Конспект занятия для детей средней группы
«В гостях у Нептуна»

Задачи:

• Способствовать освоению детьми представлений о рыбах: особенностях её внешнего вида (плавники - красивые, вытянутые, туловище округлое, вытянутое, приплюснутое с боков) и поведение (плавают медленно в разных направлениях);
• Развитию деятельности наблюдения: выделять признаки внешнего вида, отражать результаты наблюдения в точном словаре;
• Накоплению эмоционально - положительного отношения к рыбке, радоваться при наблюдении, любоваться ею.
• Упражнять детей в счёте в пределах- 5, формировать представление детей о равенстве двух групп предметов на основе счета, упражнять в назывании геометрических фигур: круг, треугольник, квадрат;
• Упражнять детей в умении складывать лист, пополам получая из квадрата треугольник; составлять изображение – целое из частей;
• Закреплять приёмы аккуратного склеивания;
• Развивать творческий потенциал детей.

Материал: мультимедийная установка, дидактическая игра «Третий лишний», платочки - ленты по количеству детей, клей, квадраты по количеству детей.

Ход занятия

Ребята, мы с вами сегодня отправляемся в гости, а куда отгадайте сами.

Он живёт в краю русалок

Рыбок любит он давно

Царь морей и океанов

Знают все его давно

Вокруг себя повернись у Нептуна окажись

Плаваю под мостиком

И виляю хвостиком.

По земле не хожу,

Рот есть, да не говорю,

Глаза есть - не мигаю,

Крылья есть - не летаю.

(Рыба.)

Ребята, а вот и они.

Какие они? (красивые, разноцветные)

Сколько их? (много)

Где живут рыбки? (в воде)

А давайте рассмотрим, из чего состоят рыбки.

Дети рассматривают на мониторе рыб и выделяют их характерные особенности (голова, туловище слегка вытянутое, приплюснутое, хвост, плавники.

Чем покрыто тело рыбок? (чешуёй)

А как рыбка дышит под водой? (с помощью жабр)

А чем питаются? (водорослями, другими рыбами)

Те рыбки, которые едят других рыб, называются - хищники, а те, что травой? (травоядные)

Еще рыбы делятся на пресноводных - живущих в реках, озерах с пресной водой и те, что живут в море, они называются? (морскими)

А вы хотите, стать рыбками вокруг себя повернись и в рыбок превратись

Рыбки (физминутка)

Рыбки плавают, ныряют в тихий солнечный денек. (Делают плавательные движения.)

То согнутся, разогнутся, то зароются в песок (присели, встали)

Ребята морской царь приготовил вам задание, чтобы проверить насколько вы сообразительные

Дидактическая игра "Третий лишний".

- щука, сом, заяц

- лиса, окунь, карась.

- медведь, толстолобик, скумбрия.

А давайте сделаем Нептуну подарки, чтоб он больше не придумывал вам заданий. А в качестве подарка сделаем ему рыбок, но не обычных, а бумажных.

Дорог подарок, что дарят с душой

Дорого то, что душе хорошо.

Ребята, из каких фигур состоит наша рыбка? (из треугольников, овалов)

Мальчики запускают своих рыб в верхнюю часть аквариума, а девочки на его нижнюю часть.

У кого рыб больше у девочек или мальчиков? Давайте посчитаем, вначале на верхней части, а теперь на нижней.

У кого больше?

Рыб поровну, одинаково.

Игра - имитация "Мы рыбки"

Детям предлагают взять лоскуты тонкой ткани и имитировать движения плавников.

Не живут ни рыба без воды, ни зверь без леса (серб.).

Рыбе, что клюет на любую наживку, долго не жить (англ.).

Самая вкусная рыба, которую поймал сам (рус.).

А теперь нам пора возвращается назад в группу, вокруг себя повернись, назад в детский сад вернись.

Ребята, а посмотрите, что это там в корзинке. Да это подарок от Нептуна, за то, что приходили к нему в гости (печенье в виде рыбок).