Конспект открытого интегрированного занятия для детей старшей группы
«Буратино идет в школу»

Воспитатель: Ребята, к нам на занятия сегодня придет гость. Отгадайте загадку и вы узнаете, кто он.

Деревянный озорник
Из сказки в нашу жизнь проник.
Любимец взрослых и детей,
Смельчак и выдумщик затей,
Проказник, весельчак и плут.
Скажите, как его зовут? (Буратино)

Воспитатель: Ну конечно это Буратино! Сейчас я приглашу его к нам.

(звучит музыка и входит воспитатель в костюме Буратино)

Буратино: Здравствуйте, ребята! Ой, как у вас красиво. А что за праздник?

Буратино: Я тоже хочу в школу. Но только я не умею считать до 5. А вы умеете?

Дети: Да!

Буратино: А вы меня научите? У меня с собой и цифры есть. Только они перепутались. Помогите мне разложить их по порядку.

(составление цифровой дорожки)

Буратино: Какие вы молодцы. А теперь давайте вместе посчитаем.

(прямой и обратный счет)

Буратино: А давайте поиграем в игру «Соседи». Назовите соседей цифры 2, цифры 4, цифры 3.

(ответы детей)

Буратино: Ребята, в школе задают разные задачки. Вот и я вам придумал одну. Слушайте внимательно.

«Четыре овечки на травке лежали,

Потом две овечки домой убежали.

А ну-ка, скажите скорей:

 Сколько овечек теперь?» (две).

Буратино: Молодцы! А теперь покажите мне цифру 2.

Буратино: Хорошо мы потрудились. А теперь давайте отдохнем и поиграем в игру «Если весело живешь». Повторяйте движения за мной.

(выполняются движения под музыку)

Буратино: Ребята, а вы любите отгадывать загадки? Ну тогда слушайте.

1. Мы в теплицу посадили.
Поливали и рыхлили.
На кустах плоды висят.
Красненьким бочком горят.
Осенью плодов тех сбор.
Это овощ - …(помидор)

Посчитайте, сколько помидоров на картинке и покажите соответствующую цифру.

2. Все о ней боксеры знают

С ней удар свой развивают.

Хоть она и неуклюжа,

Но на фрукт похожа ... (груша)

Сколько груш изображено на картинке? Покажите эту цифру.

3. Знают этот фрукт детишки,

Любят есть его мартышки.

Родом он из жарких стран

В тропиках растет ... (банан)

Посчитайте бананы на картинке и покажите цифру.

4. В землю спряталась Девица.
Из земли торчит косица.
Выдерну я ловко
Красную (Морковку.)

Сколько морковок на моей картинке? Покажите цифру 4.

5. Круглое, румяное,
Я расту на ветке.
Любят меня взрослые,
И маленькие детки (яблоко)

А сколько тут яблок? Покажите эту цифру.

Буратино: Ребята, а чего больше, яблок или бананов? На сколько?

Морковок или груш? На сколько?

Помидоров или бананов? На сколько?

Яблок или морковок? На сколько?

(ответы детей)

Буратино: Мы с вами внимательно рассматривали и считали овощи и фрукты. А теперь я нужно, чтобы наши глаза отдохнули.

Зрительная гимнастика:

Раз – налево, два – направо,

Три – наверх, четыре – вниз.

А теперь по кругу смотрим,

Чтобы лучше видеть мир.

Взгляд направим ближе, дальше

Тренируя мышцы глаз.

Видеть скоро будем лучше,

Убедитесь вы сейчас!

А сейчас зажмурим сильно

И откроем в то же час.

Сил дадим им много-много,

Чтоб увидеть всё сейчас!

Буратино: Спасибо вам, ребята. Я научился считать и теперь могу пойти в школу. И за это я хочу подарить вам свой портрет. Только в нем совсем нет красок. Раскрасьте его самыми яркими и веселыми красками.

До свидания!