Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста

Развитие эмоциональной сферы

«Смелая звездочка»

Цель: недирективная коррекция собственного страха, воспитание нетревожной личности.

Оборудование: пиктограмма «страх»; цветные карандаши; листочки пищевой фольги.

Ход занятия

1. Ритуал приветствия друг друга.

Дети встают в круг. Начиная с психолога, каждый по очереди кладет правую руку на левое плечо соседа и приветствует его, обращаясь по имени, например: «Здравствуй, Ева».

2. Садитесь поудобнее. Я вам расскажу одну волшебную историю, которая произошла с девочкой по имени Света Светлая. Итак слушайте.

Светлая Света любила лишь солнце,

Ночью боялась во двор выходить,

Лунные тени от листьев в оконце

Ужас могли на нее наводить.

Света от страха глаза закрывала,

В комнату пряталась Света скорей,

Двери замками она закрывала,

И зажигала 140 свечей.

Так и сидела до утренней зорьки,

От страха не видела россыпи звезд,

Не знала, как дивно –

Красив млечный сказочный мост.

Но только однажды, гуляя по лесу,

В тени вековой и высокой сосны,

Увидела луч странноватого цвета,

Серебряный, как у блестящий звезды.

Она подошла и увидела льдинку,

Что все же не таяла в солнце лучах,

А чуть серебрилась на мшистой подстилки,

Сверканьем своим веселя и маня.

Света, без страха раскрыла ладошки,

И льдинку взяла, чуть погладив ее,

Вдруг льдинка искрясь, шевельнулась немножко,

Ладошки кольнув, шекотнув лишь слегка,

И тут же растаяла яркая льдинка,

А Света грустя возвратилась домой,

Но долго еще вспоминала картинку,

Полянка, сосна, свет почти не земной.

Тут вечер подкрался котенком пушистым,

Блеснул величаво космический мост,

И россыпи звезд заискрились лучисто,

Комета кокетливо выгнула хвост.

А Света стоит и немея от счастья,

Восторженно смотрит в небесную тьму,

Ждут в комнате свечи ее, но напрасно…

Со Светой Луна начинает игру.

С тех пор темноты Света уж не боится,

Та льдинка упавшей звездою была,

В последний момент, прежде чем испариться,

Свете всю смелость свою отдала!

3. Идет обсуждение в круге с показом пиктограммы «страх». Расскажите и покажите, чего боялась Светлая Света (дети показывают и пробуют изобразить страх).

4. Психогимнастические упражнения….

«Страшный король»; «Темный угол».

5. Игра «Маска страшного короля» .

Где дети из пищевой фольги делаю «маску страшного короля», которая выражает чувство «страха».

А знаете ли ВЫ, что важно не только научиться распознавать чувство страха на лицах других, знать, чего ты боишься, но и уметь преодолевать свой страх и даже суметь подружиться с ним.

Игра «Театральное представление с участием Светлой Светы»

6. О каком чувстве мы сегодня говорили? Что нового Вы узнали о страхе? Итак, сегодня мы создадим Альбом страхов.

Пусть каждый придумает для него свои картинки. Идет тематическое рисование.

7. Ритуал прощания.