Конспект НОД на тему:
«Обучение составлению творческого рассказа по картине»

для детей старшего дошкольного возраста

 

Цель: Закрепить мыслительные операции, связанные с выделением объектов на картине, установление взаимосвязей.

Задачи:

1. Учить производить замену выделенных объектов схемами; ориентироваться в пространстве (в верху, внизу; левый, правый; в центре); отвечать на вопросы развернутыми предложениями о местонахождении объекта с использованием приемов ТРИЗ: игра «Бинокль»

2. Содействовать развитию умения использовать разные виды моделей, на основе восприятия картины через разные органы чувств; представлять различные звуки, обонятельные ощущения и передавать свои представления в рассказе, составленном с использованием метода моделирования.

3. Создавать благоприятные условия для своевременного возникновения и развития внеситуативно-личностного общения.

4. Развивать умения находить причинно-следственные связи.

Словарная работа: (в верху, внизу; левый, правый; в центре).

Материал:

Картина «Белки»; лист ватмана; фломастеры; схемы-модели рассказа, магниты.

 

Ход занятия

Ребята мы отправляемся в путешествие, а куда вы узнаете, сыграв со мной в игру «Я еду в путешествие и беру с собой...»

Каких мы животных назвали? (диких животных), а где они живут? (В лесу.)

Правильно ребята мы с вами отправимся в путешествие в осенний лес.

Задание: Слева от вас хвойные деревья. Назовите. Справа лиственные. Назовите их.

Игра «Собери целое! (лист дуба).

Вот мы и прибыли в лес в гости к картине, а чтоб нам получше рассмотреть ее, что нам может помочь (подзорная труба), ребята она у нас не простая, а волшебная, потому что через нее можем увидеть только один объект.

Игра «Бинокль».

• По мере называния объектов схематично обозначаю их в кружочках на большом листе бумаги – обращаю внимание, где находится объект: в центре, в правом верхнем или нижнем углах, в левом верхнем или нижнем углах.

• Не забываем совместно с детьми выделить небо и землю.

Ребята, а объекты могут быть связаны между собой? (да)

Игра «Соединение».

Физкультминутка «Три бельчонка»

В лесной глуши на елке.

Жили-были три бельчонка

Жили дружно, не тужили

И с зарядкою дружили (потянуться)

Изображали кенгуру (прыжки на двух ногах)

За уши лапками хватались (руки к ушам)

И вправо-влево наклонялись (наклоны в стороны)

Дружно хлопали в ладошки (хлопают)

И тянулись словно кошки (потянуться)

Ножками топали (притопы)

Глазками хлопали (поморгать)

Головками кружили (повороты головы)

Друг за другом в след ходили (ходьба на месте)

Дети присаживаются на свои места.

Пока мы отдыхали, на картине появился помощник (нос). Что это значит?

Да сейчас работает только нос и рассказывает, что он чувствует.

Раз, два, три покрутись в картине очутись.

Еще один помощник. Как вы думаете, что он обозначает? (на картинке нарисовано ухо).

Что помогает делать этот помощник? Прислушайтесь…

Помощник рука.

А сейчас представьте, что вы гладите белку какая она на ощупь, (ствол, лист).

Какие помощники нам помогли?

А теперь нам пора возвращаться в детский сад.

Раз, два, три покрутись в детском саду очутись.

Рефлексия:

1. Какую картину мы рассматривали?

2. Назови объект, который ты видел в подзорную трубу?

3. Белка, какая была на ощупь?

4. Какие ты запахи чувствовал в осеннем лесу?

5. С чем было взаимосвязано дерево на картине?

6. Какой помощник помог тебе услышать звуки на картине?

7. В какую игру играли, чтобы выделить объект на картине?

8. Назови мне диких животных!





Новые публикации

Дидактическая игра «Ёжик и яблоки»

Дидактическая игра «Ёжик и яблоки» в группе второго раннего возраста Аннотация: Дидактическая игра «Ёжик и яблоки» будет интересна детям 2-3 лет. Данная игра...

Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста посредством технологии проектной деятельности

Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста посредством технологии проектной деятельности «Край родной, то солнечный, то вьюжный, Мудростью силён и красотой – Пояс гор...

Мастер-класс для родителей «Развитие мелкой моторики рук у детей раннего…

Мастер-класс для родителей «Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста в домашних условиях» Цель: Познакомить родителей с играми, приемами, упражнениями...

Читайте также

Использование песочной анимации в профилактике нарушений психоэмоционального и психофизического состояния…

Использование песочной анимации в профилактике нарушений психоэмоционального и психофизического состояния детей с ОНР Цель технологии: профилактика нарушений психоэмоционального и психофизического состояния...

Занятие по ФЭМП во второй младшей группе №5 Тема: «В…

Занятие по ФЭМП во второй младшей группе №5Тема: «В гости к снеговику» Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Музыка». Задачи: 1. Совершенствовать умение различать и...

Использование дидактических игр, как средство формирования дружеских отношений у дошкольников…

Использование дидактических игр, как средство формирования дружеских отношений у дошкольников, на логопедических занятиях Проблема формирования дружеских взаимоотношений остается актуальной. В дошкольном...


Комментарии





В блогах

Наши дети. Как поднять ребенку самооценку.

Не стоит ругать детей за неудачи в учебе. К далеко не всегда это признак лени-если маленькому человеку что-то не удаётся, в этом может быть и ваша вина. простите у ребёнка совета или помощи, поручайте несложную работу: убрать вещи, игрушки, помочь...

Конспект НОД по краеведению в подготовительной группе. Тема: «Мы - хозяева нашей природы» (с использованием…

Интеграция образовательных областей: "Художественно-эстетическое развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Физическое развитие". Задачи:  Образовательные.  Расширять и углублять знания детей о крае, в котором мы живём, о Крыме; сформировать представления о Крымских горах, лесах, морях и их обитателях; расширять представления...

НОД

Интеграция образовательных областей: «речевое развитие», «художественно - эстетическое», «физическое развитие», «социально - коммуникативное», «познавательное развитие». Цель: расширение представлений о зоопарке, как о части системы охраны животных. Задачи: Образовательные : способствовать расширению знаний о животных, об их внешнем виде, повадках; Развивающие:...

Консультация для родителей Подвижные игры дома

Подвижные игры дома Никто не говорит, что «веселые старты» или бадминтон в малогабаритной хрущевке – это хорошая идея. В основном, конечно, домашние подвижные игры – не про бег и прыжки, а про растяжку и «гуттаперчевые» способности Лидер в этой категории...

Загрузить материал на сайт Заказать свидетельство