Конспект непосредственной образовательной деятельности «Дождик»

Цель:

Учить детей создавать композицию из гуаши, продолжать знакомить с разной техникой рисования (рисование пальчиком). Воспитывать интерес к рисованию, желание порисовать ещё.

Материал: гуашь синего цвета, ватман (с заранее нарисованной тучкой), салфетка.

Предварительная работа: пальчиковая зарядка, беседа о сезонных явлениях природы, рассматривание иллюстраций с дождём.

Воспитатель: Дорогие ребята, а какая сегодня погода за окном? (Отвечают ясная или пасмурная.) А когда дождик идёт как он капает? Дети отвечают или имитируют дождь. (Имитируют топая ногами, слабо - сильно.) После каждого ответа хвалю. Хотите мы с вами сегодня попробуем нарисовать дождик.

Воспитатель: Хорошо я рада, что вы хотите порисовать. Для начала давайте вспомним песенку про дождик и поиграем. Приготовьте ваши ладошки.

Пальчиковая игра:

Дождик, дождик,

Кап-кап-кап!

Мокрые дорожки.

Нам нельзя идти гулять -

Мы промочим ножки.

Молодцы вот и вспомнили песенку и поиграли.

Воспитатель: Ну, а теперь мы можем изобразить дождик. Посмотрите, ребята, перед нами ватман с тучкой, какая она у нас большая, ей очень тяжело, посмотрите как она надулась. Поможем нашей тучке? А что у нас льётся из тучки? (Дети отвечают – капли дождя.) Нам нужно пальчик макнуть в краску посмотрите, как буду делать я. И из тучки (на листах заранее нарисована тучка) я рисую дождик. Вот так макаю пальчик в краску, и вот так рисую как капает дождик. Теперь попробуйте вы. Молодцы, аккуратно макаем пальчик в краску и рисуем капельки, молодцы. Помогаю тем, у кого не получается. Хвалю за выполненную работу.

Ну вот ребятки мы помогли тучке, ей стало очень легко и она очень обрадовалась. (Прикрепляем на ватман тучку меньшего размера). И научились рисовать пальчиками.