Конспект занятия с детьми старшего дошкольного возраста на тему: «В космической лаборатории»

Образовательная область: познавательное развитие.

Тип: интегрированное.

Формы организации: группа, подгруппа.

Задачи:

Образовательные:

Закрепить:

- вычислительные навыки сложения и вычитания в пределах 10;

- умения видеть закономерность и продолжать ее;

- закрепить пространственные отношения в, над, слева, справа, за.

Развивающие:

Способствовать развитию:

- мелкой моторики руки;

- пространственного и творческого воображения;

- умения сравнивать, анализировать и сопоставлять;

- коммуникативных умений: выражать свои действия в речи;

- памяти, внимания и логического мышления;

- умения оценивать результаты работы и исправлять допущенные ошибки;

Воспитательные:

Воспитывать:

- чувства взаимопомощи;

- интерес к играм познавательного характера.

Словарь новых слов: экземпляр

Оборудование и материалы:

• Карточки для запоминания.
• Икт.
• Карточки для воссоздания симметричного рисунка.

Ход

- Ребята, сегодня мы с вами отправляемся в космос. Там нас ждут трудные, но интересные испытания. Вы готовы? Тогда смело вперед.

Перед тем как отправиться в космос, вам надо пройти специальную подготовку.

Игра «Запомни и нарисуй»

Сначала надо показать, какая у вас память. У меня есть 3 карточки, на которых нарисованы различные знаки, цифры и буквы. Я буду показывать вам карточки одну за другой, а вы старайтесь запомнить все знаки и их расположение. Затем по памяти точно нарисуйте увиденное в прямоугольнике. Все понятно? Смотрите и запоминайте.

Давайте проверим. (воспитатель выставляет на доску образцы, дети сверяют свою работу с образцом).

Предлагается 2-3 варианта.

И так, память у вас хорошая, вы можете лететь на другую планету.

Задание «Место приземления»

Перед вами три самых важных объекта с другой планеты. Они обозначены в форме круга, треугольника, квадрата.

Получен приказ запустить четыре спутника и совершить посадку межпланетной станции.

Пожалуйста, приготовьте цветные карандаши. Это будут наши спутники.

Первый запуск – КРАСНЫЙ спутник мы направим в точку, которая находится в квадрате, но за кругом и треугольником.

Второй запуск – ЖЕЛЫЙ спутник направим в точку, которая находится в треугольнике и квадрате, но за кругом.

Третий запуск – ЗЕЛЕНЫЙ спутник направляем в точку, которая находится над квадратом и справа от круга.

Четвертый запуск – СИНИЙ спутник направляем в точку, которая находится под треугольником за кругом и слева от квадрата.

Посадку межпланетной станции совершаем в то место, куда входят части всех трех объектов – круга, треугольника и квадрата. Закрасьте ЧЕРНЫМ карандашом это место. Все выполнили?

Игра «Симметрия»

А вот уже и первые фотографии с межпланетной станции. Это космические животные, которые показались только на половину. А чтобы получился всего зверя, надо, начиная от обозначенной точки, перерисовать рисунок точно по клеточкам, симметрично линии.

Пожалуйста, возьмите синий карандаш и постарайтесь выполнить задание.

Игра «Найди недостающий предмет»

(С использованием компьютера)

Вот перед нами роботы, которые должны отправиться на другую планету. Все они собраны из элементов, которые сочетаются в определенном порядке в строчках и столбцах. Один из роботов вышел из строя. Его нет на рисунке. Помогите ему вернуться в отряд. Возьмите зеленый карандаш и нарисуйте в пустой клеточке недостающего робота, сохраняя порядок чередования составляющих элементов.

Задание « Найди закономерность и продолжи ряд»

Восстановленный робот в благодарность за вашу помощь передал на Землю несколько интересных сообщений. Готовы ли вы их принять? Ну тогда посмотрите на первое из них. Написанные на нем знаки сменяют друг друга в определенном порядке. Найдите этот порядок и продолжите строку нужными знаками. Понятно? Также поступайте и с остальными сообщениями.

Время, которое нам было отведено для работы в лаборатории, подошло к концу. Вы хорошо потрудились.

Совместная деятельность родителей и детей: нарисовать рисунок на тему: «Космическое путешествие».