Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в подготовительной группе детского сада «Ориентировка во времени»

Цель: упражнять детей в ориентировке в пространстве на ограниченной плоскости, используя слова « справа», «слева», «между», «вверху», «внизу»; учить составлять силуэт из восьми равнобедренных треугольников, развивать воображение, закрепить название месяцев, знать, что 12 месяцев составляют год.

Оборудование:

Для воспитателя: лист ватмана , на котором наклеена или нарисована большая елка.

Для детей: по восемь равнобедренных треугольников, сделанных из квадрата,

Квадраты разных цветов размером 2,5×2,5 см.

Ход занятия:

Сидя за столом

-Какой у нас сейчас месяц? (декабрь) Сколько месяцев прошло с начала года?

Какой месяц по счету декабрь? C какого числа начинается месяц декабрь? Каким числом заканчивается месяц?

Перед детьми на столах по восемь равнобедренных треугольников. Воспитатель предлагает им отгадать загадку:

За рекой они росли,

Их на праздник принесли.

На ветках иголки,

Что же это? (елки)

- Какой праздник скоро наступит? (Новый год.) Что будет стоять в домах, на улицах?(Ёлки.) У нас есть елка (показывает рисунок), а игрушек на ней нет. Я предлагаю вам из этих треугольников сделать новогодние игрушки, а потом украсить ими елочку. Подумайте, какие игрушки вы будете делать, и начинайте работать. (Можно напомнить детям правила работы: использовать все треугольники, прикладывая их друг к другу, и делать из них только одну игрушку.)

Закончив работу над своими игрушками, дети наклеивают их на елку.

- Я загадаю об игрушке, а тот, кто отгадает, скажет, что это за игрушка, и где она находится, используя слова: « наверху», « справа», «слева», «между», «внизу». Слушайте загадки:

В лесу под елкой крошка-

Только шапка, да ножка.

Кто-либо отвечает: «Это гриб. Он наверху».

Блещет в речке чистой

Спинкой серебристой.

                         (Рыбка)

У маленькой Катюшки

Уселись на макушке

Не мотыльки, не птички,

Держат две косички.

                         (Бантики)

На большой цветной ковер

Села эскадрилья,

То раскроет, то закроет

Расписные крылья.

                        (Бабочки)

- Сравните свои игрушки. И скажите, чем они похожи, а чем нет? И почему?

«Какое слово подходит?»

Воспитатель задает детям различные вопросы, например: «Месяц зимы (перечисляет ряд любых месяцев, но среди них должен быть зимний месяц)-октябрь, ноябрь, февраль».

Время года... (утро, вечер, день, осень);

Месяц лета…(апрель, март, май, июнь);

Время суток…(зима, лета, осень, ночь);

Месяц осени…(июнь, июль, август, сентябрь).