Конспект НОД во второй младшей группе
Тема: «Улитка, улитка, выпусти рога»

Цель:

1. Закреплять знания детей о насекомых (бабочке, жуке, пчёлах).
2. Продолжать формировать интерес детей к изображению предметов пластилином на плоскости.
3. Упражнять детей в раскатывании кусочков пластилина между ладонями прямыми движениями обеих рук.
4. Учить лепить улитку путём сворачивания колбаски по спирали.
5. Дополнять объект необходимыми деталями для выразительности образа (рожки, хвостик).

Материал: зелёные листики вырезанные из картона, пластилин чёрного и коричневого цветов, улитка-игрушка, доски для лепки, салфетки для рук.

Ход занятия.

Ребята, я вас приглашаю пойти погулять со мной на лужок, там много цветов, насекомых (дети идут на коврик где разложено много бумажных цветов).

- Ребята, посмотрите, да здесь на цветочках кто-то сидит (показываю бабочек). Вы знаете кто это?

- Дети. Бабочки.

- Да это бабочки, очень красивые, похожие на цветочки. Они перелетают с одного цветочка на другой и пьют там капельки росы.

- А вы хотите полетать как бабочки (проводится физкультурная пауза «Бабочка»).

Спал цветок и вдруг проснулся, (закрыть глаза)

Больше спать не захотел, (поморгать глазами).

Встрепенулся, потянулся, (руки вверх, потянуться на носочках)

Взвился вверх и полетел (бегут по коврику и взмахивают руками).

Вам понравилось быть бабочками?

Ответы детей.

- А ну-ка оглянитесь вокруг, мне кажется, что кто-то жужжит. Да ведь это же пчёлы, они пьют цветочный сок и жужжат, трогать их нельзя. Пчёлки могут укусить. Давайте пожужжим как пчёлки (дети жужжат).

- Ребята, смотрите, кто-то летит нам навстречу (показываю бумажного жучка на ниточке). Давайте поиграем с жучком.

На лужайке по ромашкам

Жук летал в цветной рубашке (бегают, взмахивают кистями рук)

Жу-жу-жу, жу-жу-жу

Я с ромашками дружу (наклоны туловища вправо-влево).

Тихо на ветру качаюсь,

Низко-низко наклоняюсь (наклоны туловища вперёд).

- Ой, ребята, а кто это там ползёт? (воспитатель показывает улитку-игрушку).

Дети. Улитка.

- А как вы думаете, она умеет летать?

Дети. Нет.

- Да, улитка не умеет летать, у неё нет крыльев. Она умеет только ползать. И делает она это очень медленно, у неё всего одна ножка вдоль туловища, улитка на ней словно на лыже передвигается, не спеша, да и куда ей спешить: домик всегда находится при ней, в нём она отдыхает и от врагов прячется. Встретить улиток можно где угодно. На голове у улитки чувствительные рожки, которые помогают ей находить нужную дорогу или вкусную еду. Её домик похож на закрученную спиральку или клубочек ниток. Когда улитка пугается, она убирает рожки и прячется в свой домик. Улитка безобидное существо: не жалит, не кусает, никого не обижает. Вам она нравится?

Дети. Да.

- А хотите слепить улиток из пластилина? Тогда посмотрите, как это надо сделать. Возьмите кусочек пластилина чёрного цвета и скатайте между ладошек толстую колбаску. Отогните один конец колбаски наверх, а другой защипните, сделав острый хвостик. Колбаску кладём на силуэт листика в любое место, слегка прижимая его – получилось туловище улитки. На загнутой части – головки улитки – стекой сделать короткий надрез, разделить на две части, чтобы получились рожки. Из пластилина коричневого цвета скатываем длинную колбаску. Один конец колбаски кладём на спинку улитки, прижимая к основе закрепления, другой кончик загибаем в сторону головы и закручиваем по спирали, как клубочек. Слегка прижимаем домик-спиральку к основе. Острым кончиком стеки сделаем два симметрично расположенных глаза на голове и полоску-рот.

Самостоятельная работа детей с небольшой помощью воспитателя. Когда работы будут готовы, выставляем их на стенд и предлагаю посмотреть, сколько улиток теперь будет жить у них в группе, целая семья.

Читаю народную потешку:

Улитка, улитка!

Покажи свои рога.

Дам кусок пирога,

Пышки, ватрушки,

Сдобной лепёшки –

Высуни рожки!