Анализ годового плана музыкального руководителя Садыковой Л.С. на 2016 – 2017 учебный год

 

Работа по музыкально-эстетическому развитию детей в детском саду построена на основе следующей программы:

Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» /под редакцией Т.С. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.

 Для оценки индивидуального развития музыкальных способностей детей применяю методику О. П. Радыновой «Диагностика музыкальных способностей детей дошкольного возраста».

Основные задачи:

  1. Продолжать приобщать детей к музыкальной культуре.
  2. Воспитывать художественный вкус, сознательное отношение к отечественному музыкальному наследию, современной и классической музыке.
  3. Продолжать обогащать музыкальные впечатления, вызывать яркий эмоциональный отклик при восприятии музыки различного характера.
  4. Совершенствовать певческие навыки.
  5. Создавать условия для проявления эмоциональности.
  6. Совершенствовать навыки движения под музыку.
  7. Учить детей самостоятельно отвечать на музыкальные вопросы: «Как тебя зовут?», «Кто как поет?» (кошка, петушок, корова, щенок)
  8. Развивать координацию движения и речи, совершенствовать в ритме.
  9. Формировать просодические компоненты речи (повышение и понижение тона, ускорение и замедление темпа.

Поставленные годовые задачи решались во всех формах работы с детьми: в НОД, на праздниках, развлечениях, в самостоятельной музыкальной деятельности. Работа проводилась совместно с воспитателями, специалистами ДОУ и родителями.

Основное внимание в процессе музыкального обучения акцентировалось на формировании основ музыкальной культуры детей, развитие ритмического чувства, вокальных навыков, развитие представлений детей о разновидностях и звучании музыкальных инструментов. Поставленные годовые задачи решались во всех формах работы с детьми: на музыкальных занятиях, на праздниках, досугах, развлечениях, в повседневной жизни, совместно с воспитателями, педагогами и родителями.

Уровень музыкального развития детей проводился с учетом представленных параметров диагностирования детей.

Результаты уровня освоения программы:

Группа Сентябрь 2016г. Май 2017г.
    В. С. Н.с. Н. В. С. Н.с. Н.
1. №1 «Остров детства» с 4 до 5 лет 2-9,6% 14-66,6% 3-14,2% 2-9,6% 6-28,5% 12-57,3% 3-14,2% 0%
2. №9 «Росинка» с 4 до 5 лет -% 14-60,9% 7-30,4% 2-8,7% -% 19-76% 6-24% 0%
3. №3 «Ромашка» с 4 до 7 лет -% 3-37,5% 4-50% 1-12,5% -% 4-40% 4-40% 2-20%
4. №5 «Речецветик» с 4 до 7 лет -% 8-61,5% 5-38,4% 0% -% 13-86,6% 2-13,4% 0%
5. №6 «Смешарики» с 5 до 6 лет 1-4% 14-56% 9-36% 1-4% 6-23% 18-69% 1-4% 1-4%
6. №7 «Улыбка» с 6 до 7 лет -% 13-76,5% 4-23,5% 0% 6-31,6% 13-68,4% 0% 0%
  107 3 66 32 6 18 79 16 3
  116 2,8% 61,6% 29,9% 5,6% 15,5% 68,1% 13,7% 2,5%

Проанализировав работу за год и на основании результатов диагностики, можно отметить, что музыкальные развитие воспитанников соответствует возрастной норме и имеет положительное динамическое развитие.

Нагляден рост показателей детей с высоким уровнем развития. Если на начало года он составил – 2,8% от общего количества детей, то к концу учебного года – показатели увеличились и составили 15,5%. Положительная динамика была достигнута благодаря систематической и планомерной работе с постепенным усложнением музыкального материала в соответствии с программно-методическим комплексом (программа «От рождения до школы», использование ИКТ технологий, проектного метода, эффективного взаимодействия с воспитателями и родителями.

Уменьшилось число детей с низким показателем. На начало года показатель составлял 5,6%, на конец учебного года снизился и составил 2,5%.

Наличие детей с низким уровнем музыкального развития объясняется плохой посещаемостью детского сада некоторых детей, особенностями состояния здоровья некоторых воспитанников. По результатам диагностики необходимо составить и реализовать план индивидуальной коррекционной работы с воспитанниками данной категории. План включает: игры, упражнения на снятие психоэмоционального напряжения, релаксацию, развития чувства ритма и внимания, речевые и музыкальные игры.

Помимо НОД с детьми всех возрастных групп проводились:

  1. Индивидуальная коррекционная работа с детьми часто отсутствующими на занятиях, трудно усваивающими материал.
  2. Подгрупповая работа по разучиванию песен и танцев к праздникам:

Новогодний утренник, 23 февраля, 8 марта, выпуску в школу.

  1. В течение всего учебного года с детьми всех возрастных групп проводились музыкальные развлечения, соответственно годовому плану развлечений.

За время учебного года подготовила с детьми следующие праздники:

Название праздника Время проведения № группы
«День рождение детского сада». Сентябрь 2016 г. Все возрастные группы и родители.
«День дошкольного работника». Праздничный концерт для сотрудников ДОУ. Октябрь 2016г. Все возрастные группы и родители.
«Осень в гости к нам пришла». Октябрь 2016 г. Все возрастные группы и родители.
«День пожилого человека». Октябрь 2016 г. Все возрастные группы и родители.
День народного единства «Мы все едины» Ноябрь 2016г. Все возрастные группы и родители
«Сердечко для мамы» День матери Ноябрь 2016 г. Все возрастные группы и родители.
«Новый год в царстве снежной королевы» Декабрь 2016 г. Все возрастные группы и родители.
«Новогодние святки», «Прощание с елочкой». Январь 2017 Все возрастные группы и родители.
Фольклорное развлечение «Широкая масленица» Февраль 2017 г. Все возрастные группы.
«Будем в армии служить!» Февраль 2017 г. Все возрастные группы и родители.
Ярмарка «Пасха у ворот»

 

Февраль 2017 г. Все возрастные группы и родители
«Поздравляем наших мам!». Март 2017 г. Все возрастные группы и родители.
Участие в городском конкурсе «Лангепасская капель» Апрель 2017 г. Группа №6,7,8
Музыкально-литературная композиция

«Праздник со слезами на глазах».

 

Май 2016 г. Группа № 6,7,8
Выпускной бал Май 2017 г. Группы №3,5,7.

Активно применяю в образовательной деятельности с детьми информационно-коммуникационные технологии, провожу мастер–классы для педагогов по применению мультимедийных презентаций при организации, проведении музыкально-дидактических игр.

Работа с воспитателями групп:

Мероприятия Время проведения Группы
Рекомендации по оснащению музыкальных групповых музыкальных уголков. Сентябрь 2016 г. Группа № 1.

Группа № 6.

Группа № 7.

Группа № 3.

Группа № 5.

Группа № 9.

Репетиции с персонажами и ведущими к осеннему празднику. Октябрь 2016 г. Группа № 1.

Группа № 6.

Группа № 7.

Группа № 3.

Группа № 5.

Группа № 9.

Репетиции с ведущими к празднику «Сердечко для мамы». День матери. Ноябрь 2016 г. Группа № 1.

Группа № 6.

Группа № 7.

Группа № 3.

Группа № 5.

Группа № 9.

Репетиции с персонажами и ведущими к новогодним утренникам. Декабрь 2016 г. Группа № 1.

Группа № 6.

Группа № 7.

Группа № 3.

Группа № 5.

Группа № 9.

Репетиции к праздникам 23 февраля и 8 марта. Февраль 2016 г. Группа № 1.

Группа № 6.

Группа № 7.

Группа № 3.

Группа № 5.

Группа № 9.

Собеседование по проведению праздничных мероприятий ко «Дню Победы». Апрель 2016 Группа № 6.

Группа № 7.

Репетиции с ведущими и персонажами к «Выпускному балу». Май 2016 г. Группа № 7.

Группа №3.

Группа №5.

Специалисты ДОУ.

Индивидуальные консультации по вопросам музыкального воспитания. По требованию в течение учебного года. Все возрастные группы.
Индивидуальное разучивание программного материала к музыкальным занятиям. По требованию в течение учебного года. Все возрастные группы.

Методическая работа:

Наименование работы Время проведения Группы.
Разработка и оформление перспективных планов.

Составление и оформление годового плана работы.

 

Август – Сентябрь

2016 г.

Август – Сентябрь

2016 г.

 

Группы № 1, 3,5,6,7,9.

Индивидуальный план работы музыкального руководителя.

Составление циклограммы рабочего времени. Сентябрь Индивидуальный график работы музыкального руководителя.
     
Составление и оформление календарно-тематических планов. В течение всего учебного года. Все возрастные группы.
Составление плана по самообразованию: «Развитие художественно - эстетических способностей детей дошкольного возраста через различные виды музыкальной деятельности». Октябрь 2016 г. Индивидуальный план музыкального руководителя.
Разработка и реализация проекта:

«В мире музыкальных инструментов» (2016г.)

Сентябрь 2016 г. Группа № 5.

Группа № 6.

Разработка и оформление сценария к празднику осени. Октябрь 2016 г. Все возрастные группы.
Оформление уголка музыкального руководителя. В течение всего учебного года.  
Прошла дистанционные курсы обучения: «Построение партнерских взаимоотношений между семьей и педагогами: реализация ФГОС ДО», 72 часа, г.Сургут, 2016г. октябрь  
Разработка и оформление сценария «Сердечко для мамы». Ноябрь 2016г. Группа №1,9

Группа №3.

Группа № 5.

Группа №6,7.

Разработка и оформление сценариев новогодних праздников. Ноябрь – Декабрь

2016 г.

Все возрастные группы.
Разработка и оформление сценария ко Дню народного единства Ноябрь 2016  
Разработка консультации для воспитателей «Развитие творческих способностей дошкольников в условиях музыкально-театральной деятельности». Январь 2017 г. Старшие, подготовительные группы.
Разработка и реализация проекта «Широкая масленица» Январь 2017 7 группа
Разработка и оформление сценариев к праздникам 23 февраля и 8 марта. Февраль 2017 г.

 

Все возрастные группы.

 

Разработка иреализация проекта «23 февраля – Мы защитники страны» Февраль 2017 г.

 

6 группа
Фольклорное развлечение «Широкая масленица» Апрель 2017 г. Все группы
     
Разработка и оформление сценария «Город детства» Апрель 2017 г. Группа №9.

Группа № 4,5,7,8.

Диагностика, оформление результатов диагностики. Май 2017 г. Группа № 1

Группа № 6,7

Группа №5

Группа №3

Группа № 9

 

Составление годового отчета. Май 2017 г. Индивидуальный отчет музыкального руководителя.

С целью активного включения родителей в совместный с педагогами процесс по приобщению детей к музыкальной деятельности, организации систематической обратной связи с семьёй, воспитанники и их родители активно привлекаются к участию в художественно – творческой деятельности через участие в проектах, досугах, мастер – классах, конкурсах детского музыкального творчества разного уровня (внутрисадовых, городских, всероссийских, международных).

Работа с родителями:

Мероприятие Дата проведения № группы
«День народного единства» - концерт для сотрудников детского сада с приглашением родителей. Октябрь 2016 года.  
«Сердечко для мамы» - праздник ко дню матери. Ноябрь 2016 года.  
«Здравствуй, Новый Год!» - праздник с участием родителей. Декабрь 2016 года. Группа №1,6,7,3,5,9.
«Будем в армии служить!» - музыкально-спортивный досуг. Февраль 2017 года. Группа №1,6,7,3,5,9.
«Поздравляем наших мам» - праздничный концерт. Март 2017года. Группа №1,6,7,3,5,9.
Выступление на Городском конкурсе «Лангепасская капель-2016» Апрель 2017 Родители группы №6,7,8
Ярмарка «Пасха у ворот»

 

Апрель 2017год. Все желающие родители
«Выпускной бал» Май 2017год. Группа №7,5,3,

Не однократно выступала на педагогическом совете с сообщениями на темы «Использование игровых технологий в развитии музыкально-творческих способностей дошкольников».

«Сообщение из опыта работы по проведению «Танцевальной хореографии с детьми с ОВЗ в группах компенсирующей направленности».

В рамках городского педагогического сообщества музыкальных руководителей выступила с сообщением: - «Развитие музыкальных способностей у детей дошкольного возраста с использованием ИКТ», 2017г.

 В течение года осуществлялась работа по взаимодействию со всеми педагогами и специалистами детского сада.

На международном уровне опубликовала:

- на сайте infourok.ru методическую разработку презентации «Использование игровых технологий в развитии музыкально – творческих способностей дошкольников», 2017г.

- на сайте newgi.ru методическую разработку «Развитие хореографических навыков у детей старшего дошкольного возраста», 2017г.

сотрудничаю с детской школой искусств в мероприятиях, способствующих приобщению детей к классической музыке, и знакомству с различными музыкальными инструментами (проект «В мире музыкальных инструментов). Систематически сотрудничаю с Лангепасским хуторским казачьим обществом (проект «23 февраля - Мы защитники страны», День Победы «Со слезами на глазах»). Также сотрудничаю с этнофольклорным ансамблем «Оберег Севера», (проект «Широкая масленица», мероприятие «Пасхальная ярмарка»).

На следующий учебный год планирую пополнить музыкально-развивающую среду по музыкальному развитию детей, уделить больше внимания развитию музыкального творчества, а также повысить результаты по диагностике.

Дальнейшее самообразование и повышение квалификации планирую в соответствии с основными стратегическими задачами, направленными на формирование единого информационно-образовательного пространства, активное использование информационно-коммуникационных технологий, что способствует всестороннему развитию личности ребенка.

Целью развития собственной профессиональной деятельности, считаю непрерывное повышение педагогического мастерства, для высокой эффективности воспитательно-образовательного процесса. Планирую углубить свои знания по теме «Современные образовательные технологии как инструмент реализации ФГОС ДО. Основы организации исследовательской и проектной деятельности в ДОУ».

В рамках организации собственного профессионального развития планирую:

- участие в семинарах, вебинарах, изучение передового опыта педагогов;

- курсы повышения квалификации по теме «Использование информационно – коммуникативных технологий в организованной деятельности детей в ДОУ»;

- разработка и реализация проектов на развитие познавательных способностей дошкольников с использованием ИКТ;

- обобщение и представление своего опыта работы коллегам.





Новые публикации

Закаливание детей

Закаливание детей Основы будущего здоровья человека и его долголетия закладываются в детском возрасте. Поэтому уже с первых дней жизни необходимо уделять...

Конспект НОД (музыка) в старшей группе на тему: «Матушка с…

Конспект НОД (музыка) в старшей группе на тему: «Матушка с ярмарки пришла, игрушки принесла» Оборудование: корзинка с игрушками: глиняными – филимоновской...

Проект «Новогодние каникулы дошколят»

Проект «Новогодние каникулы дошколят» Пояснительная записка Помните в детстве это радостное возбуждение, когда, проснувшись, вдруг обнаруживаешь, что все вокруг белым-бело и с...

Читайте также

Конспект занятия по математике в средней группе с использованием развивающих…

Конспект занятия по математике в средней группе с использованием развивающих игр В. В. Воскобовича «Путешествие по фиолетовому лесу»   Цель. 1. Закрепление с детьми...

Интегрированное физкультурно - речевого занятие в подготовительной группе для детей…

Интегрированное физкультурно-речевое занятие в подготовительной группе для детей с нарушением опорно–двигательного аппарата по теме:«Зимующие птицы»   Задачи Образовательные: Уточнить представление о зимующих птицах. Закрепить...

Конспекты открытых занятий по формированию лексико – грамматических категорий по…

Конспекты открытых занятий по формированию лексико – грамматических категорий по теме «Кухня. Посуда. Труд повара» у детей старшего дошкольного возраста...


Комментарии

  • Куприна
    Здравствуйте! У вас прекрасные игры! Очень заинтересовал лэпбук "«Русский народный быт». Не могли бы ...

    Подробнее...

     
  • Гульбахит Жумабаевна
    Спасибо за отличную информацию

    Подробнее...

     
  • Светлана
    Спасибо

    Подробнее...

     
  • Мария
    Спасибо

    Подробнее...

     
  • Ирина Николаевна
    Замечательный материал. Долго искала для рекомендаций родителям что то подобное. Спасибо.

    Подробнее...





В блогах

Сказки любим мы читать.. (литературная викторина в подготовительной к школе группе)

Цель:Закрепить,систематизировать знания детей о литературных произведениях,прочитанных за год Предшествующая работа:чтение художественной литературы,просмотр мульфильмов,слушание аудиозаписи,рисование ссюжетов из произведений,лепка героев,инсценировки сказок и показ малышам. Ход викторины. Дорогие мои книголюбы!. Мы сегодня с вами попробуем разделиться на две команды.выбираем капитанов и вы сами...

Летние игры и забавы с водой для дошкольников

Летние игры с водой для дошкольников Рыбаки Игра проводится летом, в жаркую погоду, с детьми младшей группы. Цель  — развитие цветовосприятия и цветоразличения. Оборудование : надувной бассейн или ванночка с теплой водой, 4 бамбуковых тросточки длиной 80 см, шнур, большие...

Игры и упражнения для тренировки памяти у детей дошкольного возраста

Игры и упражнения для развития памяти у дошкольников «Супермаркет» Цель: развитие слуховой краткосрочной    памяти, внимания, наблюдательности. Взрослый предлагает поиграть в магазин. Он отправляет ребенка за покупками и просит его запомнить все, что нужно купить. Начинать можно с двух предметов, увеличивая их...

Летнее развлечение с детьми старшей группы "Пчелки" на тему "Забавы Нептуна".

Развлечение приурочено к концу тематической недели "Подводный мир" в старшей группе,как итог работы по познавательному развитию детей.

Загрузить материал на сайт Заказать свидетельство