, вытягивают длинные ноги назад и начинают выполнять попеременные движения ногами, создавая брызги. Детям, которые не держатся на воде инструктор выдает «капельки» и дети выполняют задание в них.

Инструктор: Молодцы, ребята! Мы с вами завели моторы нашего корабля, и можем отправляться в плавание.

6. «Моторчик ногами в движении»

Инструктор выдает всем ребятам «капельки», ребята встают друг за другом вдоль бортика бассейна, и по одному плывут, работая ногами, на животе по кругу, вдоль бортика бассейна. 1-2 круга.

Инструктор: Молодцы, ребята! Мы плыли-плыли и наш корабль, незаметно, попал в зону маленьких островов и рифов, и теперь нам с вами придется задним ходом отплывать от этих препятствий, но для начала нам надо проверить работает ли задний ход на нашем корабле.

7. «Звездочки на спине»

Ребята в «капельках» держатся руками за поручень на бортике, ставят ноги на стенку бассейна, кладут голову назад и поднимают живот наверх, инструктор подходит к каждому ребенку и помогает ему лечь на воду, не держась за опору, слегка отталкивает от бортика, ребенок по команде инструктора убирает руки в стороны, делая «звездочку»

Инструктор: Молодцы, ребята! У нашего корабля есть задний ход, и мы можем выплыть из ловушки из рифов и островков.

8. «Моторчик ногами на спине»

Ребята встают друг за другом вдоль бортика бассейна, по одному, по команде инструктора, ложатся на спинку, поднимая живот наверх, и вытягивая носочки на ногах – инструктор помогает ребятам занять правильное положение на воде, плывут друг за другом по кругу, вдоль бортика бассейна. 1-2 круга.

Инструктор: Молодцы, ребята! Наш корабль занял верный курс, и наконец приплыл на сказочный остров, давайте разгрузим трюмы нашего корабля, чтобы угостить местных жителей гостинцами, которые мы привезли.

9. «Разгрузка трюмов»

Инструктор выдает ребятам по 1 надувному мячу. Вдоль бортика бассейна из нудлсов сделан тоннель, в конце которого большое кольцо – ребята подныривают в тоннель, держа в руках надувной мяч, и в конце бросают его в большое кольцо, возвращаются на свое место. 1-2 раза.

Заключительная часть

Инструктор: Молодцы, ребята! Разгрузили трюмы, ну а теперь давайте спрыгнем с нашего корабля на этот сказочный остров.

10. «Прыжки с бортика»

Инструктор помогает сесть ребятам на бортик бассейна, затем ребята друг за другом двигаются к инструктору, встают на ноги на бортик и по команде инструкторы прыгают ногами в воду, затем поднимаются по лесенке и выходят из воды.

Ребята выходят из бассейна и садятся на скамейки.

Инструктор: Ну вот и все, ребята, мы с вами совершили отличное морское путешествие, вы самая лучшая команда для нашего корабля! Жду вас всех на следующее занятие, для покорения новых водных просторов!





Новые публикации

Спортивно-оздоровительный проект по теме: «В здоровом теле - здоровый дух»

Спортивно-оздоровительный проект по теме: «В здоровом теле - здоровый дух» (Для детей дошкольного возраста) «Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение...

Использование анаглифных изображений для ранней профориентации детей старшего до…

Использование анаглифных изображений для ранней профориентации детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения {pdf=download/files/presentation/file573.pdf|90%|700|native}

Сценарий праздника: «9 Мая — праздник Победы»

Сценарий праздника: «9 Мая — праздник Победы» Под военный марш выходит ведущая. Ведущая: Дорогие дети, уважаемые воспитатели! Поздравляем Вас с праздником Великой Победы! В этот день...

Читайте также

Конспект открытого занятия по математике средней группы «Закрепление счета в пре…

Конспект открытого занятия по математике средней группы «Закрепление счета в пределах 4» Цель: - Закрепить умение вести счет в пределах 4 и соотносить с...

Конспект занятия по восприятию художественной литературы в средней группе. Тема …

Конспект занятия по восприятию художественной литературы в средней группеТема «Ознакомление с русской народной сказкой «Лисичка-сестричка и серый волк»   Интеграция образовательных областей: Задачи: 1)...

Праздничный концерт к 8 марта «Сердечко для мамочки»

Праздничный концерт к 8 марта «Сердечко для мамочки» Старшая группа   Звучит музыка входит ведущий. Ведущий: Мамино сердце не знает покоя Мамино сердце как...




Комментарии

  • Елена
    Огромное спасибо!!! Сценарий простой и очень интересный.

    Подробнее...

     
  • Ирина Кодунова
    Очень полезная методическая работа для изучения профессии в доу.

    Подробнее...

     
  • Мария
    Спасибо Вам большое! Чудесный материал!

    Подробнее...

     
  • Татьяна
    Спасибо. Просто и интересно!!!

    Подробнее...

     
  • Андрей
    Кто нибудь может пояснить, какие обозначения для чего используются (особенно графа причины непосещения).

    Подробнее...

В блогах

Конспект нетрадиционного родительского с…

Конспект нетрадиционного родительского собрания-игры «Правила дорожные полезно нам знать» Подготовили: Инструктор по физической культуре Ганиев Р.Р Учитель-логопед Шагивалеева Л.Р.   Цель: побудить родителей задуматься о том, что соблюдение ПДД самое главное для сохранения...

Консультация для воспитателей «Театрализ…

«Театрализованная деятельность детей, как средство преодоления речевых нарушений» Творчество делает жизнь ребенка богаче, полнее, радостнее. Театр – это целый мир новых слов, понятий, которые в обыденной жизни не употребляются. Это сцена, занавес, кулисы. Знакомство...

Конспект физкультурно-речевого занятия в…

Конспект физкультурно-речевого занятия в старшей группе культуре по методике Н. Н. Ефименко с элементами логоритмики и с пользованием информационно-коммуникативных технологий Подготовили: Инструктор по физической культуре Ганиев Р.Р Учитель-логопед Шагивалеева Л.Р.     1 Слаид Цель: Создание оптимальных...

Консультация для воспитателей «Коррекция…

Коррекция лексико - грамматического строя у детей старшего дошкольного возраста с ОНР. В настоящее время в массовых детских садов число детей с ОНР резко увеличилось. ОНР характеризуется нарушением основных компонентов речевой...

Top
Добавить статью на сайт Заказать свидетельство