«Ёжик». Конспект НОД в средней группе.
Образовательная область «Художественное творчество» (лепка)

Задачи:

• Продолжать учить скатывать пластилин круговыми движениями; учить изображению колючек; закреплять навыки аккуратной лепки.
• Учить детей выразительно читать стихи.
• Вызвать эмоциональную отзывчивость на музыкальное произведение.

Материалы и оборудование: игрушка – ёжик, пластилин, дощечка для раскатывания пластилина, салфетка, стека.

Предварительная работа: рассматривание иллюстрации «Ёжик в лесу».

Ход НОД

Стук в дверь. В групповую комнату входит почтальон и вручает письмо воспитателю.

Воспитатель: Давайте посмотрим, что лежит в конверте. (Воспитатель вскрывает конверт.) Здесь загадка. Отгадав её, мы узнаем кто пришёл к нам в гости.

Шубка – иголки,

Свернётся он – колкий,

Рукой не возьмёшь.

Кто это? ... (Ёж)

Воспитатель: Молодцы! Правильно отгадали загадку.

Воспитатель показывает детям игрушку – ежа.

Воспитатель: Кто знает стихотворение про ёжика? (Дети рассказывают стихи.)

Вопросы детям:

• Из каких частей состоит ёж? (ответы детей);
• Что есть у ёжика на голове? (ответы детей);
• Что носит ёжик на спинке туловища? (ответы детей);
• Для чего ёжику нужны иголки? (Ответы детей);
• Где живет ёжик?
• Чем питается?

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы много смогли рассказать о ёжике.

Воспитатель: Что-то наш ёжик загрустил…

Он тосковал еще с утра,

Он тосковал еще вчера.

Чего он, глупый, тосковал?

К нему никто не приставал.

Его мы так любили,

И гладили, и мыли.

Но он свернулся и дрожал.

А после взял и убежал…

(Ю. Могутин)

• Как вы думаете почему ежик убежал? (Ответы детей).

Физминутка "В гости к ёжику"

В гости к ёжику пойдем,

Много шишек соберем.

И больших, и маленьких

Для ребят удаленьких!

Воспитатель: Давайте слепим для него много друзей – ежей, чтобы наш ёжик больше не грустил.

Сначала возьмем кусочек пластилина и вылепим туловище, скатав из пластилина шар. Затем пальцами вытянем нос, а стекой сделаем колючки и нарисуем глазки (показ приёмов лепки).

• Получился ёжик? (Ответы детей.)

У нашего ёжика появился друг. Теперь вы сами сможете вылепить точно таких же ёжиков – друзей для нашего гостя.

Звучит музыка И.П.Чайковского «Осень». Дети выполняют лепку ежа.

Работы детей воспитатель выставляет на макет «Лесная полянка».

• Рефлексия: Кто приходил сегодня к нам в гости?
• Почему ежик загрустил?
• Как мы смогли помочь ежику?

Воспитатель: Теперь у нашего ежика появилось много друзей, и он больше не будет грустить. Спасибо вам, ребята!

Используемая литература:

Изобразительная деятельность и художественный труд. Средняя группа: комплексные занятия / авт.-сост. О. В. Павлова. – Изд. 2-е. – Волгоград: Учитель, 2014. - 158 с.