Итоговое занятие по математике в старшей группе Игра «КВН»

Программное содержание: закреплять счет в пределах 10, знание цифр, умение ориентироваться по схеме; развивать логическое мышление, умение определять длину при помощи условной мерки; распределять предметы по длине, знать геометрические фигуры, формы. Развивать творческое мышление.

Игровая задача: правильно отвечать на вопросы, получить большее количество очков.

Демонстрационный материал: кочки с цифрами, геометрические фигуры, нарисованное бревно.

Раздаточный материал: карточки с цифрами, цифры от 0 до 10, условные мерки, призы.

Словарь: разминка капитанов, предыдущее, последующее число по порядку расположение цифр, Цифрозавр, составьте числа из двух меньших, упражнение по схеме, равные части, условная мерка, по диагонали.

Ход занятия

«Сегодня мы с вами повторим, как вы умеете считать, решать задачи. Ту команду, у которой окажется большее количество правильных ответов, ждет приз».

Разминка капитанов: 1, 2, 3, ну-ка, повтори! 3, 4, 5 - повтори опять. 

«Угадай числа». «Назовите числа, взяв нужную карточку с цифрами, и покажите, какое число предыдущее, а какое - последующее. (7, 9). «От­считайте 6 палочек и составьте из них домик, а затем переложите 2 палочки так, чтобы получился флажок».

«Не промочи ноги» - соревнование для команд. Наступать на кочки надо строго по порядку расположения цифр. «А теперь помогите Цифрозавру - выложите цифры по возрастающей степени. Составьте числа из 2 мень­ших». (8, 10).

«Возьмите геометрические фигуры и, называя фигуру, перечислите предметы, имеющие такую же форму».

Раздаются разрезные картинки. Кто быстрее соберет картинку?

Затем педагог раздает схемы игры в мяч: кто правильнее выполнит упраж­нение по схеме?

- Помогите медвежатам разделить бревно на 2 равные части. (Дети берут условную мерку и выполняют действие измерения).

Логическая задача. «На столе лежало 4 яблока. Одно из них разрезали пополам и положили на стол. Сколько яблок на столе?» (4). «Как разрезать квадрат, чтобы из полученных частей можно было сложить 2 новых квадрата?» (По диагонали). «Соберите «поссорившиеся» между собой цифры».

Подсчитываются очки, поздравляют победителя. Он получает приз.