Конспект образовательной деятельности в 1-ой младшей группе по ФЭМП
Тема: «Угостим зайчиков яблоками»
Программное содержание:
- Учить различать количество предметов (один, много).
- Привлекать внимание детей к предметам контрастных размеров.
- Обогащать словарь детей прилагательными обозначающими цвет, величину, вкус предметов.
- Воспитывать умение сопереживать, желание оказать посильную помощь.
- Развивать двигательную активность детей.
Интеграция областей:
- Познание.
- Развитие речи.
- Художественное творчество.
- Физкультура.
Оборудование: Воздушный шар, игрушечный заяц, ёлочки трёх размеров, осенние листья, корзина с яблоками, мольберт, краска гуашь красная и зелёная, кисточки для рисования на каждого ребёнка.
Ход занятия:
Дети стоят врассыпную на коврике. У воспитателя в руках воздушный шарик.
Воспитатель: Дети, к нам шарик прилетел, а на нём письмо от мамы – зайчихи, она просит нас помочь ей. Мы поможем маме – зайчихе (Ответы детей.).
Тогда отправляемся в путь – дорогу за шариком.
Проводится игра «По ровненькой дорожке»
Дети произносят слова и выполняют движения. Игра проводится один раз. Подходят к другому коврику, на нём лежат осенние листья и стоят три ёлки разных размеров.
Воспитатель: Посмотрите ребята, мы пришли с вами на лесную полянку, что растёт на лесной полянке? (Ответы детей.)
- Скажите, а какого цвета ёлочки? (Ответы детей.)
- Скажите, какие ёлочки? (Ответы детей.)
- А вот эта какая ёлочка? (показывает самую высокую ёлку (Ответы детей.)
- А что лежит на осенней полянке? (Ответы детей.)
- Какого цвета листочки? (Ответы детей.)
- Сколько листочков и ёлочек на лесной полянке? (Ответы детей.)
- А сколько зайчишек на полянке (Ответы детей.)
Воспитатель предлагает детям поиграть в прятки, дети прячутся за ёлки, теперь они дети – зайчики.
Воспитатель: Где же мои зайчата? Кто прячется за ёлочками? (Ребята выбегают из-за ёлок.)
- Не замёрзли зайчики на осенней полянке? Давайте погреемся.
Проводится подвижная игра « Зайка серенький сидит…»
Воспитатель обращает внимание на большую корзину, которая стоит на полянке.
- А что лежит в этой корзинке, вы сейчас попробуете отгадать. Мама – зайчиха сказала, что это самое любимое лакомство зайчат. Для этого надо закрыть глаза, а ротики открыть.
Ребята пробуют на вкус яблоки закрытыми глазами и стараются отгадать, что они пробуют.
- Правильно ребята это яблоко. А яблоко было вот такое показ на мольберте нарисованного яблока.
- Какое оно яблоко? (Ответы детей.)
- Да ребята яблоко большое, круглое, красное, сладкое, у него есть зелёные листочки (Обобщение воспитателя идёт после ответов детей.)
- Этим большим яблоком мы угостим маму – зайчиху (дети выражают желание).
- Для маленьких зайчат мы с вами тоже нарисуем яблоки, я приглашаю вас сесть за столы, где нас ждут краски и кисточки.
- Садитесь на свои места ножки поставьте вместе, спинки ровные, чтобы было удобно рисовать.
Практическая часть:
- Возьмите кисточку окуните её в красную краску, а лишнюю краску задержите о край баночки, теперь на листе бумаги рисуем кружок, затем этот кружок мы закрашиваем. Вот и нарисовали мы с вами яблоки, теперь мы с вами промоем кисточку. (Дети выполняют по указаниям воспитателя.)
- Дети, посмотрите, на яблочке ещё есть листочки. Какого они цвета? (Ответы детей.) Да зелёные.
- Берём зелёную краску, только на кончик кисточки и рисуем листочки. Листочки маленькие. Поэтому делаем не сильный нажим на кисточку.
Во время работы воспитатель постоянно поощряет детей на старание и аккуратность, индивидуально помогает детям.
- Посмотрите, как улыбается мама – зайчиха, она очень довольна и рада вашим рисункам, давайте снесём угощение на полянку для зайчат.
- Сколько стало яблок на полянке? (Ответы детей.)
- Мама – зайчиха благодарит вас за помощь, давайте яблоки оставим здесь на полянке, зайчата прибегут и полакомятся сладкими яблоками, а для нас мама – зайчиха приготовила для нас тоже вкусные и сладкие яблоки.
- А мы с вами отправляемся домой в группу.
Игра «По ровненькой дорожке».
Читайте также |
---|
Конспект совместной деятельности по интересам «Мир Доброты» с детьми с…
Конспект совместной деятельности по интересам «Мир Доброты» с детьми с ограниченными возможностями здоровья 5-6 лет, имеющих тяжелые нарушения речи «Мать...
Консультация для воспитателей: «Социально-коммуникативное развитие дошкольников в игровой деятельности»
Консультация для воспитателей: «Социально-коммуникативное развитие дошкольников в игровой деятельности» Актуальность работы: Социально – коммуникативное развитие относится к числу важнейших направлений в дошкольном...
НОД по финансовой грамотности «Разбойник «Монеточка» и его сокровища»
НОД по финансовой грамотности «Разбойник «Монеточка» и его сокровища» Цель: содействие финансовому просвещению и воспитанию детей дошкольного возраста, создание необходимой мотивации...